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Book
Alcafache: 30 anos depois
Author:
ISBN: 9892613864 9892613856 Year: 2017 Publisher: Coimbra University Press

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Abstract

Ao relembrar Alcafache, 30 anos depois do fatídico acidente ferroviário que, no final de tarde do dia 11 de setembro de 1985, ceifou a vida a um número indeterminado de pessoas, mas seguramente superior a uma centena, fazemo-lo com a firme convicção de que, em matéria de acidentes ferroviários, podermos aprender com o passado. Assim, esta obra tem por objetivos: i. Dar voz aos protagonistas que, à época, participaram tanto no socorro como na difusão da informação sobre o acidente de Alcafache; ii. Proceder à análise de outros acidentes ferroviários, que servem de enquadramento ao tema; iii. Tratar de acidentes específicos mais recentemente ocorridos em Portugal, Espanha e França; iv. Relatar a importância da dimensão do fator humano na segurança ferroviária; v. Apresentar o atual contexto de organização do socorro às vítimas. A multidisciplinaridade dos temas abordados neste volume permite uma boa reflexão e, ao mesmo tempo, um melhor conhecimento sobre a problemática dos acidentes ferroviários, já que ela não se circunscreve à catástrofe de Alcafache, dando assim uma visão mais global da importante temática que se apresenta nesta obra, cuja leitura a todos nos enriquecerá.

Keywords

Folk music


Periodical
Perform.
Author:
Publisher: [Thorpe Hesley, Rotherham, S Yorkshire : PERFORM>]

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Periodical
Música oral del Sur.
Author:
Year: 1995 Publisher: Granada, Andalucía : Centro de Documentación Musical de Andalucía,

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Book
O trágico e o contraste : O Fado no bairro de Alfama
Authors: ---
Year: 1984 Publisher: Lisboa : Etnográfica Press,

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Abstract


Periodical
Folklore and folk music archivist.
Author:
Year: 1958 Publisher: [Bloomington] : [Indiana University],

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Periodical
Northern junket.
Year: 1949 Publisher: Keene, N.H. : [publisher not identified]

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Periodical
Analytical approaches to world music.
Year: 2010 Publisher: Ridgeward, NY : Analytical Approaches to World Music

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Book
Deutsche Volkslieder aus Hohenlohe mit ihren Weisen
Authors: ---
ISBN: 3110843609 3110060515 Year: 1962 Publisher: De Gruyter

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To celebrate the 270th anniversary of the De Gruyter publishing house, the company is providing permanent open access to 270 selected treasures from the De Gruyter Book Archive. Titles will be made available to anyone, anywhere at any time that might be interested. The DGBA project seeks to digitize the entire backlist of titles published since 1749 to ensure that future generations have digital access to the high-quality primary sources that De Gruyter has published over the centuries.


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La copla en México
Authors: ---
ISBN: 9681212991 6075640843 9789681212995 Year: 2007 Publisher: El Colegio de México

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El tema que recorre, desde distintos puntos de vista, el presente libro es la canción lírica a partir de su unidad fundamental que es la copla. El punto de partida de todas estas reflexiones es el Cancionero folklórico de México, obra de extraordinaria envergadura por la cantidad del material recopilado así como por su sistematización. En realidad estos estudios no hubieran sido posibles sin que existiera este trabajo que, si bien no agota las posibilidades de un corpus lírico, ni cubre todas las necesidades del investigador, el material que ofrece es de una riqueza extraordinaria y claramente representativo de lo que es la lírica tradicional en México y es la fuente básica para cualquier estudio.


Book
Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 8021095369 8021095350 Year: 2019 Publisher: Brno [Czech Republic] : Masarykova univerzita nakladatelství

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Abstract

The monograph presents and reflects the results of a specific research project of the same name (MUNI/A/1423/2018) carried out by a team of academic staff and students of the doctoral program of the Department of Music at the Faculty of Education, Masaryk University. The folklore song scope represents an important didactic basis, permeates music education at elementary, partly also secondary schools and specialized instrumental or singing education at elementary art schools. Due to the influence of multilayered cultural expressions and the influence of multimedia means, however, the question of how to present the musical and folklore heritage to school youth is more prominent. The object of investigation was the application of folk music to school education.

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