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La maladie d'Alzheimer et les syndromes apparentés peuvent nécessiter à un temps ou à un autre de leur évolution, et ce dans différents contextes, un bilan neuropsychologique, fonctionnel, comportemental ou thymique. Peu à peu, des tests, des échelles, des questionnaires en langue française émergent dans la pratique et à défaut de faire toujours consensus, remplissent des critères de qualité suffisants, pour être recommandés. Il est donc logique, après 15 ans d'existence, que le GRECO (Groupe de Réflexion sur les Evaluations COgnitives) qui réunit des neurologues, des gériatres, des psychiatres, des rééducateurs, des psychologues (neuropsychologues et cliniciens), des orthophonistes, et toutes les professions impliquées dans l'évaluation et la prise en charge des troubles cognitifs, propose un GREMOIRE des tests et échelles d'évaluation dans la MA et les syndromes apparentés. Celui-ci est le plus exhaustif possible, en soulignant la nécessité de respecter la propriété intellectuelle de tous les outils et les copyrights de ceux qui en disposent, et en offrant un guide utile de leur bonne pratique : quand, comment, par qui, avec quel niveau de formation, quel score calculer et quelle analyse qualitative faire. Enfin, des mots-clés et un index facilitent la recherche au cas par cas.

Alzheimer Disease --- Neuropsychological Tests --- diagnosis --- Alzheimer Disease - diagnosis

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Clinical neuropsychology --- Nervous System Diseases. --- Neuropsychological tests --- Neuropsychology. --- Psychology, Clinical.

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Travaux du Grefex, sous-commission du Groupe de réflexion sur les évaluations cognitives (Greco), sur les fonctions exécutives et leurs pathologies mais aussi sur l'approche clinique et l'évaluation en France des volets cognitif et comportemental du syndrome dysexécutif.

Dementia --- Nervous System --- Disease --- Neuropsychological Tests --- Neuropsychology --- diagnosis --- methods --- Tesing --- Neuropsychiatrie. --- Nervous system --- Psychology, Pathological --- Système nerveux --- Psychopathologie --- Diseases --- Testing --- Maladies --- Tests --- Fonctions exécutives (neuropsychologie) --- Executive functions (Neuropsychology) --- Testing. --- Dementia - diagnosis --- Disease - diagnosis --- Neuropsychological Tests - handbooks --- Neuropsychology - methods

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Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptées.La conduite d'un bilan neuropsychologique chez l'enfant comprend de nombreuses particularités par rapport à l'adulte. De ce fait les étapes indispensables au diagnostic sont souvent complexes : identifier les signes d'appel choisir les tests pertinents authentifier les troubles interpréter et croiser les résultats pour tenter de mettre à jour les mécanismes sous-jacents au symptôme.Cet ouvrage offre donc au praticien en s'appuyant notamment sur l'analyse de cas pratiques cliniques une analyse des différents tests communément utilisés ainsi qu'un répertoire de l'éventail des compétences cognitives sollicitées par chaque épreuve lors de l'évaluation clinique des ' dys ' (dysphasies dyspraxies TDA/H syndromes dys-exécutifs dyslexies dyscalculies...).Cette troisième édition entièrement mise à jour comprend :- les dernières évolutions en matière de tests (en particulier la parution du WISC5) ; - un index des tests permettant d'appréhender l'ouvrage par une lecture transversale.Les professionnels sont ainsi accompagnés dans la démarche diagnostique. Ils disposent d'outils pour analyser les épreuves dont la connaissance est actuellement indispensable.Ce livre s'adresse à tous les professionnels pouvant être confrontés au diagnostic des anomalies de développement et aux troubles de l'apprentissage chez l'enfant : neuropédiatres neuropsychologues psychologues pédopsychiatres pédiatres médecins de rééducation et médecins scolaires. Il pourra également intéresser les rééducateurs (orthophonistes ergothérapeutes psychomotriciens) et les pédagogues (enseignants spécialisés) qui au sein des équipes participent à l'établissement du diagnostic.

Neuropsychology --- Psychopathology --- Clinical neuropsychology --- Child psychopathology --- Neuropsychologie clinique --- Enfants --- diagnosis --- Child --- Psychopathologie --- Neuropsychological Tests --- Neuropsychological tests for children --- Language disorders in children --- Learning disabilities --- Pediatric neuropsychology --- Diagnosis --- Diagnosis. --- Neuropsychological Tests. --- Troubles psychomoteurs chez l'enfant --- Psychomotor disorders in children --- Tests neuropsychologiques --- Diagnostic --- Neuropsychology. --- Tests neuropsychologiques. --- Diagnostic. --- Communicative disorders in children --- Psychological tests for children --- Troubles psychomoteurs --- Troubles de la cognition --- Cognition disorders in children --- Chez l'enfant. --- Chez l'enfant --- Neuropsychological tests for children.

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Le point sur l'évaluation en neuropsychologie, à destination des praticiens et des étudiants.

Clinical neuropsychology --- Brain --- Therapeutics --- Neuropsychologie clinique --- Cerveau --- Thérapeutique --- Diseases --- Maladies --- Neuropsychology --- Mental Disorders --- Neuropsychological tests --- Tests neuropsychologiques --- Thérapeutique --- Tests neuropsychologiques.