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Im Fokus dieses Buches steht das Verhältnis von Organisationen und Gesellschaft im Bereich der Geschlechtergleichstellung in der Schweiz. Die empirische Arbeit beschäftigt sich mit dem Umgang von Unternehmen und Nonprofit-Organisationen mit dem Anliegen der Gleichstellung von Frauen und Männern und beschreibt, welche gesellschaftlichen Diskurse in die Organisationslogiken einbezogen werden. Die Analyse zeigt auf, welche Ziele im Gleichstellungsbereich legitim sind und wie diese in einem ersten Schritt als selbstverständlich dargestellt werden. Die Organisationen unterstützen das Gleichstellungsanliegen grundsätzlich, um auch einer wahrgenommenen gesellschaftlichen Erwartung zu entsprechen. Die Umstrittenheit des Themas kommt dann zum Vorschein, wenn konkreter über die Massnahmen zur Zielerreichung diskutiert wird. Dabei wird die Problemanalyse der bestehenden Geschlechterungleichheiten oft nicht vollzogen. Ein Verständnis für strukturelle Ungleichheiten wäre jedoch für die tatsächliche Gleichstellung vonnöten, um zielführende Massnahmen ergreifen zu können, wie Melanie Nussbaumer in der Studie argumentiert.

Equality --- Gender mainstreaming

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This book focuses on the implementation of United Nations Security Council Resolution 1325, which addresses the impact of armed conflict on women and the importance of women's involvement in peace and security efforts. The publication highlights strategies for developing and executing national action plans to promote gender equality and support women's roles in peacebuilding. It emphasizes collaboration between international and national stakeholders, including governments, civil society, and international organizations. The book aims to guide policymakers and practitioners in creating effective frameworks for integrating gender perspectives into peace and security operations. Intended for policymakers, gender advocates, and international relations professionals, it provides insights into best practices and lessons learned in promoting women's participation in peace processes.

Women and peace. --- Gender mainstreaming.

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Schools are sometimes unaware of what support services can do for them while support services need to perform a credible and relevant function. This book will help either party to: make ideas work by being aware of implementation issues; benefit from those lessons learned by successful partnerships; and succeed with the right criteria for effective support.

Inclusive education --- Mainstreaming in education

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Inclusive education. --- Mainstreaming in education.

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The aim of this book is to consider how schools and LEAs can develop inclusive policies and practices for students who experience a range of difficulties in learning or behavior. It highlights debates and contradictions about the realities of inclusion and suggests ways in which practice can move forward. The contributors look at key areas of development in special and inclusive education and considers ways in which the latest research can inform practice. Areas covered include promoting inclusion for all; how to make sense of the Code of Practice SEN Thresholds; working with

Inclusive education --- Mainstreaming in education --- Special education