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Color --- Couleur --- Psychic aspects. --- Aspect psychique --- Vision des couleurs. --- Perception visuelle. --- Couleurs --- Aspect symbolique. --- Psychologie. --- Perception.

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Pattern perception --- Visual perception --- Perception de structure --- Perception visuelle --- Visual Perception. --- Perception, Visual --- Perceptions, Visual --- Visual Perceptions --- Vision, Ocular --- Visual Processing --- Processing, Visual --- Visual Perception

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Visual Perception --- Visual perception --- Perception visuelle --- Visual Perception. --- 159.922 --- Perception, Visual --- Perceptions, Visual --- Visual Perceptions --- Vision, Ocular --- Bewustzijnspsychologie. Differentiële psychologie --- Visual perception. --- 159.922 Bewustzijnspsychologie. Differentiële psychologie --- Optics, Psychological --- Vision --- Perception --- Visual discrimination --- Psychological aspects --- Visual Processing --- Processing, Visual

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This book reviews progress and describes original research in the cognitive psychology of the arts. The invited contributors are leading authorities, and the topics which they cover include psychological approaches to symbols and meaning in art, issues in experimental aesthetics, the development in children of artistic production and appreciation, and the perception of musical and pictorial material.

Visual perception. --- Art --- Cognition. --- Perception visuelle --- Cognition --- Psychology. --- Psychologie --- Visual Perception --- Psychology --- -Cognition --- Visual perception --- Optics, Psychological --- Vision --- Perception --- Visual discrimination --- Art, Occidental --- Art, Visual --- Art, Western (Western countries) --- Arts, Fine --- Arts, Visual --- Fine arts --- Iconography --- Occidental art --- Visual arts --- Western art (Western countries) --- Arts --- Aesthetics --- Psychological aspects --- Art - Psychology

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Ce mémoire traite de l'existence d'effets toxiques de l'imprégnation saturnine sub-clinique sur le développement neuro-psychologique de l'enfant. Le groupe expérimental est constitué de 24 garçons de 4 à 5 ans, habitant dans la région verviétoise qui est desservie par l'eau de la Gileppe, et le groupe contrôle compte 23 Liégeois non soumis à cette source d'exposition. Ils ont été soumis à la batterie psychométrique suivante : la W.P.P.S.I., les E.D.E.I., le Frostig, le T.V.A.P., le T.R.T. et une analyse des cheveux et de l'urine. Les résultats ne montrent aucune différence significative dans la partie verbale des échelles d'intelligence, mais bien aux épreuves de performance et de perception visuelle

ECHELLES DIFFERENTIELLES D'EFFICIENCE INTELLECTUELLE --- INTELLIGENCE -- DEVELOPPEMENT --- LANGAGE -- DEVELOPPEMENT --- TEST DE PERCEPTION VISUELLE DE M. FROSTIG --- TEST DE RELATIONS TOPOLOGIQUES --- TEST DE VOCABULAIRE ACTIF ET PASSIF --- WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF INTELLIGENCE --- PHARMACOLOGIE --- VISION --- LEAD POISONING --- IN INFANCY AND CHILDHOOD