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025.4.03 --- Informatique Informatica --- Internet Internet --- Web Web

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025.4 --- Ontsluitings- en terugzoektalen. Classificaties. Thesauri. Metadata voor information retrieval --- 025.4 Ontsluitings- en terugzoektalen. Classificaties. Thesauri. Metadata voor information retrieval

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Subject headings, French. --- Subject headings, French --- Vedettes-matiere --- 025.4.024 --- 025.343

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C'est au cours d'un voyage d'étude à Turin, contexte de l'intérêt voué au projet du Castello di Rivoli, que fut prise la décision d'aborder la philosophie d'intervention et l'architecture d'Andrea Bruno comme sujet de mémoire de fin d'études. En quoi la réhabilitation est-elle si importante qu'elle y paraît aujourd'hui ? Comment peut-elle valoriser un bâtiment existant ? Y a-t-il des règles qui définissent cette manière d'intervenir d'Andrea Bruno est-elle intéressante ? Comment l'analyse d'une vision particulière peut-elle être enrichissante ? Comment des concepts théoriques s'appliquent-ils aux projets réalisés ? Peut-on tirer des enseignements de cette analyse ? Telles sont certaines des questions soulevées par le sujet étudié, auxquelles l'ouvrage tente de répondre par une démarche qui combine une approche théorique de la philosophie d'intervention d'Andrea Bruno et une exploration de quelques-uns de ses projets majeurs, par le biais des concepts révélés dans la première partie. Au vu de la maigre bibliographie témoin de son travail, ce mémoire permet d'appréhender et de comprendre sa façon de concevoir ses projets de réhabilitation. Le point de vue d'Andrea Bruno étant très particulier, mais riche, profond et complexe se révèle finalement d'un grand enseignement. Benjamin Moray est diplômé de l'Institut supérieur d'Architecture Saint-Luc de Bruxelles (2007). Il est aussi lauréat du prix de la Fondation Vanhove-Vonnêche (Histoire de la restauration architecturale) à l'Académie royale de Belgique (2007). Il a également obtenu un diplôme d'approfondissement et spécialisation (DSA) " Architecture et Patrimoine " de l'École de Chaillot, à Paris. http://www.academieroyale.be/cgi?usr=wcu4y8wear&lg=fr&pag=775&tab=227&rec=3002&frm=0&id=4035&flux=3298837 (19/08/10)

Bruno, Andrea --- Chapelle Des Brigittines --- Bruno, Andrea, --- 72.025.4 <45> --- 72.025.4 <493> --- 720.288 --- Monumentenzorg: reinigen; herstellen; restauratie; vernieuwing--Italië --- Monumentenzorg: reinigen; herstellen; restauratie; vernieuwing--België --- Arts Achitecture Conservation and restoration --- 72.025.4 <493> Monumentenzorg: reinigen; herstellen; restauratie; vernieuwing--België --- 72.025.4 <45> Monumentenzorg: reinigen; herstellen; restauratie; vernieuwing--Italië --- Architecture --- Patrimoine culturel --- Conservation et restauration --- BPB0910 --- Academic collection --- History --- Histoire --- Criticism and interpretation. --- Contemporary Italian architecture --- Bâtiment universitaire --- Musée

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L'être humain, placé devant la complexité de l'univers, a une propension à rechercher ce qui se joue derrière les phénomènes observés, qu'ils soient naturels ou provoqués par lui. Pour tenter d'y voir plus clair, il a recours au classement, puis aux classifications. Celles-ci organisent ses représentations mentales du monde qui se succèdent, tantôt dans des phases d'inertie, tantôt dans des phases de rupture. Comment les différents modes de perception du temps et de l'espace influent-ils sur les images du monde produites, par le biais des classifications ? Le présent guide est aussi un essai pédagogique pour déceler les principales lignes de force qui sous-tendent ces visions du monde, dans le cadre d'une "histoire longue".

Savoir et erudition --- 025.3 <09> --- 025.4.022 --- Catalogustechniek. Catalogiseren--Geschiedenis van ... --- Ordening in onderwerpscatalogi --- 025.4.022 Ordening in onderwerpscatalogi --- 025.3 <09> Catalogustechniek. Catalogiseren--Geschiedenis van ... --- 025.4.021 --- 025.4.021 Materiële ordening van documenten. Ordening op het rek, in mappen... --- Materiële ordening van documenten. Ordening op het rek, in mappen... --- Learning and scholarship --- Classification --- History --- Histoire --- Savoir et érudition --- Materiële ordening van documenten. Ordening op het rek, in mappen.. --- Catalogustechniek. Catalogiseren--Geschiedenis van .. --- Materiële ordening van documenten. Ordening op het rek, in mappen. --- Catalogustechniek. Catalogiseren--Geschiedenis van . --- Materiële ordening van documenten. Ordening op het rek, in mappen --- Catalogustechniek. Catalogiseren--Geschiedenis van