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Con motivo del X aniversario de la Universidad Carlos III de Madrid, el Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad organizó durante los días 25 y 26 de febrero de 1999 un encuentro titulado La universidad española a examen: Jornadas sobre investigación en la Universidad. En el encuentro celebrado participaron representantes de distintos ámbitos científicos, con el fin de ofrecer una visión más completa del panorama actual de la investigación en la Universidad, dejando constancia de las opiniones de la empresa, las universidades, las instituciones políticas, los organismos públicos de investigación. Este libro recoge sus resultados.

Universities and colleges --- Research institutes --- Graduate work --- Administration --- Investigación científica --- Scientific research --- Universidades --- Universities

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El presente libro reúne las intervenciones más destacadas del coloquio internacional Arqueología regional en la Amazonía Occidental: temáticas, resultados y políticas. El coloquio surgió como respuesta a una necesidad que se Ta venido sintiendo en el transcurso de los últimos 10 artos sobre el estado de las investigaciones arqueológicas efectuadas en la parte Occidental de la Amazonía de los países andinos. El problema real es la falta de intercambio de información básica sobre las pesquisas y los nuevos datos que se generan en la ceja de montaña. Los arqueólogos que trabajan en esta área reconocen el gran vacío que existe en la información regional sobre los avances alcanzados en la investigación de los países vecinos. Aunque las problemáticas que se enfocan en los distintos países de la región andina sean diferentes, todos concuerdan en que lo que se logra en un país, beneficia necesariamente al conocimiento y a las estrategias que se deberían implementar en la región. Una ciencia joven debe construirse con el aporte de todos sus actores y una perspectiva regional multiplica las oportunidades de avanzar a un ritmo más acelerado. La discusión de las políticas de investigación no sólo incumbe a los practicantes, sino sobre todo es una responsabilidad del Estado. Entre sus obligaciones sociales, éste debería plantear los objetivos y las problemáticas, trazar las estrategias y organizar sus recursos para lograr las metas que se pretende alcanzar La investigación debería regirse por un plan socializado y coherente que englobe el estudio, la conservación y la difusión de los recursos patrimoniales (naturales y culturales), pues sin estos pasos previos no es posible ponerlos en función social. Las políticas de estado deben guardar coherencia con el plan de gobierno y en materia patrimonial debe fijarse como objetivo a corto plazo la recuperación de la identidad ancestral y la construcción de un sentido de unidad dentro de la pluriculturalidad que caracteriza al Ecuador…

Arqueología. --- Archaeology. --- Archeology --- Anthropology --- Auxiliary sciences of history --- History --- Antiquities --- Ecuador --- Andes Region --- Amazon River Valley --- Amazon Valley --- Amazonia --- Acuerdo de Cartagena countries --- Andean countries --- Andean region --- Ėkvador --- Equador --- Equateur --- Republic of Ecuador --- República del Ecuador --- Indians of South America --- Colombia --- Andes --- arqueología --- sitio arqueológico --- paleobotánica --- investigación científica --- cerámica --- etnolingüística --- Perú --- antropología histórica --- patrimonio cultural

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Research --- Recherche --- Investigación --- Science --- Scientific research --- Information services --- Learning and scholarship --- Methodology --- Research teams --- Ciencia --- Investigación científica --- Investigación y desarrollo --- I+D --- Investigación cualitativa --- Investigación cuantitativa --- Investigación industrial --- Investigación militar --- Becas de investigación --- Centros de investigación --- Científicos --- Cooperación científica y técnica --- Cursos de postgrado --- Descubrimientos científicos --- Grupos de investigación --- Información científica y técnica --- Metodología --- Política científica --- Progreso científico y tecnológico --- Proyectos de investigación --- Servicios de información --- Industries --- Experimentos --- Previsión

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The International Handbook of Student Experience in Elementary and Secondary School is the first handbook of its kind to be published. It brings together in a single volume the groundbreaking work of scholars who have conducted studies of student experiences of school in Afghanistan, Australia, Canada, England, Ghana, Ireland, Pakistan, and the United States. Drawing extensively on students’ interpretations of their experiences in school as expressed in their own words, chapter authors offer insights into how students conceptualize and approach school, how students understand and address the ongoing social opportunities for and challenges in working with other students and teachers, and the multiple ways in which students shape and contribute to school improvement. The individual chapters are framed by an opening chapter, which provides background on, bases of, and trends in research on students’ experiences of school, and a final chapter, which uses the interpretive framework translation provided to explore how researching students’ experiences of school challenges those involved to translate the qualitative research methods they use, the terms they evoke to describe and define students’ experiences of schools, and, in fact, themselves as researchers.

