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Dans la perspective historicisante, c'est ce qui dans le texte demeure quelque peu étranger à son lecteur qui constitue sa plus grande richesse. Ce que le texte de théâtre shakespearien dit du genre s'inscrit pleinement dans cette perspective pour un critique contemporain, et la prise en compte des conditions matérielles de la représentation théâtrale, au premier rang desquelles figure l'exclusion des femmes du plateau, ne saurait à elle seule permettre d'en restituer toute la richesse. Le discours sur le genre que constituent les personnages, leurs mises en situation, leurs répliques et leur dimension évolutive s'articule en effet à un certain nombre de définitions identitaires sexuées dans l'Angleterre élisabéthaine et jacobéenne, attestées par d'autres sources primaires, et codifiées pour les besoins du support théâtral, c'est-à-dire rendues visibles et lisibles pour les spectateurs. Une double logique guide donc ces mises en scène de l'identité sexuelle sur le plateau shakespearien : on v décèle d'une part un certain nombre d'éléments socio-culturels aisément reconnaissables pour le spectateur, qui construisent une image dramatique correspondant à la codification historique de l'identité sexuelle à la fin du XVIe et au début du XVIIe siècle, et d'autre part. il s'y manifeste un ensemble de références à l'immédiateté du plateau et à l'univers potentiellement indifférencié qu'il constitue, par sa dimension unisexe masculine. Lorsque se constitue un univers dramatique, c'est l'image fidèle à la codification sexuelle qui prédomine, en vertu du principe aristotélicien de mimesis. A contrario, lorsque la théâtralité est affichée, les repères du genre se brouillent, pour en esquisser une nouvelle topographie, où la logique du plateau vient se superposer à l'imitation des codes socio-culturels. Ce sont ces jeux de va-et-vient entre deux systèmes concurrents de définition du genre que le présent volume se propose d'explorer.

Theater --- théâtre --- genre --- identité sexuelle

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Toute éducation, et l'éducation sexuelle ne fait pas exception, se déploie dans un cadre normatif. En Suisse, l'éducation sexuelle a été fortement marquée par des représentations hygiénistes, de santé publique ou par des principes moraux voire religieux. Aujourd'hui les droits humains constituent également un cadre de références. Quels sont les contenus et les orientations de l'éducation sexuelle actuelle ? Quelles sont les attentes des jeunes ? Quel est le regard porté sur l'éducation par les jeunes, les parents et le corps ensegnant ? Les droits humains font-ils réellement partie de cette éducation ? Cet ouvrage se propose de répondre à ces questions sur la base d'une recherche qui a exploré les représentations des différents groupes concernés à propos des droits sexuels, des valeurs démocratiques qui les sous-tendent (participation, non-discrimination, égalité, liberté, etc.) et de leur prise en compte ou non dans les pratiques éducatives. Pour chaque type d'acteurs et actrices, la place des droits sexuels est donc abordée, qu'elle soit considérée comme base, repère, ou objet de l'éducation sexuelle. Le degré d'appropriation de ces droits a aussi été pris en considération, qu'ils soient méconus, ignorés, appliqués ou questionnés. Cet ouvrage est destiné à toute personne impliquée dans l'éducation sexuelle des enfants et des jeunes, que ce soit en tant que parent, professionnel-le de la santé, du travail social et de l'éducation ou encore en tant que scientifique et responsable de formation. Il vise à enrichir les manières de penser l'éducation sexuelle par la compréhension de la place accordée ou non aux droits.

Social Issues --- Social Work --- droits humains --- éducation sexuelle --- droits sexuels --- sexualité --- santé sexuelle --- éducation sociale

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Cet ouvrage propose de confronter les approches et d’enrichir le débat sur les représentations des relations amoureuses et des sexualités dans les Amériques anglophone et hispanophone. S’appuyant sur une grande diversité de cas, il analyse ainsi l’influence de l’histoire sur les représentations des relations amoureuses et des sexualités, et montre comment écrivains et réalisateurs interrogent la société et ses stéréotypes.

Sociology --- vie sexuelle --- relations humaines --- relations amoureuses --- art --- Amérique --- littérature

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Depuis déjà de nombreuses années, la sexualité est bel et bien devenue «objet d'histoire». Ce volume collectif se propose de dresser un bilan des recherches portant sur les sexualités occidentales du XVIII e siècle au XXIe, dans une démarche pluridisciplinaire et pluriculturelle, montrant ainsi toute la diversité des approches et des sources permettant de penser les sexualités dans l’Histoire en revisitant l'historiographie disponible et en avançant dans certaines directions encore peu fréquentées. Les perspectives actuelles de l’histoire sociale et culturelle, associées à celles de l'histoire des femmes et du Genre, irriguent l'entier du volume et montrent bien que les identités et les pratiques sexuelles sont des constructions sociales et culturelles. Les vingt-deux contributions qui composent ce volume sont ainsi organisées autour de quatre grands axes : «L'identité sexuelle en question : normes de la masculinité et de la féminité», «Les territoires des homosexualités et des amours interdits», «Le sexe par l'écrit et l'image : sexologie, érotisme et pornographie» et «Le sexe de l'autre : race et sexe». Si certaines périodes (la deuxième moitié du XIX e siècle et la première moitié du XXe) et territoires (l'Espagne et les Etats-Unis d'Amérique) sont privilégiés, diverses autres périodes et aires culturelles sont également abordées, notamment l'Allemagne, l'Argentine, la France et la Grande Bretagne, permettant ainsi une fructueuse étude comparative dans le temps et l'espace de diverses questions relatives aux sexualités.

Sex --- Sex customs --- Sexualité --- Vie sexuelle --- History. --- History --- Histoire --- Identité sexuelle --- Sexualité --- Histoire. --- Anthropology --- culture --- Espagne --- civilisation --- sexualité

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Sex --- Sexual health --- Sex therapy --- Sexualité --- Hygiène sexuelle --- Thérapie sexuelle --- Counseling --- Counseling. --- Sexual Behavior. --- Sexual Dysfunction, Physiological. --- Sex Education. --- United States. --- United States