Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De laatste jaren is er in de Verenigde Staten een debat gaande over de inhoud en doel van het onderwijs. Een strekking in de samenleving wil van het onderwijs een instituut maken dat wordt geleid volgens de wetten van de markteconomie, dat competitie boven gemeeschapszin stelt, individualisering boven gemeenschapszin. Bovenal wil deze strekking het multiculturele en multriaciale aspect van de Amerikaanse samenleving negeren en eerder een 'standaardcultuur' opdringen. Deze publicatie wil een kritische stem laten horen in dit debat. De auteur laat homoseksuele studenten aan het woord over hun ervaring bij hun 'coming out'. Zij komen op voor hun eigen identiteit en voor culturele verscheidenheid binnen het onderwijs en de samenleving.

Developmental psychology --- Social psychology --- Sociology of minorities --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Teaching --- Higher education --- Sexology --- Homosexuality --- Identity --- Education --- Students --- Book --- Coming out --- Discrimination --- United States of America