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Ce livre est destiné à tous ceux qui se voient confrontés aux difficultés sémantiques et syntaxiques du français juridique. En effet, dans le contexte linguistique particulier de la Belgique, les auteurs ont ressenti le besoin d?un manuel de français juridique à des fins didactiques. En même temps le manuel est conçu comme un ouvrage de référence pour tous les professionnels de terrain : les nombreux avocats, magistrats et juristes d?entreprise qui veulent dissiper leurs doutes sur l?usage et le sens de telle ou telle tournure.00Or 'À la découverte du français juridique' est beaucoup plus qu?un simple aperçu de la grammaire et du lexique spécialisés, étant donné qu?il existe déjà de nombreux manuels à ce propos. Au contraire, il vise à intégrer les difficultés du français juridique dans leur contexte authentique au moyen d?exercices pratiques. Cette approche permet aux utilisateurs du livre de se familiariser activement avec les usages et les restrictions de ce langage particulier. En outre, cette publication est aussi liée à un site web où le lecteur du manuel peut consulter les solutions des exercices ainsi que de l?information supplémentaire à propos des thèmes traités dans la présente publication : L?état fédéral, Le droit des obligations, Le droit familial, Le droit pénal, Le droit social et Le droit communautaire.

Law --- French language --- Didactics of French --- Français langue étrangère --- Français (langue) --- Droit --- Langage juridique --- Terminologie --- 804 --- Taalonderwijs --- Frans : juridisch taalgebruik --- Belgique

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Cet ouvrage est un outil de synthèse destiné aux professeurs.

Franse taal --- Francés (Lengua) --- Educación --- Espacio Europeo de Educación Superior. --- Estudio y enseñanza --- Alófonos. --- Política gubernamental --- Europa --- Política cultural. --- Lenguas --- Aspecto político. --- Frans --- Leermiddelen. --- Français (langue) --- Référentiel (éducation) --- Étude et enseignement --- Allophones --- didactiek --- Didactics of French --- 804.0-07 --- 804.0-07 Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- Allophones. --- Moderne vreemde talen --- Evaluatie --- Didactiek --- Competenties --- Français langue étrangère --- Étude et enseignement -- Allophones. --- Français langue étrangère. --- Competentie

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Un outil destiné aux concepteurs de programmes de langues, de matériel d'enseignement ou d'examens ou aux formateurs d'enseignants, et permettant de caractériser un niveau de compétence communicationnelle visé ou acquis, défini dans le cadre européen commun de référence pour les langues.

French language --- Language policy --- Français (Langue) --- Politique linguistique --- Study and teaching --- Foreign speakers --- Textbooks for foreign speakers --- Etude et enseignement --- Allophones --- Manuels pour allophones --- Frans --- A1 (taalniveau) --- Didactics of French --- didactiek --- Français (langue) --- Étude et enseignement --- Allophones. --- Étude et enseignement -- Allophones. --- Français langue étrangère. --- Français langue étrangère.

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L'enseignement du français langue étrangère et seconde ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou d'autres institutions ; et le métier de professeur de français langue étrangère et seconde devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage présente de manière systématique et critique tous les aspects de cet enseignement, tant sur le volet de la didactique parle biais de la linguistique, de la psychopédagogie et de l'approche culturelle, que sur le volet de la pédagogie où sont analysées les différentes méthodes et activités de classe. Il développe les trois nouveaux paradigmes de l'enseignement des langues que sont la communication - indispensable à l'acquisition d'une langue -, l'interculturel - essentiel à l'échange avec l'autre -, et surtout l'apprentissage au service duquel doit se mettre cet enseignement. Alternant réflexions théoriques et conseils pratiques, il est destiné autant aux enseignants en formation initiale qu'à leurs collègues plus expérimentés (professeurs de langue ou éventuellement d'autres disciplines) qui souhaitent faire le point ou se spécialiser. Il peut être lu comme un traité ou consulté comme un référentiel ; il comprend un index et de nombreux renvois bibliographiques qui permettent à tout lecteur d'en faire son vade-mecum.

Didactics of French --- Enseignement des langues --- Frans --- Français (langue) --- Taalonderwijs --- French language --- Français (Langue) à l'étranger --- Français (Langue) --- Study and teaching --- Foreign speakers. --- Etude et enseignement --- Allophones --- Foreign speakers --- #KVHA:Taalonderwijs; Frans --- #KVHA:Didactiek; Frans --- 804.0-07 --- Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- 804.0-07 Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- Français (Langue) à l'étranger --- Français (Langue) --- Étude et enseignement --- Allophones. --- Étude et enseignement -- Allophones. --- Français langue étrangère. --- Study and teaching.

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Les études qui ont permis la réalisation du référentiel du Niveau A1 pour le français.

Français (langue) --- Politique linguistique --- Étude et enseignement --- Allophones --- Frans --- didactiek --- A1 (taalniveau) --- Didactics of French --- A2 (taalniveau) --- French language --- Language policy --- Français (Langue) --- Study and teaching --- Foreign speakers --- Etude et enseignement --- Allophones. --- Beginners --- Competenties --- EU --- Didactiek --- Niveau A1 --- Niveau A2 --- Étude et enseignement -- Allophones. --- 804.0-07 --- 804.0-07 Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- Frans: taalonderwijs; taalverwerving --- Français langue étrangère. --- Beginner --- Competentie --- Europese Unie --- Niveau A1 (Europees referentieniveau) --- Niveau A2 (Europees referentieniveau) --- Français langue étrangère.