Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veel problemen bij jongeren vinden hun oorzaak in het ontbreken of onvoldoende aanwezig zijn van waarden. Leerkrachten in het voortgezet onderwijs en andere begeleiders van jonge mensen zoeken dan ook naar vormen om de jongeren te motiveren en hen te helpen tot eigen doelstellingen te komen. In NAAR EIGEN WAARDEN wordt een methode aangegeven die tot het vormen van eigen waarden kan leiden. Men probeert enerzijds systematisch het zelfstandig en genuanceerd denken en oordelen te bevorderen en anderzijds het handelen in overeenstemming met de gemaakte keuzes te stimuleren. In de praktijk blijkt dit vrijwel altijd tot een positiever, kritischer en doelgerichter houding te leiden. Deel 1 geeft de theorie en de ideeën achter deze methode. Het proces van waardenvorming wordt uiteengezet en de vrij algemene toepasbaarheid wordt duidelijk gemaakt. Voorts wordt aangegeven hoe vakdocenten de methode in de verplichte leerstof kunnen integreren.

Secondary education --- Educational psychology --- Personality development --- 484.9 --- sociale vorming : s.o. (ler) --- onderwijs : waarden --- onderwijspsychologie --- 450.4 --- secundair onderwijs (gez)