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Ce volume réunit les actes du colloque « L’écriture sandienne : pratiques et imaginaires », qui s’est tenu au Centre international de Cerisy-la-Salle du 1er au 8 juillet 2004. Cette rencontre a rassemblé des spécialistes de l’œuvre de George Sand venus de France et d’Europe – Irlande, Italie, Allemagne, Belgique, Danemark – des États-Unis, du Canada et du Japon. Il est le fruit d’une collaboration étroite entre le Groupe de Recherches Sandiennes de l’Université Paris 7 – Denis Diderot et la George Sand Association. Organisé à l’occasion du bicentenaire de la naissance de George Sand, c’est le deuxième « Colloque de Cerisy » consacré à l’écrivaine. Un premier colloque, réuni par Simone Vierne, avec la participation du regretté Georges Lubin, doyen des études sandiennes, éditeur inégalé de la correspondance et des œuvres autobiographiques de George Sand, avait rassemblé en 1981 quelques pionniers autour d’une œuvre qu’on pouvait dire alors relativement méconnue. Depuis ce colloque fondateur – et grâce à lui – bien du chemin a été parcouru. Les études sandiennes se sont développées de façon remarquable : en France, avec la création de différentes équipes universitaires, à Paris, Lyon, Clermont-Ferrand, ou encore Grenoble, qui ont mis en chantier quantité de recherches diverses sur l’œuvre de George Sand. De façon contemporaine à ce renouveau français se sont développés à l’étranger des foyers de recherche très productifs : en Italie, sous l’instigation d’Annarosa Poli, en Allemagne, au Japon, et bien sûr aux États-Unis, grâce à la très active George Sand Association, qui outre la publication annuelle de sa revue – les George Sand Studies – organise régulièrement de grandes rencontres internationales. Cette vitalité s’est traduite également par la diversité des travaux récents qui ont revisité l’œuvre en balayant l’encombrante mythologie qui parasitait son auteur. S’il est impossible de faire ici un bilan circonstancié de l’état actuel de la recherche sandienne, on…

Sand, George, --- Criticism and interpretation --- Literature (General) --- femmes --- écrivain --- littérature française --- roman --- mythe --- animaux --- voyage --- souffrance --- France

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English literature --- Women artists in literature. --- Women and literature --- Art and literature --- Women authors --- History and criticism. --- History --- French influences. --- Staël, --- Sand, George, --- Stael,

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George Sand was the most famous-and most scandalous-woman in nineteenth-century France. As a writer, she was enormously prolific-she wrote more than ninety novels, thirty-five plays, and thousands of pages of autobiography. She inspired writers as diverse as Flaubert and Proust but is often remembered for her love affairs with such figures as Musset and Chopin. Her affair with Chopin is the most notorious: their nine-year relationship ended in 1847 when Sand began to suspect that the composer had fallen in love with her daughter, Solange.Drawing on archival sources-much of it neglected by Sand's previous biographers-Elizabeth Harlan examines the intertwined issues of maternity and identity that haunt Sand's writing and defined her life. Why was Sand's relationship with her daughter so fraught? Why was a woman so famous for her personal and literary audacity ultimately so conflicted about women's liberation? In an effort to solve the riddle of Sand's identity, Harlan examines a latticework of lives that include Solange, Sand's mother and grandmother, and Sand's own protagonists, whose stories amplify her own.

Novelists, French --- Sand, George, --- Thematology --- Sand, George --- anno 1800-1899 --- France --- Dudevant, Amantine Lucile Aurore Dupin, --- Zand, Zhorzh, --- Dupin, Aurore, --- Dudevant, Aurore, --- Sand, Zhorzh, --- Dupin, Amandine-Aurore-Lucile, --- Dudevant, Amandine-Aurore-Lucile, --- Dupin, Armandine Aurore Lucille, --- Sand, Jules, --- Sand, J., --- George, --- זאנד, זשארזש --- סאנד, זשארזש --- סנד, ז׳ורז׳, --- Sand, Georges, --- Writers --- Biography --- Book

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Novelists, French --- Women novelists, French --- Romance Literatures --- Languages & Literatures --- French Literature --- Biography --- Sand, George, --- Dudevant, Amantine Lucile Aurore Dupin, --- Zand, Zhorzh, --- Dupin, Aurore, --- Dudevant, Aurore, --- Sand, Zhorzh, --- Dupin, Amandine-Aurore-Lucile, --- Dudevant, Amandine-Aurore-Lucile, --- Dupin, Armandine Aurore Lucille, --- Sand, Jules, --- Sand, J., --- George, --- זאנד, זשארזש --- סאנד, זשארזש --- סנד, ז׳ורז׳, --- Sand, Georges, --- Romanciers français --- Romancières françaises --- Biographie --- Biography. --- Sand, George

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George Sand fut, avec Michelet, avec Hugo, un des apôtres de l’éducation populaire, protesta contre l’insuffisante éducation des filles, alphabétisa et instruisit, outre les siens, bien des enfants autour d’elle. Autour de cette grande figure, ce recueil propose une enquête multiple, menée conjointement par historiens et littéraires. Plusieurs études historiques mettent en lumière des expériences originales, parfois sans lendemain, et quelques-unes des conquêtes réelles acquises au cours du siècle : paradoxalement, si le xixe siècle à l’échelle internationale voit l’instruction des filles rattraper partiellement son retard et naître une profession féminine, celle d’institutrice, ces ouvertures ne remettent jamais en cause l’image traditionnelle de la fragilité féminine, ni la vocation maternelle de la jeune fille. Autour de Sand, sont interrogées, en Angleterre, en Italie, aux Etats- Unis les représentations de l’éducation féminine diffusées par penseurs et écrivains. D’étonnantes discordances apparaissent, entre la vivacité des portraits de petites filles, de Sophie à Cosette ou à la Petite Fadette, et la brièveté, voire l’absence de récit d’éducation. Ou bien entre la ferveur éducative de Sand et son échec pédagogique auprès de sa propre fille : la part du non maîtrisé est considérable en matière d’éducation, comme le montre l’admirable et mystérieux récit de la vocation musicale de Consuelo. Michelet le disait : « toute éducation est initiation ».

Women --- Feminism and education --- Femmes --- Féminisme et éducation --- Education --- History --- Congresses --- Histoire --- Congrès --- Sand, George, --- Literature, Romance --- éducation populaire --- éducation des filles --- institutrice --- éducation féminine --- enquête historique