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Etude sur les compétences que l'enfant développe en éducation artistique : créativité, imagination, confiance en soi, concentration, amélioration de l'attention, faculté d'apprentissage, estime de soi, ouverture aux autres, prise de conscience de son environnement. L'ouvrage interroge la question de l'évaluation dans les politiques publiques et ce que peut être l'évaluation d'une politique d'éducation artistique et culturelle.
Art --- Culture --- Qualité de l'enseignement --- Intelligence émotionnelle. --- Éducation et État --- Étude et enseignement --- Évaluation.
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