Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als leraar of mentor moet u vandaag de dag alsmaar meer rollen vervullen. Uw inhoudelijke expertise volstaat niet meer. U moet ook weten hoe u fungeert als begeleider, opvoeder, lid van het schoolteam, lid van de onderwijsgemeenschap, partner van de ouders, partner van externen, cultuurparticipant, organisator, innovator en noem maar op. Ziet u ook door de bomen het bos niet meer? Geen nood. Competent biedt u in 101 praktische lemma's alle tips en tricks om snel de juiste competenties te verwerven en op de hoogte te blijven van de laatste didactische vernieuwingen

Didactiek. --- Lerarenbegeleiding. --- Teacher education. Teacher's profession --- didactiek --- 454 --- 691 --- Pedagogie en didactiek --- Academic collection --- didactische werkvormen --- groepswerk --- intelligentie --- 484 --- Competentiegericht onderwijs --- Competenties --- Didactiek --- Didactische werkvormen --- Leerprocessen --- Leraren --- Lerarenopleiding --- Professionalisering --- Reflecteren (Terugblikken) --- Schoolteam (Omgang met collega's) --- 454.23 --- 489.4 --- Intelligenties --- competentiegericht leren --- didactiek : algemeen (ler) --- Basiscompetenties --- Beroepsprofiel --- Leerkrachten ; professionele ontwikkeling --- 371.12 --- 450.7 --- Competenties; onderwijs --- Lerarenbegeleiding --- Onderwijskwaliteit --- Lerarenopleiding : CVO --- Didactiek; algemeen --- Didactische principes --- Leraren hoger onderwijs --- 370.02 --- Academic collection. --- didactiek. --- didactische werkvormen. --- groepswerk. --- intelligentie. --- Competentiegericht onderwijs. --- Competenties. --- Didactische werkvormen. --- Leerprocessen. --- Leraren. --- Lerarenopleiding. --- Professionalisering. --- Reflecteren (Terugblikken). --- Schoolteam (Omgang met collega's). --- 454.23. --- Competenties; onderwijs. --- Onderwijskwaliteit. --- Lerarenopleiding : CVO. --- Didactiek; algemeen. --- Didactische principes. --- Leraar hoger onderwijs --- Leerboeken --- Opleidingen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Steeds vaker horen we over de lastige leerling, de leerling met gedragsmoeilijkheden, de moeilijk te hanteren leerling, de leerling die … Wat te doen met al deze dwarsliggers? Om ze heen of over ze heen gaan, voor ze blijven staan? Wat maakt dat dwarsliggers als dwarsliggers worden beschouwd? Zeggen ze iets over zichzelf, over de leraar-begeleider, over de situatie? Zijn ze echt dwarsligger of gewoon kritischer? Dit boek gaat over cognitieve hoogstandjes, biologische drijfveren en ambities die gedrag bepalen, angst, agressie, depressie, maar ook over dwarsliggende collega's. Het geeft vele tips over hoe omgaan met deze en soortgelijke problemen. Deze uitgave verschijnt bij het tienjarig bestaan van Windesheim Opleidingen Speciale Onderwijszorg

Gedragsproblemen --- Kinderen --- Gedragsstoornissen --- onderwijs --- #PBIB:2004.1 --- 415 --- 454.22 --- 464 --- 467 --- Agressie --- Angsten --- Depressie --- Gedragsproblemen(Kinderen met gedragsproblemen, Gedragsstoornissen) --- Jongeren --- Leerlingbegeleiding --- Opvoeding --- Relatie leraar-leerling --- Schoolteam (Omgang met collega's) --- 37.064 --- Onderwijs --- Algemene psychologie --- Onderwijsstijlen --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen met psychosociale en emotionele problemen --- onderwijs. --- Onderwijs.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Developmental psychology --- Industrial psychology --- Personnel management --- zelfsturing --- POP (Persoonlijk Ontwikkelingsplan) --- competenties --- arbeidspsychologie --- persoonlijkheidsleer --- organisatiepsychologie --- persoonlijkheidsvorming --- 417 --- Competenties --- Creativiteit --- Identiteit (Zelfbeeld Zelfkennis) --- Kernkwaliteiten --- Lerarenopleiding --- Ondernemingszin --- Onderwijsstijlen --- Persoonlijkheidskenmerken --- Schoolteam (Omgang met collega's) --- Stress --- Verantwoordelijkheid --- Zelfstandigheid --- arbeidsmarkt --- communicatie, mondeling --- personeelsselectie --- 331.02 --- 159.93 --- 65.013 --- 37.03 --- Persoonlijkheidsleer