Classroom environment. --- School environment. --- Environment, School --- Educational sociology --- Classroom climate --- Climate, Classroom --- Environment, Classroom --- Classroom management --- School environment --- Teacher-student relationships --- Curriculum planning. --- Early childhood education. --- Learning & Instruction. --- Teaching and Teacher Education. --- Curriculum Studies. --- Educational Policy and Politics. --- Early Childhood Education. --- Education --- Curriculum development --- Instructional systems --- Planning --- Curricula --- Design --- Learning. --- Instruction. --- Teaching. --- Curriculums (Courses of study). --- Education—Curricula. --- Educational policy. --- Education and state. --- Child development. --- Core curriculum --- Courses of study --- Curricula (Courses of study) --- Curriculums (Courses of study) --- Schools --- Study, Courses of --- Didactics --- Instruction --- Pedagogy --- School teaching --- Schoolteaching --- Pedagogical content knowledge --- Training --- Learning process --- Comprehension --- Child study --- Children --- Development, Child --- Developmental biology --- Education policy --- Educational policy --- State and education --- Social policy --- Endowment of research --- Development --- Government policy --- Investigación cualitativa --- Aprendizaje --- Política educativa --- Enseñanza primaria --- Enseñanza secundaria --- Estudiantes --- Educación secundaria --- Enseñanza media --- Escuelas secundarias --- Estudiantes de enseñanza secundaria --- Educación primaria --- Enseñanza elemental --- Educación y Estado --- Estado y educación --- Política de educación escolar --- Derecho a la educación --- Proceso de aprendizaje --- Comprensión --- Educación --- Autoaprendizaje --- Análisis cualitativo (Investigación) --- Métodos cualitativos (Investigación) --- Investigación científica

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BPB1202 --- Preuve --- Recherche scientifique --- Criminologie --- STRADALEX --- Bewijs --- Wetenschappelijk onderzoek --- Bewijs (Recht) --- Bewijsleer --- Bewijsrecht --- Extrinsic evidence --- Parol evidence --- Trial evidence --- Evidence (Law) --- Science and law --- Preuve (Droit) --- Sciences et droit --- EPUB-ALPHA-P EPUB-LIV-FT LIVDROIT STRADA-B --- Science and law. --- criminología --- kryminologia --- kriminoloogia --- kriminologia --- kriminologi --- криминология --- coireolaíocht --- criminology --- kriminoloġija --- εγκληματολογία --- criminologia --- kriminologji --- kriminológia --- kriminologija --- криминологија --- Kriminologie --- criminologie --- kriminoloģija --- kriminologie --- криминалистика --- kriminální prevence --- kriminalistika --- kriminalisztika --- Kriminalistik --- пенологија --- penologie --- ricerca scientifica --- научно изследване --- научно истраживање --- investigación científica --- cercetare științifică --- tudományos kutatás --- kërkim shkencor --- vědecký výzkum --- zinātniskā pētniecība --- wissenschaftliche Forschung --- badania naukowe --- videnskabelig forskning --- научно истражување --- znanstvene raziskave --- teadusuuringud --- vedecký výskum --- znanstveno istraživanje --- scientific research --- επιστημονική έρευνα --- wetenschappelijk onderzoek --- riċerka xjentifika --- moksliniai tyrimai --- vetenskaplig forskning --- investigação científica --- tieteellinen tutkimus --- Седма рамковна програма за научни истражувања и иновации --- Програма за научни истражувања и иновации --- ФП7 --- znanstveni rad --- mokslo tiriamasis darbas --- доказ --- bewijs --- dowód --- proof --- правно доказателство --- evidenza --- probă judiciară --- důkaz --- dôkaz --- απόδειξη --- prova --- Rechtsbeweis --- pierādīšana --- todiste --- prueba --- dokaz --- tõend --- bevis --- provë --- bizonyíték --- įrodymas --- bevisbörda --- Beweis --- товар на докажување --- dužnost dokazivanja --- βάρος της απόδειξης --- утврдување вистинитост --- pierādīšanas līdzekļi --- carga de la prueba --- inversión de la carga de la prueba --- ónus da prova --- факт --- teret dokaza --- pienākums pierādīt --- bizonyítási teher --- tõendamiskohustus --- bizonyítási teher megfordulása --- судски доказ --- dôkazné bremeno --- obligația de a depune mărturie --- onere della prova --- barrë e provës --- Beweislast --- onus of proof --- důkazní břemeno --- todistustaakka --- pierādīšanas pienākums --- bevisbyrde --- onus --- charge de la preuve --- įrodinėjimo pareiga --- bewijslast --- E-books --- cruthúnas --- taighde eolaíoch --- Preuve (droit) --- Science --- Expertises --- Belgique