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167 --- #gsdbf --- 167 Wetenschappelijk onderzoek: methodologie; onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek: methodologie; onderzoeksmethoden --- Philosophy of science --- wetenschapsfilosofie

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Information retrieval --- Alphabetical cataloguing --- Bibliografie --- Bibliographie --- Bibliography --- 01 --- 01 <035> --- Bibliothéconomie Bibliotheekwetenschap --- Méthodes Methoden --- #KVHA:Bibliografisch onderzoek --- bibliografieen --- Bibliografie als vak; methodologie. Bibliografische diensten --- Bibliografie als vak; methodologie. Bibliografische diensten--Grote handboeken. Compendia --- bibliographies --- 01 <035> Bibliografie als vak; methodologie. Bibliografische diensten--Grote handboeken. Compendia --- 01 Bibliografie als vak; methodologie. Bibliografische diensten --- Alfabetisch catalogiseren

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Didactics of religion --- Catechese --- Catéchèse --- Methodologie --- Méthodologie --- Religion --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- 268.225 --- #gsdb11 --- Catechese in de secundaire school (Sekundarstufe) --- 268.225 Catechese in de secundaire school (Sekundarstufe)

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#A0208H --- 27 --- #GGSB: Leeszaal --- #GGSB: Kerkgeschiedenis --- Kerkgeschiedenis --- Christian church history --- Christelijke kerkgeschiedenis --- Leeszaal --- Histoire --- Christianisme --- CHRISTIANISME --- HISTOIRE --- METHODOLOGIE --- HISTORIOGRAPHIE --- ORIGINES

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L'homme ne se satisfait pas de ce que la science lui enseigne ; il s'interroge aussi sur le sens de sa vie et fait pour cela appel à la philosophie et à Dieu lui-même. Son insatisfaction le pousse en outre à tenter de recréer le monde dans lequel il vit, et c'est là toute la raison d'être de l'art. Sa curiosité l'a de plus conduit à concevoir un langage abstrait qui exprime des vérités absolues et que sont les mathématiques. Philosophie, religion, art et mathématiques sont des créations du cerveau humain. L'auteur s'efforce de préciser les limites et la spécificité de chacun de ces chemins de la connaissance et fait apparaître que c'est de la confusion des genres si caractéristique des pseudosciences que naît la confusion des esprits.

168.521 --- 5:1 --- 167 --- Knowledge, Theory of --- Science --- -167 Wetenschappelijk onderzoek: methodologie onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek: methodologie onderzoeksmethoden --- Epistemology --- Theory of knowledge --- 168.521 Natuurwetenschappen. Exacte wetenschappen --- Natuurwetenschappen. Exacte wetenschappen --- Natural science --- Science of science --- Sciences --- 5:1 Wiskunde. Natuurwetenschappen-:-Filosofie. Psychologie --- Wiskunde. Natuurwetenschappen-:-Filosofie. Psychologie --- Philosophy --- Dissertations. --- 167 Wetenschappelijk onderzoek: methodologie; onderzoeksmethoden --- Wetenschappelijk onderzoek: methodologie; onderzoeksmethoden --- Psychology --- Normal science --- Philosophy of science --- Knowledge --- Knowledge, Theory of. --- Philosophy. --- General. --- Théorie de la connaissance --- Philosophie --- Pseudoscience. --- Épistémologie. --- Philosophie des sciences --- Théorie de la connaissance --- Parasciences --- Psychological aspects. --- Aspect cognitif --- Science - Philosophy --- science --- non-science --- fausse science --- la connaissance --- mathématiques --- philosophie --- littérature --- technologie --- Dieu --- religion --- art --- le cerveau humain