Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

taalstudie --- talenonderwijs --- Didactics of languages --- European Union --- 800.7 --- 485.21 --- didactiek so : frans (ler) --- 800.7 Taalonderwijs. Taalverwerving --- Taalonderwijs. Taalverwerving --- Frans --- Moderne vreemde talen --- Evaluatie --- Didactiek --- Competenties --- Competentie --- Language planning --- Language and languages --- Langues --- Study and teaching. --- Planification --- Étude et enseignement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"In het eerste deel wordt een theoretisch raamwerk aangeboden waarmee de kwaliteit van testen in kaart kan worden gebracht. De kwaliteitsdimensies die onderscheiden worden, zijn : betrouwbaarheid, validiteit, authenticiteit, interactiviteit, impact en uitvoerbaarheid. Vervolgens worden de verschillende stadia besproken die een ontwerper van een test moet doorlopen om tot een kwalitatief hoogstaand product te kunnen komen. In het tweede deel worden voorbeelden van toetsen voor het testen van de kennis van grammatica en woordenschat, en de beheersing van de vier vaardigheden becommentarieerd in het licht van het theoretische raamwerk. Courant gebruikte toetsvormen werden op hun sterke en zwakken punten getaxeerd. Er worden voorstellen voor verbetering gesuggereerd en alternatieven aangereikt. In het derde deel wordt ingegaan op een aantal recente evoluties op het gebied van testen in het vreemdetalenonderwijs, met name op zelfevaluatie, evaluatie via portfolio en computerondersteund testen. Ook in dit deel wordt ingegaan op basisprincipes en op actuele knelpunten en punten van discussie."

Evaluatietechnieken --- Lerarenopleiding --- Onderwijs. --- (vak)didactiek talen. --- anderstaligen --- Didactic evaluation --- talenonderwijs --- evaluatie (onderwijs) --- Didactics of languages --- Vreemdetalenonderwijs ; evaluatietechnieken --- Didactische evaluatie --- Didactiek van de talen --- 371.26 --- #SBIB:37H0 --- Academic collection --- #KVHA:Evalueren --- #KVHA:Taalonderwijs --- evaluatie --- testen --- vreemdetalenonderwijs --- 456.2 --- didactiek --- 484.6 --- 485.210 --- 485.220 --- Didactiek --- Duits --- Engels --- Evalueren --- Frans --- Taalonderwijs --- Testen --- Toetsen --- 371.27 --- 371.31 --- 485.2 --- Evaluatie --- Examineren --- Handboek/cursus --- Hoger onderwijs --- Secundair onderwijs --- Sociale promotie --- Vreemde talen-onderwijs --- Vreemdetalenonderwijs --- computerondersteund testen --- toetsen --- zelfevaluatie --- 456.1 ) Talenpracticum --- hoger onderwijs --- moderne vreemde talen --- onderwijs voor sociale promotie --- secundair onderwijs --- vreemdetalenonderwijs (ler) --- Vreemdetalenonderwijs ; didactiek --- Vreemdetalenonderwijs ; evaluatie --- Vreemdetalenonderwijs: didactiek --- Vreemdetalenonderwijs: evaluatie --- 371.26 Beoordeling van leerlingen. Schoolprestaties. Leerprestaties. Onderwijstaxonomie --- Beoordeling van leerlingen. Schoolprestaties. Leerprestaties. Onderwijstaxonomie --- Pedagogie --- didactiek algemeen - taal en letterkunde overige talen --- Intercultureel onderwijs --- Duits - vakdidactiek --- Engels - vakdidactiek --- Taal en letterkunde; overige talen --- "(zie ook: wiskunde (didactiek; s.o.))" --- Onderwijs voor sociale promotie --- Moderne vreemde talen --- #BSCH: vak: didactiek --- Toets --- Language and languages --- Language teachers --- Examinations --- Evaluation. --- Training of.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book contains descriptor scales which describe the linguistic skills needed by language learners to become competent speakers of another language

Second language acquisition --- Language and languages --- Study and teaching --- Teaching --- Évaluation --- evaluation --- curriculum --- European Union --- Didactics of English --- Curriculum development --- Vreemdetalenonderwijs --- Taalonderwijs ; Raad van Europa --- Languages, Modern --- Langues vivantes --- Langage et langues --- Etude et enseignement --- Common European Framework. --- evaluation. --- Didactiek --- Moderne vreemde talen --- 831 --- Engels --- assessment --- Encyclopedische werken enz. * --- didactiek --- Second language acquisition - European Union countries --- Language and languages - Study and teaching - European Union countries --- LANGUES VIVANTES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- EUROPE --- Langue etrangere --- Langues --- Étude et enseignement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

English language --- Second language acquisition --- Study and teaching --- Foreign speakers --- Second language acquisition. --- Foreign speakers. --- Anglais (Langue) --- Etude et enseignement --- Allophones --- didactiek --- Engels --- Second language learning --- Language acquisition --- Germanic languages --- Study and teaching&delete& --- Didactiek --- Secundair onderwijs --- Hoger onderwijs --- Grammatica --- Communicatieve vaardigheden --- Uitspraak --- Schrijven --- Moderne vreemde talen --- Engels: didactiek --- Oefening --- Nederlands --- EFL (Language study) --- English as a foreign language --- English as a second language --- English to speakers of other languages --- ESL (Language study) --- ESOL (Language study) --- Teaching English as a second language --- TEFL (Language study) --- TESL (Language study) --- Foreign students --- English language - Study and teaching - Foreign speakers --- Didactics of English --- ACQUISITION D'UNE SECONDE LANGUE --- LANGUES VIVANTES --- ENGLISH LANGUAGE --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- STUDY AND TEACHING --- FOREIGN SPEAKERS --- Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues) --- Langues --- Étude et enseignement