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Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l'école maternelle à l'université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation physique, français, histoire, linguistique, mathématiques. Les travaux conduits dans ces divers contextes de recherche et d'intervention didactique pointent des enjeux décisifs pour la formation des enseignants et la recherche en didactique(s). À l'heure où s'engagent des mutations profondes de la formation, l'analyse des modalités de coexistence des pratiques productrices de savoirs au sein de ces institutions questionne les allant-de-soi de ces réformes.
Teaching --- Teachers --- Education --- Enseignants --- Research --- Training of --- Recherche --- Formation --- didactique --- didactique comparée --- formation des enseignants --- formation continue --- formation initiale --- formation à la recherche
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Quelle formation grammaticale pour de futurs traducteurs ? L'objectif de l’ouvrage est de problématiser une pratique très répandue dans les programmes de formation mais peu interrogée jusqu’ici, à savoir l’enseignement de la grammaire aux traducteurs. La réflexion des auteurs s’est construite autour de quatre thématiques : l’enseignement grammatical vu par les traducteurs/traductologues ; les théories linguistiques et leur adéquation tant au processus de traduction qu’aux besoins des étudiants ; l’enseignement grammatical dans les classes ; les relations entre didactique des langues et didactique de la traduction. Un chapitre introductif met en perspective ces quatre thématiques et suggère quelques pistes concrètes de réflexion tout en discutant, de manière plus générale, les nombreux enjeux soulevés par la problématique
Lexicology. Semantics --- Grammar --- Sociolinguistics --- Translation science --- French language --- Traducteurs --- Grammaire -- Étude et enseignement --- Formation --- Étude et enseignement --- formation professionnelle --- formation initiale --- grammaire --- traduction --- Translators --- Translating and interpreting --- Translating and interpreting. --- Grammar Study and teaching (Higher) --- Grammar, Comparative and general --- Training of. --- Study and teaching (Higher) --- Study and teaching.
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The catalog contains manuscript descriptions of smaller collections from the county of Salzburg, especially those, held at Salzburg City Archive (Archiv der Stadt Salzburg), Salzburg District Archive (Salzburger Landesarchiv), Archive of the Archdiocese Salzburg (Archiv der Erzdiözese Salzburg), Salzburg Museum Library as well as those held at the Library and the Archive of Mattsee Monastery. The catalog continues a list of previous publications that make major collections of German medieval manuscripts in Salzburg accessible, such as the catalog of German manuscripts of St. Peter, the University Library and the Latin manuscripts from Michaelbeuern Monastery.
Manuscripts, Latin (Medieval and modern) --- Manuscripts, Medieval --- Mss Salzburg --- 091 <436 SALZBURG> --- Medieval and modern Latin manuscripts --- Medieval manuscripts --- Manuscripts --- 091 <436 SALZBURG> Handschriftenkunde. Handschriftencatalogi--Oostenrijk--SALZBURG --- Handschriftenkunde. Handschriftencatalogi--Oostenrijk--SALZBURG --- Stiftsbibliothek Mattsee --- Catholic Church. --- Salzburger Landesarchiv --- Archiv der Stadt Salzburg --- Salzburg Museum --- Salzburger Museum Carolino Augusteum --- Salzburg (Austria). --- Stadtarchiv Salzburg --- AStS --- Salzburg (Austria : Land). --- Archiv der Erzdiözese Salzburg --- History --- Manuscripts, Latin (Medieval and modern) - Austria - Salzburg - Catalogs --- Manuscripts, Medieval - Austria - Salzburg - Catalogs --- Catalogue de manuscrits --- Salzbourg --- Codicology --- medieval studies --- literary history --- history of science --- history of law --- liturgics --- Handschriftenkunde --- Mediävistik --- Literaturgeschichte --- Medizingeschichte --- Rechtsgeschichte --- Liturgiewissenschaft --- Bastarda --- Bucheinband --- Initiale --- Pergament --- Tinte
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