Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teaching aids --- Public buildings --- gesubsidieerd onderwijs --- schoolgebouwen --- Flanders

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Weyns, Jozef --- architecture [discipline] --- Popular culture --- Study and teaching --- Flanders (Belgium) --- History --- Folklore --- Belgium --- Folklorists --- Biography --- Weyns, Jozef. --- Architecture

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 2009 werd voor het eerst met objectieve cijfers aangetoond wat al enkele jaren werd vermoed: er dreigt een capaciteitsprobleem in het onderwijs. De natuurlijke bevolkingsgroei en de migratie van jonge gezinnen naar de stad hebben ervoor gezorgd dat de vraag naar onderwijs op enkele jaren tijd exponentieel toenam. Om het capaciteitsvraagstuk zo geïntegreerd mogelijk aan te pakken, heeft de stad de noodzaak tot uitbreiding van haar scholenpatrimonium aangegrepen om de scholen die ze in haar bezit heeft, te opwaarderen, te herstructureren en te clusteren. De stad wil haar scholen onderbrengen in duurzame onderwijscampussen die een hedendaagse pedagogische visie kunnen ondersteunen. Om de potenties van onderwijscampussen in de stedelijke, Antwerpse context nader te onderzoeken hebben Stad Antwerpen en Autonoom Gemeentebedrijf Stedelijk Onderwijs een samenwerkingsverband met de architectuuropleiding van de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen opgezet. Sinds 2008 staat binnen deze samenwerking het onderzoek naar de implementatie van het campusmodel in de stad centraal.'School in de stad, stad in de school' is gegroeid uit dit onderzoek. Het boek is een sensibiliserend instrument geworden voor diverse actoren betrokken bij scholenbouw. Het kaart nieuwe denkpistes en opgaven aan en wil opdrachtgevende instanties, architecten en studenten inspireren.

schools [buildings] --- Teaching --- Sociology of education --- Public buildings --- schoolgebouwen --- Antwerp --- School buildings --- Scholen --- renovatie --- 740 Schoolinfrastructuur --- Vlaanderen --- Antwerpen --- 727.1 --- Scholen ; architectuur --- Scholen ; inrichting --- Scholen ; renovatie --- Onderwijsarchitectuur --- Onderwijsgebouwen --- Scholen (architectuur) --- Schoolgebouwen --- renovatie. --- School buildings. --- Renovatie. --- architecture [discipline] --- Belgium --- Antwerp (Belgium) --- Design and plans --- Case studies --- Urban schools

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

‘Speeltijd. Een kritische pauze. Processen van eindwerken in architectuur’ is het zelfverklaarde stiefbroertje van het Architectuurboek Vlaanderen N°10, een uitgave van het Vlaams Architectuurinstituut. Speeltijd is het resultaat van een samenwerking van 7 studenten uit verschillende Vlaamse architectuuropleidingen. De samenwerking kwam er op initiatief van het Vlaams Architectuurinstituut. In juni 2013 deed Christoph Grafe - directeur van het VAi - een oproep naar de Vlaamse architectuuropleidingen voor het ontwikkelen van een ‘open reflectie’ op het Architectuurboek Vlaanderen N°10. Het project genoot de steun van het VAi, maar bood ook volledige redactionele onafhankelijkheid. Net als het Architectuurboek Vlaanderen werpt Speeltijd zijn licht op de architectuurproductie in Vlaanderen. Maar in tegenstelling tot het Architectuurboek bundelt het geen onroerend goed, maar wel papieren architectuur, in dit geval eindwerken. Aan de hand van 9 inspirerende afstudeerprojecten vertelt dit boek over architectuur met verschillende benaderingen, percepties, maak- en leerprocessen.

architectuur --- urbanisatie --- studenten --- Architecture --- Belgium --- Architecture students --- Architectural drawing --- Etudiants en architecture --- Projets d'architecture --- Study and teaching --- History --- Philosophy --- Etude et enseignement --- Histoire --- Philosophie --- 72 --- 378 --- 72.01 --- 373.67(493) --- Architectuur ; Vlaanderen ; eindwerken architectuurstudenten --- Architectuuronderwijs ; afstudeerprojecten --- Studentenwerk ; architectuurontwerpen ; 21ste eeuw --- Architectuur. Bouwkunst --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Architectuur ; theorie, filosofie, esthetica --- Onderwijs ; kunst- architectuuronderwijs ; België --- Architectural education --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- 72 Architectuur. Bouwkunst --- 72 Architecture --- 373.67 --- Studentenprojecten --- Onderwijs (architectuur)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