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De ethische vraagstukken op het terrein van de gezondheidszorg zijn niet alleen uiteenlopend en complex, maar ook aan verandering onderhevig. Dit boek bevat 63 zelfstandig leesbare, korte teksten die speciaal voor dit boek geschreven zijn. Vele docenten ethiek uit Nederland en Vlaanderen leverden hun medewerking. 'De kwestie' is opgezet als een praktijkboek, waarin praktische vragen vanuit ethisch perspectief op een systematische wijze worden belicht. (Bron: covertekst)

ethiek --- deontologie --- Professional ethics. Deontology --- gezondheidszorg --- Gezondheidszorg ; ethiek --- 614.25 --- Moraal (ethiek) --- Aansprakelijkheid (verantwoordelijkheid) --- Besnijdenis (circumcisio) --- Bevolkingsonderzoek op kanker --- Bioethiek --- Borstreconstructie (borstprothese) --- Culturele antropologie --- Dementie --- Deontologie (plichtenleer) --- Dood --- Euthanasie (actieve) --- Euthanasie --- Geneesmiddelen voorschrijven --- Geneeswijzen --- Gezondheidseconomie --- In vitro fertilisatie (proefbuisbaby) --- Kindermishandeling (kinderverwaarlozing) --- Leefstijl --- Levenstestament --- Marketing --- Medische psychologie --- Obesitas --- Orgaandonor (donor) --- Ouderschap --- Palliatieve zorgen (terminale zorgen) --- Patiëntenrecht --- Plastische chirurgie --- Proefdier (dierproeven) --- Religie (godsdienst) --- Research (onderzoek) --- Sedatie --- Slechtnieuwsgesprek (waarheidsmededeling) --- Stervensbegeleiding --- Transculturele geneeskunde (migrantengezondheidsproblemen, interculturele geneeskunde) --- Transplantaties --- Wilsonbekwaamheid --- Rechten en plichten van artsen. Toegang tot het medisch beroep. Relaties met collega's en patienten--(vanuit het standpunt van de arts)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De basisschool staat vandaag onder grote druk. Leerkrachten moeten te veel. Ze weten niet goed wat van hen wordt verwacht, ze kunnen weinig eigen klemtonen leggen en geraken ontmoedigd. Nochtans gaat er enorm veel energie schuil in de leerkracht die vanuit een geloof in eigen kracht kinderen help zichzelf te ontwikkelen. De clou is zichzelf bij het werk te 'plezieren'. De praktijk toont aan dat leerkrachten die een goed evenwicht vinden tussen 'moeten presteren' en 'deugd beleven' beter werken. Dit boek geeft praktische ideeën entips om leerkrachten tot meer 'zelfzorg' aan te zetten en leerling-gericht te denken: kortom, om de school zowel voor leerkrachten als leerlingen tot een gnietbare school te maken. (Bron: covertekst)

basisonderwijs --- Teacher education. Teacher's profession --- schoolklimaat --- Primary education --- didactiek --- Basisonderwijs ; didactiek --- #PBIB:2004.3 --- 450.7 --- 454.22 --- Leeromgeving --- 184 Kinderrechten en onderwijs --- Leraren (Kleuterleid(st)ers, Leerkrachten, Onderwijzers) --- Motivatie (Studiemotivatie) --- Relatie leraar-leerling --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- Schoolcultuur --- Schoolteam (Omgang met collega's) --- 474.2 --- Basisonderwijs --- Klassenmanagement --- Klassenraden --- Kwaliteitszorg --- Leerlingparticipatie --- Leraren --- Ouderparticipatie --- Relatie leraar - leerling --- Samenwerking --- Schoolteams --- Verbondenheid --- 473 --- 474.22 ) Onderwijsstijlen --- basisschool (ler) --- kinderen --- leerklimaat --- leerkracht --- leerkrachten --- leeromgeving --- schoolteam --- 37.064 --- Aandacht --- Communicatie --- Kinderen --- Omgangskunde --- Onderwijs --- 474.22 --- Onderwijskwaliteit --- Schoolteam --- 032038.jpg --- Lagere school --- Opleiding en bijscholing --- Onderwijsstijlen --- Onderwijsstrategieën --- onderwijs --- departement Lerarenopleiding --- Lager onderwijs --- Pedagogisch klimaat --- Sociology of education --- School management --- motivatie --- kinderrechten --- onderwijsstrategieën --- basisonderwijs. --- leerkrachten. --- motivatie.