Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This open access book explores different landscapes of Lifelong Learning policies (LLP), producing case-based examinations of their institutional, discursive, and relational dimensions. Across Europe, young people develop their life courses amidst diverse living conditions and are confronted with a variety of institutional and structural arrangements that impact on their opportunities in education and labour. Considering the relevance of LLP in shaping those opportunities, the chapters draw from multi-level, mixed-methods research and offer original insights on the interplay of discourses and governance patterns in the processes of policy-making and deliverance. The book yields noteworthy insights into the widely differing realities across the European landscape, and also into the diverging ways young people deal with and actively participate in LLP.

Education --- Central government policies --- Educational strategies & policy --- young adults --- lifelong learning policy --- comparative education --- opportunity structure --- european adult education --- education policy --- Horizon 2020 --- Política educativa --- Educació permanent --- Aprenentatge permanent --- Educació contínua --- Educació continuada --- Educació recurrent --- Formació contínua --- Formació continuada --- Formació permanent --- Formació recurrent --- Reciclatge (Educació) --- Educació --- Formació --- Ensenyament nocturn --- Educació d'adults --- Formació del personal --- Formació ocupacional --- Educació i Estat --- Política social --- Beques --- Comunitat i escola --- Dret a l'educació --- Administració escolar --- Economia de l'educació --- Escola única --- Legislació educativa --- Política de la joventut