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En el presente texto se analizan problemas, soluciones y representaciones en torno a los derechos humanos, fruto de investigaciones terminadas. Con relación a los problemas, el capítulo I estudia la concepción individualista de los derechos humanos que dificulta su implementación efectiva, mientras el capítulo II reflexiona acerca del comportamiento del Estado colombiano ante el Sistema Interamericano de Derechos Humanos que impacta negativamente en la garantía de los derechos de las víctimas. Respecto a las soluciones, varios capítulos se ocupan de algunas políticas públicas destinadas a la población víctima del conflicto armado y el desplazamiento forzado interno. Tal es el caso de los capítulos VII y VIII los cuales analizan, respectivamente, las estrategias de intervención psicosocial dirigidas a la promoción y fortalecimiento de la salud mental en población víctima de violencia sociopolítica y las acciones que el Estado colombiano ha desarrollado con el propósito de garantizar los derechos de las personas con discapacidad en el contexto de guerra interna. En cuanto a las representaciones acerca de los derechos humanos y su vulneración, los cuatro capítulos de la segunda sección de esta publicación dan cuenta de las vivencias y las interpretaciones de algunos niños y niñas del Colegio Jorge Soto del Corral de Bogotá acerca del conflicto armado y el desplazamiento forzado interno. Representaciones que son examinadas desde la perspectiva educativa, narrativa, sociojurídica y del patrimonio cultural.

Law --- Political Science --- derechos humanos --- derechos civiles --- desplazamiento forzado --- violencia --- Cátedra UNESCO Derechos Humanos y Violencia: Gobierno y Gobernanza. --- Inter-American Court of Human Rights. --- Corte Interamericana de Derechos Humanos --- Organization of American States. --- Corte I.D.H. --- Corte IDH --- I-A Court H.R. --- I-A Court HR --- Cour interaméricaine des droits de l'homme --- Corte Interamericana de Direitos Humanos --- Cátedra "Violencia y Derechos Humanos: Gobierno y Gobernanza" --- Unesco.