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In der Glorifizierung des Berufsbildungssystem der Schweiz bleibt oftmals ungenannt, wie viel Mühe einzelne Jugendliche zu bewältigen haben, bis sie einen Ausbildungsplatz erhalten. Von der Bildungspolitik als »gefährdet« eingestuft, verfügen sie nicht nur über geringere Ausbildungschancen, auch stehen sie Lehrpersonen und Berufsberatungen gegenüber, die grundsätzlich an ihrer Ausbildungsreife zweifeln. Vor diesem Hintergrund zeigt Luca Preite, weshalb sich »gefährdete« Jugendliche in der Beratungspraxis des Übergangssystems oft quer stellen: Sich zu widersetzen ist schließlich die einzige verbleibende Möglichkeit, um den eigenen Werdegang aller Ungleichheit zum Trotz mitzugestalten.

Social influence.

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This book addresses the complex geopolitical issues surrounding the Malvinas (Falkland Islands), Antarctica, and the South Atlantic. It explores themes of colonialism, sovereignty, and development in the 21st century, focusing on Argentina's historical and legal claims over the Malvinas. The work is a compilation of essays from a research contest organized by the Argentine Ministry of Foreign Affairs and other institutions, aiming to stimulate academic discourse on these topics across Latin America and the Caribbean. The book is targeted at scholars, policymakers, and those interested in international relations and regional development.

Sovereignty. --- Colonial influence.

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This book, 'Decolonising Political Concepts', edited by Valentin Clavé-Mercier and Marie Wuth, offers a critical examination of the enduring coloniality embedded within political concepts. Through a transnational lens, it addresses the need to decolonize both theoretical frameworks and practical applications of political ideas. The book draws upon postcolonial and decolonial thinkers to demonstrate how political concepts can serve as tools of oppression, while highlighting efforts to decolonize these concepts to foster genuinely postcolonial academic and political contexts. It engages scholars from various disciplines and geographical contexts to explore concepts like agency, violence, freedom, and sovereignty, allowing readers to critically reflect on these constructs and consider alternative perspectives. The intended audience includes graduate students and scholars in international relations, social sciences, philosophy, and related fields.

Decolonization. --- Colonial influence.

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Franz Brentano (1838-1917) gilt als einer der einflussreichsten Philosophen an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert. Dennoch sind die Philosophiehistoriker noch zu keinem endgültigen Urteil über seine Bedeutung gelangt. Der Grund hierfür ist vor allem darin zu suchen, dass Brentanos Werk bis heute nur unzureichend zugänglich ist, was vor allem daran liegt, dass der größte Teil davon nur in handschriftlicher Form existiert: Nach seinem unvollendet gebliebenen Hauptwerk, der Psychologie vom empirischen Standpunkt, hat Brentano keine größere Arbeit mehr veröffentlicht. Im ersten Teil analysiert Binder die Gründe für Brentanos zurückhaltende Publikationstätigkeit, wobei einerseits der konfliktbehaftete biographische Hintergrund und die komplexe Persönlichkeit des Philosophen, andererseits theoretische Probleme, eine psychologische Einheitswissenschaft zu formulieren, die ihn an der Fertigstellung seines Hauptwerks scheitern ließen, im Vordergrund stehen. Im zweiten Teil verfolgt der Autor die wechselhafte Geschichte von Brentanos philosophischem Nachlass, die ihrerseits die Rezeption seiner philosophischen Theorien stark behindert hat.

Brentano, Franz, --- Influence.

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This book offers the first panoramic study on the development and characteristics of the literary-journalistic genre of spectator periodicals in Hispanic America and Brazil. After contextualizing these publications within the emancipation processes of 19th-century American Enlightenment, it explores the new coexistence modes and esthetics they disseminated.

Influence (Literary, artistic, etc.)