Narrow your search

Library

UCLouvain (1)

ULB (1)

UMons (1)


Resource type

book (1)


Language

French (1)


Year
From To Submit

2015 (1)

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Book
Réapprendre à lire : de la querelle des méthodes à l’action pédagogique
Authors: ---
ISSN: 1281539X ISBN: 9782021280555 2021280551 Year: 2015 Publisher: Paris: Seuil,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

À partir d'une expérimentation conduite au sein de plusieurs établissements et à rebours de la tendance dominante, cet ouvrage met en évidence les effets positifs d'une pédagogie basée sur l'enseignement explicite du déchiffrage pour réduire les inégalités sociales d'accès à l'écrit

Listing 1 - 1 of 1
Sort by