Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Handleiding voor eigentijds cultuuronderwijs in het basisonderwijs.

Didactics of the arts --- cultuur --- didactiek --- cultuureducatie --- KHCA --- #SBIB:37H0 --- Culturele vorming ; onderwijs --- #SBIB:316.334.1O360 --- #SBIB:316.7C316 --- Culturele vorming --- Cultuureducatie --- Omgevingsonderwijs --- 476.4 --- Pedagogie --- Onderwijssociologie: curriculum: algemeen --- Vormingswerk --- 691 --- Pedagogie en didactiek --- Kunstzinnige vorming ; basisonderwijs --- 456.7 --- kunsteducatie --- kunstonderwijs --- didactiek algemeen - expressievakken, lichamelijke opvoeding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cultuur InZicht is in de eerste plaats bedoeld om de competenties te verwerven die nodig zijn om cultuureducatie in het onderwijs op een inspirerende en deskundige manier te verzorgen. Daarnaast levert het boek bouwstenen om aanvullende competenties te verwerven die nodig zijn om op een school het vormingsgebied cultuureducatie te kunnen coördineren.

Didactics of the arts --- Didactics of secundary education --- cultuureducatie --- lerarenopleiding --- #PBIB:+115.15 --- basisonderwijs --- geschiedenis --- didactiek --- 476.4 --- 456.7 --- basisonderwijs (ler) --- competentie (ler) --- cultuur --- 478.9 --- 082308.jpg --- Cultuureducatie --- Cultuur : Educatie en onderwijs --- didactiek basisonderwijs - geschiedenis --- Culturele vorming --- Onderwijs --- Competenties --- Competentiegericht onderwijs --- Cultuur --- Jeugdculturen --- Jeugd --- Lerarenopleiding --- Competentie --- Jeugdcultuur --- Toerisme --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het belang van kunsteducatie wordt door een breed publiek erkend. Kunst en cultuur zijn vaste ingrediënten van ons bestaan. Ze helpen ons de wereld te begrijpen en onze levens kleur geven. Net daarom is het verrassend dat in het Vlaamse onderwijs kunstzinnige doelstellingen zo schaars zijn. De leraar die de wolken meet breekt een lans voor meer kunst op school. Vanuit hun verscheidene achtergronden beargumenteren tientallen experts en leraren hoe dat kan, en hoe we de tijd die we in de klas aan kunst besteden nuttiger kunnen invullen. Zo kan kunst haar rechtmatige plaats in ons onderwijs innemen.Bron : lannoo

Kunst ; onderwijs. --- Didactics of the arts --- art appreciation --- kunstopvoeding --- muzische vorming --- 477 --- expressie --- Lerarenopleiding : CVO --- Vormingswerk --- Kunsteducatie --- Culturele educatie --- kunsteducatie --- didactiek --- #SBIB:316.7C316 --- #SBIB:316.334.1O360 --- Expressie --- Lerarenopleiding --- Zingen --- kunstonderwijs --- 477.6 --- didactiek basisonderwijs - muzische opvoeding en expressie-activiteiten --- Onderwijssociologie: curriculum: algemeen --- PXL-Education 2017 --- kunst en onderwijs --- cultuureducatie --- basisonderwijs --- secundair onderwijs --- Kunstzinnige vorming --- Onderwijs --- Culturele vorming --- Beeldopvoeding --- Muzische opvoeding --- 373.67.01 --- Onderwijs ; kunst- architectuuronderwijs ; beschouwingen --- Beeldeducatie --- Cultuureducatie --- Verbeelding --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- 78.70 --- 78.75

