Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De alumnus die de universiteit verlaat en als leraar een betrekking krijgt in het secundair of in het hoger onderwijs, komt terecht in een complexe beroepswereld van structuren en een veelheid van interrelaties. Naast inhoudelijke en pedagogisch-didactische vereisten wordt het lerarenberoep op organisatorisch vlak voor een niet onbelangrijk deel geregeld door statutaire, juridische en administratieve bepalingen en voorschriften. De leraar wordt geacht deze te kennen. Nochtans wordt in de aggregatieopleiding aan de universiteit zelden systematisch ingegaan op deze aspecten.Dit vademecum vult deze leemte aan. De beroepsloopbaan van een leraar en de structuur en functionering van het onderwijs worden beschreven. Ook biedt het informatie over enkele belangrijke systeemkenmerken en het functioneren als leraar in een school.

Teaching --- loopbaan --- onderwijsorganisatie --- lerarenberoep --- Belgium --- Enseignement --- Onderwijs --- 371.124 --- 371.12 --- Academic collection --- #SBIB:316.334.1O200 --- #SBIB:37H0 --- #SBIB:AGGR --- #GSDBP --- pedagogiek --- 683 --- 450.4 --- leerkracht (gez) --- Leraren. Vakdocenten. Onderwijsassistenten --- Onderwijzend personeel --(algemeen) --- Onderwijsbeleid en organisatie: algemeen --- Pedagogie --- Algemene sociologie --- 371.12 Onderwijzend personeel --(algemeen) --- 371.124 Leraren. Vakdocenten. Onderwijsassistenten --- Leraars--België--Rechtspositie, wetten, enz. --- Enseignement--Belgique--Droit et législation --- Enseignants--Belgique--Statut juridique, lois, etc. --- Onderwijs--België--Recht en wetgeving