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Classroom management --- Mainstreaming in education --- Problem children --- Special education --- Education

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Sociology of policy --- Evaluation --- Government policy --- Thesis --- Book --- Gender mainstreaming --- Belgium

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Au regard de l'éducation spéciale ou spécialisée, le champ éducatif français est en difficulté. Pas seulement en raison des publics concernés, tous ces enfants désignés comme inadaptés ou handicapés dont le nombre irait croissant. Mais plutôt, si l'on suit les auteurs de cet ouvrage, par suite de la pluralité des interventions, de la multiplicité des spécialistes et, de manière générale, de la segmentation et du cloisonnement des instances éducatives. D'aucuns en viendraient même à douter de la cohérence de l'action publique en ce domaine .... Pour tenter d'avancer, il a semblé indispensable de procéder à une relecture des travaux historiques connus puis d'examiner certaines expériences significatives, tant en France qu'à l'étranger, dans des pays comparables. Toutes ces expériences portent les espoirs d'une éducation beaucoup plus "inclusive", ce terme d'origine anglaise pouvant ici aider à mieux comprendre et désigner l'acceptation de la différence comme telle. L'ouvrage a été composé à partir d'un colloque organisé dans le cadre de la Troisième Biennale de l'éducation et de la formation en 1998, sous le titre de : "L'éducation scolaire contre l'éducation spécialisée ?"

Special education --- Mainstreaming in education --- Education spéciale --- Intégration scolaire

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'Schools and Special Needs' provides a critical perspective on the inclusion model of special needs education, in terms of implementation in schools and effectiveness of pupil learning outcomes.

Inclusive education. --- Mainstreaming in education. --- Special education. --- Orthopedagogiek --- handboeken en inleidingen --- handboeken en inleidingen. --- Handboeken en inleidingen. --- Exceptional children --- Education --- Inclusive education --- Inclusion (Education) --- Inclusive learning --- Inclusive schools movement --- Least restrictive environment --- Mainstreaming in education

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Children with disabilities --- Inclusive education --- Teachers of children with disabilities --- 376.4 --- 376.4 Mentaal gehandicapte kinderen: onderwijs . --- Mentaal gehandicapte kinderen: onderwijs . --- Teachers of handicapped children --- Inclusion (Education) --- Inclusive learning --- Inclusive schools movement --- Least restrictive environment --- Education --- Mainstreaming in education --- Inclusief onderwijs --- Inclusie --- Zorgverbreding --- Buitengewoon onderwijs --- Gehandicapte kinderen --- Leraren --- Lerarenopleiding --- Mentaal gehandicapte kinderen: onderwijs --- Kind met een handicap --- Leraar --- Digitale kloof --- Ondersteuning --- Samenleving --- Directie