Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Praktische gids voor de zelfstandige online taaldocent, met de nadruk op NT2-onderwijs.

Formation en ligne. --- e-learning --- didactiek --- werkvormen --- afstandsonderwijs --- Afstandsonderwijs --- Blended learning --- Online onderwijs --- Digitaal onderwijs --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- Computer assisted instruction --- Didactics of languages

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een fundamentele verandering van ons onderwijsstelsel is noodzakelijk, zeker nu COVID-19 zo heeft huisgehouden. Opeens is alles anders. Niemand kan meer doen wat hij/zij elke dag deed. Wie nu nog zegt dat verandering niet mogelijk is, wordt niet meer geloofd. Wat wordt het 'nieuwe normaal' in het onderwijs? Het eerste deel van dit document is bedoeld voor onze 'fans': zij die blijvend zoeken naar een stip op de horizon. In het tweede deel richten we ons tot de 'twijfelaars' en de 'andersdenkenden', die we meenemen in onze overwegingen en voorstellen. Deze leiden tot vijf ideeën voor nieuw onderwijs. In het derde deel schetsen we vier scenario's voor een andere onderwijswerkelijkheid, vooral bedoeld voor belangstellende, potentiële scholen. De Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs stelt zich ten doel politiek, onderwijs en samenleving te motiveren en te mobiliseren om het huidige onderwijs om te vormen in een duurzaam ontwikkelingsgericht onderwijssysteem en dit weten vast te leggen. Hiertoe behoort onder meer een verbod op het zittenblijven en op het plaatsen van een leerling op een niet-passend onderwijsniveau (het zogenaamde afstromen). Voor meer informatie wordt verwezen naar de website www.taskforceoo.nl (bron: achterflap)

Onderwijsvernieuwing --- COVID-19 --- Coronacrisis --- Coronavirus --- Didactic strategies --- digitalisering --- pandemie --- onderwijs --- onderwijsvernieuwing --- Netherlands --- Didactiek --- Afstandsonderwijs --- Blended learning --- Digitalisering --- Hybride onderwijs --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Waar het gebruik van online middelen bij het lesgeven nog niet zo lang geleden optioneel was en vooral heel hip, is het inmiddels dagelijkse routine geworden voor een groot deel van de docenten en studenten in het hoger onderwijs. Voor de één gaat die overgang (echter) soepeler dan voor de ander.Dit boek brengt hulp in de vorm van praktische tips, werkvormen en uiteraard (online) voorbeelden. Het biedt handvatten bij de uitdagingen van online onderwijs: contact maken en houden, privacy, feedback en groepswerk. Maar ook: welke tool past bij welk doel, hoe maak je kennisclips en welke valkuilen moet je daarbij vermijden? Het boek behandelt aandachtspunten voor de ontwikkeling van een geïntegreerd, blended lesprogramma, van lesplanning tot (online) toetsing. Het bevat tientallen werkvormen die inspiratie bieden voor impact op afstand.(https://www.coutinho.nl/nl/impact-op-afstand-9789046907764)

didactiek --- 371.3 --- Didactics of higher education --- HO (hoger onderwijs) --- e-learning --- Online onderwijs --- Hoger onderwijs --- Digitale leermiddelen --- Afstandsonderwijs --- Privacybescherming --- Motivatie --- Informatieverwerking --- Feedback --- Werkvormen --- Digitale didactiek --- Blended learning --- Evaluatie --- Toetsen --- Afstandsleren. --- Afstandsonderwijs. --- Blended learning. --- Didactiek ; Hoger onderwijs. --- Digitale leermiddelen. --- Digitale leeromgeving. --- E-learning. --- Online evaluatie. --- Online feedback. --- Online lesgeven. --- Online onderwijs . --- Online toetsen. --- Computer assisted instruction --- Didactic strategies --- lesgeven --- Formation en ligne. --- Werkvorm --- Toets --- Didactiek --- Kennisclips --- Doelstellingen --- Onlineonderwijs --- werkvormen --- afstandsonderwijs --- hoger onderwijs --- 378

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Voor een groot aantal docenten en leerlingen zijn taallessen op afstand verre van ideaal. De online didactische vaardigheden van docenten zijn in de afgelopen periode op de proef gesteld en bij veel docenten snel ontwikkeld. Hoe kun je als docent een goede online taalles geven en organiseren? Hoe houd je de leerlingen actief en bij de les als zij op afstand zitten? In het boek wordt een twintigtal werkvormen als bouwstenen voor taallessen beschreven, waarbij het betekenisvol leren voorop staat en het online werken iets extra's toevoegt. Alle werkvormen zijn erop gericht om de leerlingen in interactie te activeren en om het leren in beeld te brengen, zonder dat het de docent veel extra voorbereidingstijd kost.

didactiek. --- digitalisering. --- taalonderwijs. --- Didactic strategies --- languages [study discipline] --- mediawijsheid --- e-learning --- tweede taal --- E-learning --- taalonderwijs --- Didactiek ; taalonderwijs --- Afstandsonderwijs --- Taalonderwijs --- Didactiek --- Nederlands als tweede taal --- Didactics of languages --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- talenonderwijs --- didactiek --- talen --- afstandsonderwijs --- digitaal onderwijs --- NT2 --- Interactief onderwijs --- Taal --- Kleuter --- Geschiedenis --- Anderstalige --- Spraaktechnologie --- Therapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Blended learning in de praktijk is de opvolger van het succesvolle Blended learning en onderwijsontwerp geschreven door blended learning expert Barend Last. Vol inspirerende voorbeelden en concrete handvatten voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van blended learning in de praktijk.Bij blended learning streef je naar een optimale leerervaring, zowel on- als offline. Daarbij is samenhang tussen leeruitkomsten, activiteiten en toetsing cruciaal. Het boek biedt veel inspirerende voorbeelden en concrete handvatten voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van blended learning in de praktijk.https://www.boomhogeronderwijs.nl/100-11200_Blended-learning-in-de-praktijk?utm_source=Webpower&utm_medium=email&utm_content=Bestellen%3E&utm_campaign=TM_955_DP_Blended%20learning%20in%20de%20praktijk

Blended learning --- Didactische werkvorm --- Onlineonderwijs --- Onderwijsvernieuwing --- computergestuurd onderwijs --- e-learning --- Afstandsonderwijs --- 371.3 --- Blended learning. --- 454.52 --- leerstijlen --- wervormen --- computerondersteund onderwijs --- didactiek --- Computer assisted instruction --- Didactic strategies --- HO (hoger onderwijs) --- educatief ontwerpen --- afstandsonderwijs --- E-learning --- AI. --- ChatGPT. --- Informatica. --- Kunstmatige intelligentie. --- Onderwijs. --- Blended leren