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Comparative neurobiology --- Lateralite --- Lateraliteit --- Laterality --- Neurobiologie comparée --- Vergelijkende neurobiologie --- Laterality. --- Comparative neurobiology. --- Latéralité --- Brain --- Neurophysiology --- Physiology, Comparative --- physiology --- Latéralité --- Neurobiologie comparée

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Dès la préhistoire, puis dans toutes les cultures, le taux des gauchers a avoisiné les 10 %. Environnés de droitiers, ils ont toujours été considérés comme des individus singuliers, marqués, selon les époques et les lieux, d’un potentiel plus ou moins funeste ou génial. Il restait à s’interroger sur la singularité du statut des droitiers eux-mêmes, dont le comportement est plus étroitement stéréotypé et asymétrique que celui des gauchers. Quels sont les avantages d’une telle asymétrie fonctionnelle constituée par l’homme, au cours de son évolution, dans un corps a priori symétrique ? Chez les droitiers, émerge un prototype, un modèle dominant, dont la dextralité se vérifie à la fois aux niveaux de l’œil, de la main et du pied. Il représente plus de 60 % de la population générale. Chez les gauchers, au contraire, il n’y a pas de type dominant. Leur latéralité croise de façon variable d’un niveau à l’autre. Une dextralité homogène constitue un réel avantage dans des tâches de force ou de précision. La force s’illustre dans le geste du bûcheron, auquel s’apparentent ceux des lanceurs en athlétisme. Ce mouvement rotatif s’avère mieux enchaîné et plus puissant s’il est sénestrogyre, solution naturelle des droitiers. Et les gauchers sont très rares dans l’élite mondiale des compétitions de lancer, de saut à la perche ou de décathlon, qui exigent une rotation dominante, uniformément accélérée du pied à la main. Quant à la précision, la suprématie des droitiers se vérifie en compétition de tir à l’arc ou à la carabine. Faut-il en conclure que les gauchers et les droitiers non homogènes sont maladroits et peu puissants ? Au contraire, ils deviennent très performants en condition de forte incertitude spatiale et temporelle, si le temps accordé pour réagir est très bref. C’est le cas lors des duels des sports d’opposition, en escrime notamment. En laboratoire, une latéralisation œil-main croisée permet d’obtenir des gains en vitesse et en précision dans des tâches d’attention…

Hémisphère cérébral --- Cerveau --- Lateralite --- Dominance cérébrale --- Left- and right-handedness --- Localisation cérébrale --- Left and right-handedness --- Left- and right-handedness. --- Handedness --- Right- and left-handedness --- Laterality --- Left and right (Psychology) --- Hand --- Cerveau - Localisation cérébrale --- dominance cérébrale --- psychomotricité --- latéralité --- sport

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This volume provides a comprehensive view of the latest research in brain asymmetry, offering not only recent empirical and clinical findings but also a coherent theoretical approach to the subject.

Physiology of nerves and sense organs --- Cerebral dominance. --- Laterality. --- Dominance cérébrale --- Latéralité --- Functional Laterality --- Cerebrum --- Dominance, Cerebral --- Hémisphère cérébral --- Cerveau --- physiology. --- Physiologie --- Electronic books. -- local. --- Cerebral dominance --- Laterality --- Telencephalon --- Nervous System Physiological Phenomena --- Biological Science Disciplines --- Psychophysiology --- Psychological Phenomena and Processes --- Musculoskeletal and Neural Physiological Phenomena --- Prosencephalon --- Natural Science Disciplines --- Physiology --- Brain --- Disciplines and Occupations --- Psychiatry and Psychology --- Phenomena and Processes --- Central Nervous System --- Nervous System --- Anatomy --- Human Anatomy & Physiology --- Health & Biological Sciences --- Neuroscience --- Dominance cérébrale --- Latéralité --- Functional asymmetry (Brain) --- Hemispheric dominance (Brain) --- Lateralization (Brain) --- Left and right brain --- Right and left brain --- Dual-brain psychology --- Cerebral hemispheres --- Whole brain learning --- Hémisphère cérébral. --- Dominance cérébrale. --- Latéralité. --- Physiologie. --- NEUROSCIENCE/General

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Les habiletés complexes que l’on peut observer chez des personnes exerçant une activité manuelle mettent en jeu les deux mains de façon complémentaire. Ces habiletés, qui se sont développées au cours de l’évolution et qui peuvent exiger une vie d’apprentissage, se mettent en place pour l’essentiel au cours de l’enfance. Le présent ouvrage lie de façon originale le thème du développement des habiletés manuelles à celui des coordinations bimanuelles. Après avoir retracé l’émergence des habiletés manuelles d’un point de vue philogénétique, puis défini les principes de base de la coordination bimanuelle et les principales contraintes qui la caractérisent, il explore les structures physiologiques concernées, en portant l’accent sur la latéralité hémisphérique et sur le corps calleux, par lequel s’opère la majorité des échanges interhémisphériques. Puis l’auteur analyse le changement avec l’âge de ces structures et de leur fonctionnement, décrit le développement des coordinations visuo-manuelles et bimanuelles, avant d’approfondir les aspects liés à la latéralité. Le dernier chapitre, enfin, rend compte des principaux cadres théoriques permettant de comprendre le développement de ces habiletés. Par son approche pluridisciplinaire – historique, psychologique, physiologique, neuro-développementale -, cet ouvrage de référence sans équivalent en langue française est susceptible de répondre aux attentes des universitaires, chercheurs et étudiants en psychologie cognitive et en psychologie du développement, mais aussi aux chercheurs et professionnels de l’éducation physique et sportive, aux psychomotriciens et aux ergonomes.

Motor ability in children. --- Cerebral dominance. --- Dominance, Cerebral --- Functional asymmetry (Brain) --- Hemispheric dominance (Brain) --- Lateralization (Brain) --- Left and right brain --- Right and left brain --- Cerebral hemispheres --- Dual-brain psychology --- Laterality --- Whole brain learning --- Motor development in children --- Child development --- Perceptual-motor learning --- Physical education for children --- développement de l'enfant --- aptitudes motrices --- performances psychomotrices --- psychomotricité --- latéralité --- enfants --- apprentissage moteur

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Cerebral dominance --- Brain --- Laterality --- Child Development --- Cognition --- Dominance cérébrale --- Cerveau --- Latéralité --- Growth --- Physiology --- physiology --- in infancy & childhood --- Croissance --- Developmental Disabilities --- -Cerebral dominance --- KVH-BOM --- #KVHB:Lateralisatie --- #KVHB:Hersenen --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- Psychophysiology --- Dual-brain psychology --- Dominance, Cerebral --- Functional asymmetry (Brain) --- Hemispheric dominance (Brain) --- Lateralization (Brain) --- Left and right brain --- Right and left brain --- Cerebral hemispheres --- Whole brain learning --- Cerebrum --- Mind --- Central nervous system --- Head --- Cerebral dominance. --- Laterality. --- Growth. --- physiology. --- in infancy & childhood. --- Dominance cérébrale --- Latéralité