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Human rights --- Study and teaching --- Sociale agogiek --- Study and teaching. --- jeugdbescherming en kinderrechten --- jeugdbescherming en kinderrechten. --- Human rights - Study and teaching

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Assistance sociale --- Bien-être social --- Brussel --- Bruxelles --- Flandre --- Législation --- Maatschappelijk welzijn --- Maatschappelijk werk --- Vlaanderen --- Wetgeving --- Sociale agogiek --- welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening --- welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening. --- Welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening.

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Family law. Inheritance law --- Criminal law. Criminal procedure --- Belgium --- Droit de la famille --- Familierecht --- Jeugd --- Jeunesse --- 347.63 <493> --- #RBIB:gift.1996.3 --- #A9706A --- 186.3 Jeugdhulp --- Kinderrecht. Jeugdrecht. Afstamming. Adoptie. Kinderbescherming. Proefbuisbaby. Draagmoeder. Leenmoeder.--(huwelijksrecht)--België --- Sociale agogiek --- jeugdbescherming en kinderrechten --- jeugdbescherming en kinderrechten. --- 347.63 <493> Kinderrecht. Jeugdrecht. Afstamming. Adoptie. Kinderbescherming. Proefbuisbaby. Draagmoeder. Leenmoeder.--(huwelijksrecht)--België --- Jeugdbescherming en kinderrechten.

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Consacré aux formes les plus contemporaines de l'adoption, le présent ouvrage soumet le droit interne comparé de dix-sept pays d'Europe occidentale (soit les Etats de l'Union européenne, la Norvège et la Suisse) à la critique des droits de l'homme et de l'enfant et de l'interdisciplinarité (psychologie, sociologie, anthropologie, histoire et démographie). Cette thèse de doctorat défendue à la Faculté de Droit de l'Université Catholique de Louvain avec la plus grande distinction et les félicitations du jury, interroge les modes de règlement des problèmes interpersonnels essentiels intervenant durant (exemple : le refus de consentement du père ou de la mère d'origine) et après (exemple : la recherche de ses origines par l'adopté) le processus d'adoption, hétéro- ou endofamiliale, nationale ou internationale. Les solutions les plus respectueuses de tous les acteurs de l'adoption (parents d'origine, adopté, adoptants) sont élaborées à propos des principales difficultés juridiques, en refusant de consacrer des " droits de l'un sur l'autre ", " droit du sang " ou " du cœur ", " droit à l'enfant " ou " droit de l'enfant à une famille ". L'auteur, chercheur en droit de la famille et expert national et international en matière d'adoption et de droits de l'enfant, souligne le rôle irremplaçable de tiers et d'arbitre que tiennent la société, donc les normes, l'Etat et finalement la Communauté internationale cri cours d'organisation, pour assurer l'équilibre des droits et des intérêts. L'analyse intéressera non seulement les praticiens de l'adoption, juristes et non juristes, belges et étrangers, mais également les membres des pouvoirs législatifs (par exemple dans le cadre de la discussion actuelle de l'avant-projet de loi belge, révisant l'adoption, lequel est systématiquement évalué) et plus fondamentalement tous ceux qui s'interrogent sur l'équilibre des relations familiales, notamment dans la perspective des travaux d'intégration et de coopération internationale menés par l'Union européenne, le Conseil de l'Europe, la Conférence de La Haye de droit international privé et les Nation Unies.

Family law. Inheritance law --- Adoptie --- Adoption --- Droit comparé --- Droits de l'homme --- Mensenrechten --- Vergelijkend recht --- Adopted children --- Adoptive parents --- Birthparents --- Enfants adoptés --- Parents adoptifs --- Parents naturels --- Law and legislation --- Droit --- 347.63 --- 664.1 Gezin --- 185.3 Adoptie --- Sociale agogiek --- jeugdbescherming en kinderrechten --- jeugdbescherming en kinderrechten. --- Enfants adoptés --- Child placing --- Foster home care --- Parent and child --- Adoption - Law and legislation - Europe, Western.

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L'objet du présent ouvrage est de faire connaître des productions significatives de formateurs qui ont contribué à influencer les pratiques d'éducation physique au secondaire durant les vingt dernières années. La plupart des textes ont une valeur et une dimension historiques réelles dans la mesure où, au moment de leur conception, ils représentaient une innovation pédagogique importante, soit par les pistes d'actions proposées, soit par la méthodologie mise en œuvre. Ce volume entend rassembler l'essentiel des pratiques représentatives d'une éducation physique ouverte, diversifiée et centrée sur le développement des conduites motrices. Il est complété par les résultats d'une enquête sur la formation continue réalisée auprès des participants. Les enseignants et futurs enseignants en éducation physique ainsi que leurs formateurs trouveront dans cet ouvrage une mine de tâches stimulantes susceptibles d'inspirer et de stimuler leurs pratiques. Depuis 20 ans, le Centre Universitaire pour la Formation Continue en Education Physique (CUFOCEP) organise un stage annuel rassemblant plus de mille participant(e)s à Louvain-la-Neuve (Belgique). Son dispositif est résolument axé sur l'expérimentation de contenus diversifiés conçus pour être enseignés au secondaire dans le cadre d'une pédagogie des motivations plaçant l'élève au centre du processus d'enseignement-apprentissage.

Education physique --- Lichamelijke opvoeding --- Methodologie --- Méthodologie --- Etude et enseignement (Secondaire) --- #SMV:agogiek --- Physical education teachers --- Physical Education and Training --- Éducation physique et sportive --- Étude et enseignement (secondaire). --- Étude et enseignement (éducation permanente). --- Éducation physique et sportive --- Education physique - Etude et enseignement (Secondaire) --- Physical Education and Training.