Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Les enquêtes des sociologues prouvent que l'architecture de nos villes et de nos écoles est une sorte de crime contre l'homme et, davantage encore, contre l'enfant. Bien des enseignants en sont aujourd'hui convaincus: aucune réforme pédagogique n'est vraiment possible sans une transformation radicale de l'architecture scolaire. C'est ce problème majeur de l'environnement qu'aborde ici Georges Mesmin. Après avoir rappelé comment l'enfant découvre et "apprend" l'espace, l'auteur montre que l'architecture des immeubles et des écoles peut limiter et même entraver son développement ou, au contraire, favoriser son épanouissement.

Espace (architecture) --- Architecture et enfants --- Espace (architecture) --- Architecture et enfants

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Espace (architecture) --- Urbanisme --- Zones piétonnières --- Perception spatiale