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Dieses Buch ist eine Open-Access-Publikation unter einer CC BY 4.0 Lizenz. Künstliche Intelligenz (KI) klingt in aktuellen Debatten oft abstrakt und alltagsfremd. Doch die meisten Internetnutzerinnern und -nutzer sind bereits täglich mit ihr konfrontiert – wenn auch unbewusst: sei es bei der Sprachsteuerung des Smartphones, bei Kaufempfehlungen im Online-Shop oder bei der Abfrage von auf Webseiten häufig gestellten Fragen (Frequently Asked Questions, FAQ). KI ist ein Teilaspekt der Digitalisierung, der als Schlagwort immer häufiger in den Medien auftaucht. Das aktuell große Interesse liegt darin begründet, dass es in den vergangenen Jahren verschiedene technologische Fortschritte gab, welche die Nutzung der KI nun auf andere Ebenen heben. Mit diesem Themenband des Instituts für Innovation und Technik (iit) „Künstliche Intelligenz“ erhalten Leserinnen und Leser einen schlaglichtartigen Einblick in die KI hinsichtlich ihrer Technologien, aktuellen und potenziellen Anwendungen sowie Auswirkungen auf die Gesellschaft.
Telecommunication. --- Humanities-Digital libraries. --- Educational technology. --- Communications Engineering, Networks. --- Digital Humanities. --- Technology and Digital Education. --- Instructional technology --- Technology in education --- Technology --- Educational innovations --- Instructional systems --- Teaching --- Electric communication --- Mass communication --- Telecom --- Telecommunication industry --- Telecommunications --- Communication --- Information theory --- Telecommuting --- Aids and devices --- Humanities --- Digital libraries. --- Digital libraries --- Electrical engineering. --- Humanities—Digital libraries. --- Electric engineering --- Engineering --- Electrical engineering --- Humanities—Digital libraries --- Educational technology --- Digital humanities --- Telecommunication
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This book is open access under a CC BY 4.0 license. This collection examines how higher education responds to the demands of the automation economy and the fourth industrial revolution. Considering significant trends in how people are learning, coupled with the ways in which different higher education institutions and education stakeholders are implementing adaptations, it looks at new programs and technological advances that are changing how and why we teach and learn. The book addresses trends in liberal arts integration of STEM innovations, the changing role of libraries in the digital age, global trends in youth mobility, and the development of lifelong learning programs. This is coupled with case study assessments of the various ways China, Singapore, South Africa and Costa Rica are preparing their populations for significant shifts in labour market demands – shifts that are already underway. Offering examples of new frameworks in which collaboration between government, industry, and higher education institutions can prevent lagging behind in this fast changing environment, this book is a key read for anyone wanting to understand how the world should respond to the radical technological shifts underway on the frontline of higher education.
