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A travers nos interventions dans une classe de première année primaire et plus précisément dans le cadre de l'utilisation des TIC, nous tentons d'introduire un changement dans la pratique pédagogique de l'enseignant. Notre projet se veut constructiviste et résulte de la négociation des objectifs avec l'enseignant. Il se veut aussi descriptif de la pratique pédagogique de l'enseignant lors de l'utilisation des TIC.

Technologie éducative --- APPRENTISSAGE --- CONSTRUCTIVISME --- ENSEIGNANT --- ENSEIGNEMENT PRIMAIRE --- ETUDE DE CAS --- NOUVELLE TECHNOLOGIE --- PRATIQUE EDUCATIVE

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School management --- European Union --- Educational technology --- Educational innovations --- Teaching --- Computer-assisted instruction --- Information technology --- Technologie éducative --- Enseignement --- Training --- Enseignement assisté par ordinateur --- Technologie de l'information --- Innovations --- Technologie éducative --- Enseignement assisté par ordinateur --- Didactics --- Instruction --- Pedagogy --- School teaching --- Schoolteaching --- Education --- Instructional systems --- Pedagogical content knowledge --- IT (Information technology) --- Technology --- Telematics --- Information superhighway --- Knowledge management --- Instructional technology --- Technology in education --- CAI (Computer-assisted instruction) --- Computer-aided instruction --- Computer-assisted learning --- Computer based instruction --- Computer-enhanced learning --- Electronic data processing in programmed instruction --- ILSs (Integrated learning systems) --- Integrated learning systems --- Microcomputer-aided instruction --- Microcomputer-assisted instruction --- Microcomputer-assisted learning --- Microcomputer-based instruction --- Programmed instruction --- Congresses --- Aids and devices --- Data processing

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Computer. Automation --- Didactics of languages --- Computers and literacy --- Computers en alfabetisering --- Educational technology --- Enseignement -- Technologie --- Hypertext (Systèmes) --- Hypertext systems --- Hypertext-systemen --- Instructional technology --- Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation --- Onderwijs -- Technologie --- Onderwijstechnologie --- Ordinateurs et alphabétisme --- TIC en éducation --- TICE --- Technologie de l'instruction --- Technologie de l'éducation --- Technologie pédagogique --- Technologie éducative --- Technologies d'apprentissage --- Technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement --- Technologies de l'information et de la communication en éducation --- Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation --- Technology in education --- Éducation -- Technologie --- Ordinateurs et alphabétisation --- Hypertexte --- #SBIB:309H516 --- #SBIB:309H103 --- #SBIB:309H1713 --- #SBIB:309H518 --- #SBIB:AANKOOP --- Verbale communicatie: retoriek --- Mediatechnologie / ICT / digitale media: sociale en culturele aspecten --- Mediatechnologie: nieuwe toepassingen (abonnee-televisie, electronic mail, desk top publishing, virtuele realiteit...) --- Verbale communicatie: sociologie, antropologie, sociolinguistiek --- Computers and literacy. --- Educational technology. --- Hypertext systems. --- Ordinateurs et alphabétisation --- Technologie éducative --- Hypertext --- Literacy and computers --- Interactive multimedia --- Technology --- Educational innovations --- Instructional systems --- Teaching --- Literacy --- Aids and devices