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Terrorism became an international problem in the 1970s, forcing the nine states in the European Community to cooperate in the realm of domestic security. The so-called TREVI meeting set the direction for the development of European domestic security policy. The author shows that the meeting was a pragmatic response to terrorism while at the same time, an instrument of broader integration efforts. Terroristische Gruppierungen operierten in den 1970er Jahren immer häufiger grenzüberschreitend. Die Innere Sicherheit der einzelnen Nationalstaaten gewann dadurch eine neuartige außenpolitische Dimension. Angesichts dieser Herausforderung, aber auch im Kontext breiter angelegter europäischer Integrationsbemühungen, begannen die Mitglieder der Europäischen Gemeinschaft gegen Mitte des Jahrzehnts, im Rahmen der sogenannten TREVI-Konferenz zu kooperieren. Die regelmäßigen Treffen begründeten informelle und transgouvernementale Formen der Zusammenarbeit zwischen den „Experten" der jeweiligen Ministerialbürokratien und Sicherheitsbehörden. Diese Funktionsweise sollte Effizienz gewährleisten, schränkte aber die Möglichkeiten demokratischer Kontrolle stark ein. Eva Oberloskamps Studie bietet erstmals eine quellengestützte Untersuchung der frühen TREVI-Konferenz, die als wegweisend für die weitere Entwicklung einer europäischen Innenpolitik gelten kann.

Europa. --- Europe. --- Europäische Konferenz für Innere Sicherheit. --- Internationale Beziehungen. --- TREVI-Konferenz. --- Terrorism. --- Terrorismus. --- democracy. --- state. --- HISTORY / General. --- Europe --- Foreign relations.

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2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde Nord an und bietet Reflexionen wissenschaftstheoretischer, fachdidaktischer und inhaltlicher Aspekte, die für die Gestaltung der Landeskundelehre bzw. des Landeskundeunterrichts relevant sind. In ihrer Vielfalt sind die hier vorgelegten Konzepte und Ideen vor allem modernen kulturwissenschaftlichen Ansätzen verpflichtet, knüpfen an international geführte Diskussionen an und haben auch deshalb über die nordischen Länder hinaus Bedeutung. Dabei setzen die Autorinnen und Autoren auf autonomes und lebenslanges Lernen.

Cognitive science --- Languages, Modern --- Psychology and literature. --- Philosophy. --- Study and teaching. --- Europe, Northern --- Study and teaching --- 2014 --- Becker --- Beiträge --- Deutsch als Fremdsprache --- Didaktik --- Konferenz --- Kulturwissenschaften --- Landeskunde --- modernen --- Netzwerks --- Nord --- Perspektive --- Praxis --- regionale Perspektive --- Stockholm --- Theorie

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2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde Nord an und bietet Reflexionen wissenschaftstheoretischer, fachdidaktischer und inhaltlicher Aspekte, die für die Gestaltung der Landeskundelehre bzw. des Landeskundeunterrichts relevant sind. In ihrer Vielfalt sind die hier vorgelegten Konzepte und Ideen vor allem modernen kulturwissenschaftlichen Ansätzen verpflichtet, knüpfen an international geführte Diskussionen an und haben auch deshalb über die nordischen Länder hinaus Bedeutung. Dabei setzen die Autorinnen und Autoren auf autonomes und lebenslanges Lernen.

Cognitive science --- Languages, Modern --- Psychology and literature. --- Philosophy. --- Study and teaching. --- Europe, Northern --- Study and teaching --- Literature and psychology --- Literature --- Language and education --- Language schools --- Science --- Philosophy of mind --- Northern Europe --- 2014 --- Becker --- Beiträge --- Deutsch als Fremdsprache --- Didaktik --- Konferenz --- Kulturwissenschaften --- Landeskunde --- modernen --- Netzwerks --- Nord --- Perspektive --- Praxis --- regionale Perspektive --- Stockholm --- Theorie

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Landeskunde beinhaltet immer auch eine regionale Perspektive, nicht zuletzt hinsichtlich des Ortes, an dem Forschung und Lehre bzw. Unterricht stattfinden. 2012 wurde deshalb das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur germanistischen Landeskunde, insbesondere in den nordischen Laendern, voranzutreiben. Paedagogische Konzepte, die ueber die fragwuerdige Vermittlung von Daten und angeblich typischen Eigenschaften und Verhaltensweisen der Deutschen, Oesterreicher und Schweizer hinausgehen, sind rar. Diesem Defizit will der Band in seiner V.

Culture --- Study and teaching --- Cultural sociology --- Sociology of culture --- Civilization --- Popular culture --- Social aspects --- German language --- Teachers --- Curriculum planning --- Second language acquisition --- Language and culture --- Foreign speakers --- Technological innovations --- Training of --- Culture and language --- Curriculum development --- Education --- Instructional systems --- Planning --- Faculty (Education) --- Instructors --- School teachers --- Schoolteachers --- School employees --- Ashkenazic German language --- Hochdeutsch --- Judaeo-German language (German) --- Judendeutsch language --- Judeo-German language (German) --- Jüdisch-Deutsch language --- Jüdischdeutsch language --- Germanic languages --- Curricula --- Design --- 2012 --- Beiträge --- Deutsch als Fremdsprache (DaF) --- germanistische Landeskunde --- Göteborg --- Grub --- Konferenz --- Kulturbegriff --- Landeskunde --- Nord --- Schweden

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Neutralität ist seit langer Zeit das wichtigste außenpolitische Markenzeichen der Schweiz. Diese Besonderheit eidgenössischer Politik war freilich nicht statisch, sondern hing jeweils vom internationalen Umfeld und der eigenen Interessenlage ab. Auf eindrucksvolle Weise zeigte sich das in der Konferenz für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (KSZE), in der sich die Schweiz nicht mit einer Nebenrolle begnügte. Die pragmatischen Eidgenossen beteiligten sich aktiv an den Verhandlungen über die Schlussakte von Helsinki und an den KSZE-Folgetreffen in Belgrad und Madrid. Die Schweiz gewann dabei insbesondere in der Menschenrechtspolitik und wegen ihrer ebenso geschickten wie erfolgreichen Vermittlungstätigkeit zwischen Ost und West neues Profil, wie die quellengesättigte und methodisch anspruchsvolle Studie von Philip Rosin überzeugend darzulegen vermag.

Neutrality --- CSCE. --- Switzerland. --- human rights. --- Conference on Security and Cooperation in Europe (Organization) --- History --- Switzerland --- Foreign relations --- Conférence sur la sécurité et la coopération en Europe (Organization) --- Conference on Security and Co-operation in Europe (Organization) --- Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (Organization) --- KSZE --- CSCE --- DASE (Organization) --- Ráðstefnan um öryggi og samvinnu í Evrópu --- RÖSE (Ráðstefnan um öryggi og samvinnu í Evrópu) --- Conferenza sulla sicurezza e la cooperazione in Europa (Organization) --- Conferencia sobre la Seguridad y la Cooperación en Europa (Organization) --- Diaskepsē gia tēn Asphaleia kai Synergasia stēn Eurōpē (Organization) --- Organization for Security and Co-operation in Europe