Education. --- Humanities --- Educational technology. --- Higher education. --- Higher Education. --- Technology and Digital Education. --- Digital Humanities. --- Educational Technology. --- Digital libraries. --- College students --- Higher education --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Instructional technology --- Technology in education --- Technology --- Educational innovations --- Instructional systems --- Teaching --- Digital libraries --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Training --- Education --- Aids and devices --- Education, Higher. --- Humanities-Digital libraries. --- Humanities—Digital libraries. --- Educational technology --- Humanities—Digital libraries
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Im vorliegenden Themenband des Institutes für Innovation und Technik (iit) werden ausgehend von einer deutschen Perspektive verschiedene Aspekte und Ansatzpunkte zur aktuellen Transformation beleuchtet. Die Entwicklung einer digitalen Souveränität und entstehender Handlungsfelder werden für Bürger, Unternehmen und Staat aufgezeigt. "This book is open access under CC BY-NC licence" Die wirtschaftliche Globalisierung und die Digitalisierung haben sich in den letzten Jahren wechselwirkend verstärkt. Diese Entwicklung hat sämtliche Aspekte des menschlichen Handelns und Wirkens einer Transformation unterworfen. Ihr beschleunigter Einfluss auf fast alle Bereiche des Lebens wird jetzt vielen Menschen bewusst und verursacht Ängste. Am Ende der digitalen Transformation wird das Leben und Handeln wenig mit dem zu tun haben, was Individuen, Unternehmen und Staaten heute oder noch vor zehn Jahren gekannt haben. Worin die Veränderungen in Summe münden, kann derzeit niemand vorhersagen. Das verunsichert Entscheidungsträger aus Politik und Wirtschaft. Heutige Akteure benötigen eine umfassende Handlungssouveränität, um das aktuelle und zukünftige Leben für sich und eine digitalisierte Gesellschaft gestalten zu können. Ihre Handlungssouveränität ist durch technologische Entwicklungen der Digitalisierung in den letzten Jahren eingeschränkt worden. Daher ist die digitale Souveränität in Sinne einer digitalen Handlungssouveränität eine notwendige Voraussetzung für den Eintritt in das Zeitalter der digitalen Aufklärung. Im vorliegenden Themenband des Institutes für Innovation und Technik (iit) werden ausgehend von einer deutschen Perspektive verschiedene Aspekte und Ansatzpunkte zur aktuellen Transformation beleuchtet. Die Entwicklung einer digitalen Souveränität und entstehender Handlungsfelder werden für Bürger, Unternehmen und Staat aufgezeigt. "This book is open access under CC BY-NC licence".
Engineering. --- Humanities --- Educational technology. --- Electrical engineering. --- Communications Engineering, Networks. --- Digital Humanities. --- Technology and Digital Education. --- Electric engineering --- Engineering --- Instructional technology --- Technology in education --- Technology --- Educational innovations --- Instructional systems --- Teaching --- Digital libraries --- Construction --- Industrial arts --- Digital libraries. --- Aids and devices --- Telecommunication. --- Humanities-Digital libraries. --- Electric communication --- Mass communication --- Telecom --- Telecommunication industry --- Telecommunications --- Communication --- Information theory --- Telecommuting --- Humanities—Digital libraries. --- Breitbandausbau --- Wertschöpfung und Arbeitsmarkt --- Digitale Geschäftsmodelle --- Digitales Lernen --- Datenaufbereitung --- Arbeitswelt 4.0 --- Echtzeitvernetzung --- Gesellschaftlicher Wandel --- Industrie 4.0
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This book is open access under a CC BY license. Selfies, blogs and lifelogging devices help us understand ourselves, building on long histories of written, visual and quantitative modes of self-representations. This book uses examples to explore the balance between using technology to see ourselves and allowing our machines to tell us who we are.
Engineering. --- Humanities --- Computers. --- Educational technology. --- Electrical engineering. --- Communications Engineering, Networks. --- Information Systems and Communication Service. --- Digital Humanities. --- Technology and Digital Education. --- Digital libraries. --- Electric engineering --- Instructional technology --- Technology in education --- Automatic computers --- Automatic data processors --- Computer hardware --- Computing machines (Computers) --- Electronic brains --- Electronic calculating-machines --- Electronic computers --- Hardware, Computer --- Construction --- Engineering --- Technology --- Educational innovations --- Instructional systems --- Teaching --- Computer systems --- Cybernetics --- Machine theory --- Calculators --- Cyberspace --- Digital libraries --- Industrial arts --- Aids and devices --- Telecommunication. --- Information systems. --- Humanities-Digital libraries. --- Electric communication --- Mass communication --- Telecom --- Telecommunication industry --- Telecommunications --- Communication --- Information theory --- Telecommuting --- Humanities—Digital libraries. --- Culture --- Social media --- Self-perception --- Self-presentation --- Communication. --- Industries. --- Children's literature. --- Social sciences. --- Personality. --- Social psychology. --- Study and teaching.
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