Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

mensen met een mentale beperking --- orthopedagogiek --- Personen met een verstandelijke handicap (mentaal gehandicapten) --- Physiotherapy. Alternative treatments --- personen met een mentale beperking --- Social policy and particular groups

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

51

#KVHB:Autisme --- #KVHB:Mentaal gehandicapten --- autisme --- mensen met een mentale beperking --- Gedragsstoornissen bij personen met verstandelijke handicap (probleemgedrag bij personen met een verstandelijke handicap, psychische stoornissen bij personen met een verstandelijke handicap) --- Personen met autisme (autisme) --- personen met een mentale beperking --- gedragsstoornissen --- Psychiatry --- Orthopedagogics --- Personality development --- autismespectrumstoornis (ASS)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Emoties bevatten een irrationele component waarop wetenschappers en opvoeders slechts moeizaam greep krijgen. Dat neemt niet weg dat de menselijke interactie altijd op een samenspel tussen denken en gevoel gebaseerd is. Een gebrek aan aandacht voor de emotionele component kan daarom verstrekkende gevolgen hebben. Dit boek verschaft de lezer een theoretisch perspectief op de emotionele ontwikkeling (en de daarmee samenhangende morele ontwikkeling) van kinderen en adolescenten. Maar daarnaast wordt vooral ook aandacht geschonken aan een aantal kenmerkende problemen die tot afwijkend gedrag leiden. Ook de rol van de opvoeder - binnen en buiten het gezin - wordt expliciet in deze beschouwing opgenomen.

Ontwikkelingspsychologie --- Pedagogiek --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Morele ontwikkeling --- Emoties --- Pesten --- Geweld --- Obesitas --- Psychopathologie --- Gedragsproblemen --- Rekenproblemen --- Kinderen --- Seksualiteit --- Gehandicapten --- Jeugdzorg --- Gezinsopvoeding --- Leesproblemen --- Orthopedagogiek --- 159.9 --- #KVHB:Emoties --- #KVHB:Orthopedagogie --- 415.3 --- emoties --- emotionele ontwikkeling --- hulpverlening --- jeugdzorg --- ontwikkelingspsychologie --- Agressie (geweld, woede) --- Eetstoornissen (dwangmatig eten) --- Emotioneel gestoorde kinderen en kleuters --- Emotionele problemen --- Gedragsstoornissen (gedragsproblemen) --- Gedragsstoornissen bij personen met verstandelijke handicap (probleemgedrag bij personen met een verstandelijke handicap, psychische stoornissen bij personen met een verstandelijke handicap) --- Kinderen met een verstandelijke handicap --- Leesstoornissen (woordblindheid) --- Rekenen/rekenproblemen (dyscalculie) --- Seksualiteit van personen met een verstandelijke handicap --- 415 --- emoties (gez) --- Jeugd --- Opvoeding --- Personen met een mentale handicap --- Stress --- Theory of Mind --- Psychologie --- Uitvoerende functies --- probleemkinderen --- emotionele problemen --- gedragsstoornissen --- Developmental psychology --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Van in het begin van de jaren zeventig heeft een indrukwekkend aantal neologismen zijn intrede gedaan in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. De belangrijkste bewegingen op het gebied van zorgvisie liggen op de lijn: van normalisatie naar integratie naar inclusie. De belangrijkste verschuivingen van opvattingen over de inrichting van zorg worden weerspiegeld in de lijn: van deconcentratie naar deïnstitutionalisering naar 'community care'. Deze begrippen typeren het klimaat van voortdurende verandering waarin zorggebruikers en zorgverleners de laatste decennia terecht zijn gekomen. En het einde lijkt niet in zicht.In dit drieluik formuleren drie prominente wetenschappers antwoorden op de vele vragen die hierbij rijzen. Zij gaan in op zowel de wetenschappelijke als de maatschappelijke achtergronden van ontwikkelingen en maken die verstaanbaar in de volste betekenis van het woord.Deze publicatie werd voorbereid en mede mogelijk gemaakt door de SWIHC - Stichting Wetenschappelijk Instituut voor mensen met een verstandelijke handicap in Maastricht. Ze bevordert internationaal het wetenschappelijk onderzoek en de toepassing daarvan in de zorg voor mensen met een verstandelijke handicap.In het eerste artikel van dit boek, 'De Tweedeling', gaat Ad van Gennep in op de wetenschappelijke en maatschappelijke achtergronden van ontwikkelingen uit de vier laatste decennia. In het tweede artikel behandelt dezelfde auteur het onderwerp 'Institutionalisatie en Community Care'. In het derde artikel documenteren Geert van Hove en Jos van Loon de mogelijkheden om mensen met een verstandelijke handicap zelf meer regie te laten voeren over ontwikkelingen die hen persoonlijk ten nauwste aangaan.

