Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of higher education --- e-learning e-learning --- Apprentissage Leerproces --- Technologie de l'information Informatietechnologie --- Formation continuée Permanente opleiding --- Formation des adultes Opleiding voor volwassenen --- Matériel didactique Leermiddelen --- Formation (entreprises) Vorming (bedrijven)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

E-learning is nog steeds een vrij nieuw domein in ons huidige onderwijs. Het aantal mogelijkheden en beschikbare technologieën neemt nochtans exponentieel toe. Tegelijk is er ook een digitale didactiek ontstaan die de didactische meerwaarde onderzoekt van het inzetten van software en hardware. Rond dit alles is een heel specifiek jargon ontstaan, niet altijd even toegankelijk voor niet-ingewijden. Deze verklarende lijst wil dan ook een hulpmiddel zijn voor wie in het onderwijs actief is en dagelijks met e-learning te maken heeft of zal hebben. Dit werk richt zich dus ook tot toekomstige leerkrachten en docenten die vanuit hun opleiding voldoende basis moeten meekrijgen rond het veld van e-learning, om zowel technologisch als didactisch zinvol te werk te kunnen gaan.De 274 lemma's zijn typologisch opgedeeld in 11 categorieën die de contextualisering van de term ondersteunen. Deze Nederlandstalige terminologielijst biedt ook de Franse en Engelse equivalenten aan, om meertalige termen efficiënt en correct te gebruiken. In de verwijzingslijst kunnen verder ook minder frequente synoniemen van de lemma's of aanverwante termen worden teruggevonden

Afstandsonderwijs --- E-learning --- Woordenboeken. --- vakthesauri --- Computer assisted instruction --- e-learning --- terminologie --- Internet in education --- Dictionaries --- Education --- Computer network resources --- Academic collection --- #KVHA:Didactiek --- #KVHA:E-learning --- digitale didactiek --- lexicon --- 454.52 --- ICT --- computerondersteund onderwijs --- e-leren --- elektronische leerplatformen --- 37.018.43 --- Digitale leerplatformen --- ICT : onderwijs --- mediawijsheid --- afstandsonderwijs --- Computerondersteund onderwijs (c.o.o.); algemeen --- (zie ook: Elektronische leeromgevingen) --- Digitale didactiek --- Woordenboeken --- Computerondersteund onderwijs --- Digitalisering --- Didactiek --- Technologie --- Terminologie --- Woordenboek --- Maatschappij

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Distance education --- Computer-assisted instruction --- Employees --- Enseignement à distance --- Enseignement assisté par ordinateur --- Personnel --- Training of --- Formation --- Enseignement assisté par ordinateurs --- Apprentissage Leerproces --- e-learning e-learning --- Matériel didactique Leermiddelen --- Enseignement à distance --- Enseignement assisté par ordinateur --- Enseignement assisté par ordinateurs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Qu'est-ce que les dispositifs pédagogiques　et quelles questions se poser mieux les concevoir et les développer ? Ce guide pratique, accessible et non normatif aborde les grandes questions qui guident la construction d'un dispositif pédagogique : Quels sont les besoins des apprenants ? Comment annoncer les objectifs de mon dispositif ? Qu'est-ce que j'attends de mes étudiants ? Comment les accompagner dans le développement des compétences requises dans le cadre des études ultérieures et des futures activités socio-professionnelles ? Comment leur faire aborder ma matière ? Avec quels outils ? Comment vérifier que les apprenants ont bien atteint les objectifs d'apprentissage ? Par quels moyens vérifier le bien-fondé de mon dispositif ? Et les technologies dans tout cela ? Mêlant étroitement apports théoriques et outils pratiques, les auteurs développent des démarches constructives et cohérentes tout en tenant compte des différents besoins et des différents styles d'enseignement et d'apprentissage.

Teaching --- Program Evaluation --- Training --- Information Services --- Pédagogie. --- Ingénierie pédagogique. --- Formation professionnelle. --- Formateurs (éducation des adultes) --- Analyse des pratiques (formation) --- Formation. --- Education --- Méthodologie --- Methodology. --- Occupational training --- Enseignement --- Besoins (formation) Behoeften (opleiding) --- Projets de formation Opleidingsprojecten --- Stratégies (formation) Opleidingsstrategieën --- e-learning e-learning --- Pédagogie. --- Méthodologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Beschrijving van vijftig werkvormen waarbij lessen in moderne vreemde talen en NT2 met behulp van digitale tools aantrekkelijker en effectiever gemaakt kunnen worden. Alle werkvormen zijn gekoppeld aan een of meer intelligentiegebieden van Gardner, de verschillende 21e-eeuwse vaardigheden en aan de taxonomie van Bloom.

talenonderwijs --- Didactics of languages --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- Taalonderwijs ; didactiek --- NT2 --- taal --- didactiek --- werkvormen --- 456.2 --- Talenonderwijs --- Didactiek --- PXL-Business 2018 --- taalkunde --- onderwijskunde --- didactiek van de talen --- Digitale didactiek --- Didactische werkvormen --- Taalonderwijs --- Didactische werkvorm --- Didactic strategies --- digitalisering --- e-learning --- didactische werkvormen