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Qui peut dire ce que sera le paysage universitaire de demain ? Une chose est certaine : les Massive Online Open Courses, ou MOOCs, en feront partie. Encensés ou décriés, les cours en ligne ouverts et massifs - cette petite révolution dans le contexte en pleine ébullition de la transformation des universités - participent d’ores et déjà à la nouvelle configuration de l’enseignement supérieur. En replaçant ces cours dans l’histoire de l’enseignement, l’auteur évalue leur influence actuelle, future ou probable, sur les universités. Il montre en particulier que, loin d’étouffer les formations en présence d’un professeur en chair et en os, ils peuvent au contraire s’articuler avec celles-ci afin de les rendre plus personnalisées, plus séduisantes et surtout plus efficaces. Si ce phénomène touche avant tout l’enseignement, il est de plus en plus souvent associé à de nouvelles formes de recherche, dont la science participative n’est sans doute qu’une des illustrations.
MOOCs (Web-based instruction) --- Cours en ligne ouverts à tous --- enseignement --- éducation --- cours en ligne --- Sciences sociales --- internet
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In MOOCs and Libraries, learn how you can utilize MOOCs (massive open online courses) for staff training, bibliographic instruction, supporting faculty curriculum, and more!
Audiovisual methods --- bibliotheekautomatisering --- Library automation --- leermiddelen --- MOOCs (Web-based instruction) --- Library orientation --- Library employees --- Libraries and distance education. --- Cours en ligne ouverts à tous dans les bibliothèques --- Bibliothèques --- Bibliothèques et enseignement à distance --- Library applications --- Web-based instruction. --- In-service training --- Web-based instruction --- Formation des usagers --- Enseignement sur le Web --- Personnel --- Formation en cours d'emploi --- Libraries and distance education --- Cours en ligne ouverts à tous dans les bibliothèques --- Bibliothèques --- Bibliothèques et enseignement à distance --- MOOC (massive open online courses) --- Library applications.
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