Gehandicaptenzorg. --- Mentaal gehandicapten --- Hulpverlening. --- 326 --- mentaal gehandicapten --- zorgverlening --- Beleid voor personen met een verstandelijke handicap --- Kwaliteitszorg in de welzijnsvoorzieningen (tevredenheids(onderzoek)) --- Personen met een verstandelijke handicap (mentaal gehandicapten) --- Zorgvraag --- 376.3 --- Inclusie --- Instellingen --- Personen met een mentale handicap --- Zorg --- verstandelijk gehandicapten --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- 362.31 --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Hulpverlening --- Zorgverlening --- Zorgvernieuwing --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Arduin, een organisatie voor dienstverlening aan mensen met een verstandelijke beperking in Zeeland, is er voor gekozen de emancipatie en zelfbepaling van de mens met een verstandelijke beperking met nadruk als belangrijkste uitgangspunt te nemen in de opzet om te komen tot een zo goed mogelijke kwaliteit van bestaan van de cliënten. De werking van de organisatie dient zich hieraan aan te passen en maakt bijgevolg een ontwikkeling door van "een totaal zorgverleningsaanbod doen" naar "die ondersteuning bieden die de cliënt wenst". In Arduin is hieraan als consequentie verbonden dat de instituutszorg ontmanteld moest worden, wat inmiddels gebeurde. In dit boek worden achtergronden en ontwikkelingen in visie geschetst die een rol spelen bij de veranderingen in het denken over de dienstverlening aan mensen met een verstandelijke handicap. Dan wordt beschreven hoe in Arduin keuzes zijn gemaakt met de bedoeling dit denken in de praktijk te brengen. De focus ligt hierbij op zelfbepaling, persoonlijke ontplooiing en inclusie als de meest wezenlijke elementen in kwaliteit van bestaan. Tenslotte komen cliënten aan het woord over hun ervaringen met en beleving van de veranderingen binnen Arduin en hun leven. Inhoudsopgave : Emancipatie en bewustwording -Paradigmaverschuiving -Opvattingen over de aard van verstandelijke handicap -DeïnstitutionisatieKwaliteit van bestaan -Inclusie -Van zorg naar ondersteuning -Kwaliteit van bestaan en problematisch gedrag -Wonen -Dagbesteding -Nieuwe visie -Praktijk van de persoonlijke ontplooiing -Ouders en familie in het ondersteuningsmodel Cliënten aan het woord.

326 --- arduin --- emancipatie --- hulpverlening --- inclusie --- mentaal gehandicapten --- zelfbewustzijn --- Inrichtingen / voorzieningen voor personen met een verstandelijke handicap (voorzieningen voor personen met een verstandelijke handicap) --- Kwaliteitszorg in de welzijnsvoorzieningen (tevredenheids(onderzoek)) --- 376.3 --- Arduin --- Emancipatie --- Inclusie --- Instellingen --- Personen met een mentale handicap --- Zelfstandigheid --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- verstandelijk gehandicapten --- 362.31 --- 301.17 --- Begeleid wonen --- Mentaal gehandicapten --- Orthopedagogiek --- geestelijke gezondheidszorg --- mentale stoornissen --- mentaal gehandicapten. --- hulpverlening. --- geestelijke gezondheidszorg. --- mentale stoornissen. --- Mentaal gehandicapten. --- Hulpverlening. --- Geestelijke gezondheidszorg. --- Mentale stoornissen.