Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Projectmatig werken staat volop in de belangstelling in zorg en welzijn en wordt steeds vaker en steeds meer gebruikt. Het is een onmisbare methodiek voor de professional in zorg en welzijn. In het hoger beroepsonderwijs is projectmatig werken een vast onderdeel van de onderwijsprogramma's. Dit praktische georiënteerde boek geeft handreikingen voor het opzetten van projecten, het ontwikkelen van projectplannen en projectmatig werken. Speciale aandacht wordt besteed aan de kenniscomponent in projectmatig werken. Onderzoek is een zoekproces gericht op het verwerven van kennis. Uitvoerig wordt er dan ook ingegaan op de rol van onderzoek in projecten en projectmatig werken. Door deze combinatie van onderzoek en projectmatig werken onderscheidt het boek zich van vele andere boeken over projectmatig werken. De aanpak beschreven in dit boek is in een reeks van jaren in onderwijs, onderzoek en advieswerk gebruikt en heeft daar zijn waarde bewezen

Projectmanagement. --- Verandermanagement. --- projectmatig werken (maatschappelijk werk) --- Social policy --- welzijnswerk --- Organization theory --- projectaanpak --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- gezondheidszorg --- wonen --- Sociology of health --- Methods in social research (general) --- Sociology of social welfare --- Projectmanagement --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- 366.44 --- projectmanagement --- sociaal wetenschappelijk onderzoek --- wetenschappelijk onderzoek --- 300.6 --- Onderzoek --- Projectmatig werken --- SMART --- Wetenschappelijk onderzoek --- onderzoek --- projectmatig werken --- sociaal onderzoek --- #KVHB:Wetenschappelijk onderzoek --- #KVHB:Methodologie --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- 301.08 --- Projecten --- Projectonderwijs --- Praktijkonderzoek --- Hoger beroepsonderwijs --- Welzijnszorg --- Hulpverlening --- Projectwerking --- Hoger beroepsonderwijs (Nederland) --- Project --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Zorg- en welzijnssector --- Onderzoek (wetenschap)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Projectmatig werken --- Projectmanagement --- Projecten : management --- 658.5 --- #KVHB:Projectonderwijs --- Managementvaardigheden --- projectmanagement --- Organization theory --- #SBIB:303H0 --- Methoden in de sociale wetenschappen: algemeen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mart SeerdenEen (terecht!) pleidooi voor het op actieve wijze betrekken van kinderen, ideeën van kinderen, hun talenten en intelligenties, hun onderzoeksdrang, hun spelende manier van het ontdekken van de wereld en het verkrijgen van inzichten bij het onderwijsleerproces. Spelen en leren zijn bij het basisschoolkind onlosmakelijk met elkaar verbonden. Er wordt achtergrondinformatie aangereikt, maar er wordt ook praktisch ingezoomd op mogelijke lespraktijken, waarbij er aandacht is voor klasinrichting, ontdek- en leerhoeken, de pedagogische benadering, het inrichten van leef- en leerruimte zowel binnen als buiten de school, burgerschapskunde: kinderen betrekken bij nadenken over en het nemen van besluiten ten aanzien van schoolontwikkeling, het afstemmen van de rapportage op specifieke kindkenmerken. De insteek is dat alle vermogens van kinderen in beeld zijn en worden ingezet om tot optimale leerresultaten te komen. Een goede handreiking bij het inrichten van echt kindgericht onderwijs in de basisschool. De informatie leest vlot, is begrijpelijk en is voorzien van veel kleurenillustraties. Deze Vlaamse uitgave kan ook het Nederlandse basisonderwijs een zetje in de rug geven.© NBD Biblion

Spelend leren ; Basisonderwijs ; didactiek ; Hoekenwerking ; basisonderwijs. --- hoekenwerk --- actief leren --- poppenspel --- Didactics of Kindergarten --- Didactic strategies --- Didactics of primary education --- Spelend leren --- Basisonderwijs ; didactiek --- Hoekenwerking ; basisonderwijs --- #PBIB:+110.51 --- 474.21 --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Hoekenwerk --- Contractwerk --- Ontdekhoeken (Speelleerhoeken) --- projectwerken --- Huiswerk --- Speelplaatsen --- Basisonderwijs --- 37.02 --- Didactiek --- Werkvormen --- Didactische werkvormen --- Speelleren --- 474.210/ --- Onderwijs : Didactiek : Lager onderwijs : Algemeen --- PXL-Education 2014 --- kleuteronderwijs --- kleuterdidactiek --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Activerende didactische werkvormen --- Speelleeractiviteiten --- Ontdekhoeken --- Activerende werkvormen --- Poppenspel --- Projectmatig werken --- Wiskundige initiatie --- Frans --- Eerste schooldag --- Speelplaats --- Aansluiting kleuteronderwijs - lager onderwijs --- Leerlingparticipatie --- Leerlingenraden --- Leerlingvolgsystemen --- Evaluatie --- Straffen --- Belonen --- Speelleeractiviteit --- Ontdekhoek --- Projectonderwijs --- Leerlingenparticipatie --- Leerlingenraad --- Leerlingvolgsysteem --- Straf --- Beloning --- Natuur --- Straffen (sanctioneren)