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1998 (2)

1996 (1)

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Book
Aménagement des espaces ludiques et aires de jeux : programmation, conception, réalisation, exploitation
Author:
ISBN: 9782281141320 Year: 2017 Publisher: Antony : Éditions du Moniteur,

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Abstract

L'espace ludosportif et éducatif, ou aire de jeux, et l'aire ludique, regroupant aire de jeux d'enfants et espace de jeux pour adultes, constituent un véritable espace public urbain dont les enjeux sont multiples. Ils doivent s'inscrire dans une logique de développement durable et de gestion raisonnée des territoires en respectant les contraintes d'accessibilité pour tous, et constituer ainsi de nouveaux paysages ludiques. Ils doivent répondre aux critères contradictoires des différents publics, de la sécurité maximale à la prise de risque, pour inciter les enfants à être acteurs de leurs propres jeux. En rénovation urbaine ou en aménagement neuf, en espace aménagé indépendant ou inclus dans un ensemble paysager plus vaste, la conception d'un espace ludique extérieur requiert une connaissance accrue des exigences réglementaires et méthodologiques particulières et des innovations et performances des équipements. Tenant compte des derniers textes officiels et normes parus, ce guide propose une synthèse technique du programme, des objectifs pédagogiques initiaux jusqu'aux détails d'ouvrages liés aux opportunités et orientations paysagères. Il analyse les étapes de la création d'un espace ludique, les éléments de la programmation, les outils nécessaires à la concertation publique et à la conception technique, le financement et l'approche en coût global, les modes de gestion, l'entretien et la maintenance. Il détaille les types de jeux par classes d'âge et toutes les composantes d'un projet d'aménagement (matières, matériaux, implantation, dimensionnement, revêtements de sol). Il expose les solutions garantissant des aménagements réussis, selon une " technique intégrée " prenant en compte site, environnement, contraintes et usages, à partir du choix des équipements (entre la formule catalogue adaptée et le sur-mesure). Il fournit des exemples détaillés de réalisations récentes.

Les Peintres de plein air : du romantisme à l'impressionnisme.
Author:
ISBN: 2859172564 9782859172565 Year: 1998 Publisher: Paris : Les Éditions de l'Amateur,


Book
Lieux de fête
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 2870096909 9782870096901 Year: 1998 Publisher: Sprimont: Mardaga,

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Abstract

Raconter les fêtes d'autrefois, évoquer leur évolution, leurs métamorphoses et les lieux dans lesquels elles se sont déployées en région bruxelloise, telle est l'ambition de cet ouvrage. Le sujet est tellement vaste et diversifié qu'il a entraîné tout naturellement une approche pluridisciplinaire éclairant les diverses facettes d'un patrimoine des lieux de mémoire d'une exceptionnelle richesse. Des commémorations protocolaires aux manifestations colorées de la liesse populaire, en passant par les divertissements de l'aristocratie et les architectures éphémères des grands rassemblements patriotiques, le panorama se veut résolument éclectique. Il inspirera des sentiments de nostalgie aux plus âgés, et peut-être éveillera-t-il auprès des jeunes générations une nouvelle curiosité pour un patrimoine monumental et folklorique dont on a voulu valoriser ici les significations historiques et artistiques.


Book
Jacques Moeschal ou la sculpture architectonique
Author:
ISBN: 293001847X 9782930018478 Year: 2002 Volume: 6 Publisher: Bruxelles: CFC,

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Abstract

Première monographie consacrée au sculpteur-architecte Jacques Moeschal, qui créa des oeuvres monumentales en marbre, métal ou beton, en Belgique ou à l'étranger. Ses sculptures font partie du paysage urbain et se dressent comme des totems au bord de routes, aux frontières ou dans le hall d'aéroports

L'école de plein air : Une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXe siècle
Authors: --- ---
ISBN: 2862220442 9782862220444 Year: 2003 Publisher: Paris: Recherches,

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Abstract

L'histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l'histoire de l'école, de l'enfance, de la médecine, de l'architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s'ouvre ensuite à d'autres publics : enfants affaiblis, atteints de déficiences physiques ou mentales, enfants des quartiers populaires. Des pédagogues novateurs rejoignent les médecins pour concevoir une institution qui associe une pédagogie particulière, des soins spécifiques et une alimentation rationnelle. Des architectes multiplient les projets et réalisent plusieurs bâtiments emblématiques, comme l'école de plein air d'Amsterdam de J. Duiker ou celle de Suresnes de E. Beaudouin et M. Lods. Ces écoles apparaissent, à travers les dix pays européens ici évoqués, comme un laboratoire pédagogique, un lieu de développement de la médecine préventive, un instrument d'une politique municipale de l'enfance et un espace d'innovation architecturale.

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