L'Académie de dessin de Bruxelles est fondée en 1711. A l'instigation de Charles de Lorraine (1712-1780), gouverneur général des Pays-Bas autrichiens, une section d'architecture est créée en 1766 et sa direction confiée à Barnabé Guymard (1734-1805), ancien élève de Jean François Blondel, qui réalisera la place Royale de Bruxelles. En 1794, la Belgique est française. Les meilleurs jeunes architectes viennent se former à Paris, Tilman-François Suys, un jeune Ostendais, obtient le Grand Prix de Rome en 1812 ; c'est lui qui réorganisera l'Académie de Bruxelles après l'Indépendance de la Belgique en 1830 et formera les plus grands architectes du nouvel Etat. Entre 1715 et 1830, la domination hollandaise avait entraîné une période de stagnation, mais l'enseignement académique s'était fortement consolidé. Cent ans plus tard, Victor Horta devient directeur de l'Académie alors qu'il édifie le Palais des Beaux-Arts de Bruxelles et le pavillon de la Belgique à l'Exposition de Paris 1925. Réalisé grâce à de nombreuses institutions belges, françaises et néerlandaises qui ont mis à disposition leurs archives et les dessins qu'ils conservent, ce livre est un parcours dans l'histoire de l'architecture européenne depuis le XVIIIème siècle. Il propose trois orientations pour mieux saisir l'identité culturelle de l'école d'architecture de l'Académie à travers deux siècles d'activité. En premier lieu, une chronologie précise a été établie : elle définit le rythme administratif auquel se plie l'Académie. Puis se superposent des portraits ; des portraits d'architectes qui révèlent leurs ambitions, leurs conceptions du savoir et de sa gestion. Avec ces portraits sont présentés les combats que ces hommes ont mené dans le contexte artistique et professionnel de leur époque. Trois voies donc qui, sous des formes complémentaires, dressent le bilan d'une expérience commune et évoquent de multiples projets individuels, à Bruxelles, en Belgique, au Congo Belge, à Heliopolis, en Argentine...

architectuur --- History of Belgium and Luxembourg --- Architecture --- architecture [discipline] --- Académie royale des beaux-arts [Bruxelles] --- anno 1800-1999 --- Brussels --- Architectural drawing --- Dessin d'architecture --- Exhibitions --- Expositions --- Académie royale des beaux-arts de Bruxelles --- Académie --- Archives d'architecture --- Art --- Art nouveau --- Enseignement --- Study and teaching --- History --- Académie royale des beaux-arts de Bruxelles --- Belgique --- Bruxelles --- Académie Royale des Beaux-Arts de Bruxelles --- Architecture, histoire --- Enseignement, histoire --- 72.035 <493> --- 72.03 --- 72.034.8 --- 72.035 --- 72.036 --- Académie de Bruxelles --- academie --- Brussel --- architectuurgeschiedenis --- architectuuronderwijs --- kunstonderwijs --- België --- negentiende eeuw --- twintigste eeuw --- Oude bouwstijlen in de 19e eeuw. Post-renaissance in de architectuur--België --- Architectuur (geschiedenis) --- Architectuurgeschiedenis --- 18de eeuw (architectuur) --- Achttiende eeuw (architectuur) --- 19de eeuw (architectuur) --- Negentiende eeuw (architectuur) --- 20ste eeuw (architectuur) --- Twintigste eeuw (architectuur) --- Academie royale des beaux-arts de Bruxelles --- -Koninklijke Academie voor Schone Kunsten van Brussel --- Académie des beaux-arts de la ville de Bruxelles --- Academie voor Schone Kunsten van Brussel --- Académie royale des beaux-arts (Brussels, Belgium) --- Brussels (Belgium). --- History. --- -History --- 72.035 <493> Oude bouwstijlen in de 19e eeuw. Post-renaissance in de architectuur--België --- Etude et enseignement --- Étude et enseignement --- Histoire --- Architecture, Western (Western countries) --- Building design --- Buildings --- Construction --- Western architecture (Western countries) --- Building --- Study and teaching&delete& --- Design and construction --- Koninklijke Academie voor Schone Kunsten van Brussel --- Belgium --- Architects --- Histoire. --- Exhibitions. --- Étude et enseignement --- Architecture, Primitive --- Higher education --- higher education --- Architecture - Study and teaching - Belgium - History --- 710 --- enseignement artistique --- bouwkunst --- architecture --- Architectes --- Enseignement de l'architecture