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Dialogue
Author:
ISSN: 02233592 Year: 1971 Publisher: Ivry: Groupe français d'éducation nouvelle,

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Book
Apprendre des apprenants : contribuer au développement professionnel du formateur
Author:
ISBN: 9782367174280 2367174288 Year: 2017 Publisher: Lyon: Chronique sociale,

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"Apprendre des apprenants". Affirmation démagogique ou volonté de comprendre les fondements de la relation pédagogique en partant d'un angle impertinent? Formateurs, enseignants, vous venez d'être surpris par une remarque inappropriée, déstabilisés par une question incisive, dérangé par un comprtement inadapté... Qu'en faire, qu'en dire? Cet ouvrage propose un itinéraire qui conduit de récits d'expériences sngulières à une compréhension de l'activité des acteurs de la relation pédagogique pour une plus grande efficacité dans la transformation des pratiques et l'acquisition de savoirs émancipateurs. Il propose également deux ateliers susceptibles d'être animés en formation, ateliers permettant de s'approprier, formateurs comme formés, les avancées théoriques et pratiques formalisées dans ce livre. Cet ouvrage est le résultat d'une dynamique collaborative qui a mobilisé des formateurs impliqués dans la formation de professionnels de la santé et du social. Il est issu de la mutualisation de pratiques et de réflexions sollicitées par le Groupe français d'éducation nouvelle (GFEN).

Keywords


Periodical
Cahiers de poèmes
Author:
ISSN: 03954080 Year: 1967 Publisher: Paris: Groupe français d'éducation nouvelle,

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Book
L'histoire, indiscipline nouvelle: se construire une mémoire critique pour devenir acteur responsable de son temps
Author:
Year: 1984 Publisher: Paris: Syros,

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Book
Comment débloquer l'imaginaire au travers du conte et du récit
Author:
Year: 1978 Publisher: Paris: Groupe français d'éducation nouvelle,

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Book
L'orientation scolaire en question : pour une autre psychologie de l'éducation
Authors: ---
ISBN: 9782710105930 2710105934 Year: 1986 Publisher: Paris: ESF,

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Book
S'approprier des savoirs, une aventure humaine : pratiques en littérature, histoire, art plastique, poésie, science, math...
Author:
ISBN: 2367171424 9782367171425 Year: 2016 Publisher: Lyon: Chronique sociale,

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