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This edited volume critically engages with contemporary scholarship on museums and their engagement with the communities they purport to serve and represent. Foregrounding new curatorial strategies, it addresses a significant gap in the available literature, exploring some of the complex issues arising from recent approaches to collaboration between museums and their communities.The book unpacks taken-for-granted notions such as scholarship, community, participation and collaboration, which can gloss over the complexity of identities and lead to tokenistic claims of inclusion by museums. Over sixteen chapters, well-respected authors from the US, Australia and Europe offer a timely critique to address what happens when museums put community-minded principles into practice, challenging readers to move beyond shallow notions of political correctness that ignore vital difference in this contested field.Contributors address a wide range of key issues, asking pertinent questions such as how museums negotiate the complexities of integrating collaboration when the target community is a living, fluid, changeable mass of people with their own agendas and agency. When is engagement real as opposed to symbolic, who benefits from and who drives initiatives? What particular challenges and benefits do artist collaborations bring? Recognising the multiple perspectives of community participants is one thing, but how can museums incorporate this successfully into exhibition practice?Students of museum and cultural studies, practitioners and everyone who cares about museums around the world will find this volume essential reading.Bron: https://www.bloomsbury.com/uk/museums-and-communities-9780857851314/

Museology --- Sociology of culture --- Geschiedenis --- Musea --- Maatschappelijke vorming --- Cultureel erfgoed --- Culturele vorming --- Community building --- Samenleving --- Museums --- Community life --- Museum curators --- Cooperation --- Social aspects --- Collection management --- Community life. --- Museum curators. --- Cooperation. --- Collaborative economy --- Cooperative distribution --- Cooperative movement --- Distribution, Cooperative --- Peer-to-peer economy --- Sharing economy --- Economics --- Profit-sharing --- Collection management in museums --- Collections management in museums --- Museum collection management --- Museum collections management --- Museum techniques --- Museum storage facilities --- Curators, Museum --- Associations, institutions, etc. --- Human ecology --- Social aspects. --- Collection management. --- Collections management --- Employees --- E-books --- Museum --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze publicatie nodigt de lezer uit om ook zijn horizon te verruimen en vooral om vanuit de uitgewerkte praktijkvoorbeelden kinderen de rijkdom van een multiculturele samenleving te laten ontdekken. Naast uitgewerkte lessen en bespreking van verschillende kinderboeken over dit onderwerp, omvat dit boek ook inspirerend videomateriaal van enthousiaste kinderen en leerkrachten die met die kinderboeken werken in de klas. Dit materiaal uit de drie landen is samengeperst op een compacte CD-rom. Naast het praktische gedeelte geeft deze uitgave ook een uitgebreide theoretische achtergrond.

Didactics of languages --- Didactics of primary education --- interculturaliteit --- didactiek --- leesbevordering --- jeugdliteratuur --- prentenboeken --- leesonderwijs --- Literature --- kleuteronderwijs --- taalvaardigheid --- literatuuronderwijs --- intercultureel onderwijs --- Intercultureel onderwijs --- Nederlands --- Literatuur --- Culturele vorming --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Buitengewoon basisonderwijs --- Comeniusprojecten --- Jeugdliteratuur --- Prentenboeken --- Didactiek --- Coöperatief leren in multiculturele groepen --- Orthodidactiek --- Werken met jeugdboeken --- #KVHB:Intercultureel onderwijs --- #KVHB:Onderwijs; lager --- #KVHB:Taalvaardigheid --- basisonderwijs --- coöperatief leren --- taalvaardigheidsonderwijs --- 472 --- literatuur --- 454.3 --- Coöperatief leren --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Prentenboeken-basisonderwijs --- Prentenboeken-kleuteronderwijs --- 474.54 --- coöperatief leren (ler) --- prentenboeken (ler) --- Basisonderwijs --- Coöperatief leren ; ba.o --- Intercultureel onderwijs ; basisonderwijs --- Intercultureel onderwijs ; kleuteronderwijs --- Jeugdliteratuur ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Letterkunde --- Literatuuronderwijs ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Ontluikende geletterdheid --- Prentenboeken ; basisonderwijs --- Taalvaardigheid ; basisonderwijs --- Taalvaardigheid --- Verhalen in het basisonderwijs --- 475.2 --- Nederlands; ba.o --- Prentenboeken; ba.o --- 101177.jpg --- Prentenboeken ; kleuteronderwijs --- Lesvoorbereiding --- (zie ook: Mondiale vorming) --- Contains audio-visual material --- Comeniusproject --- Prentenboek --- Afrika --- Frans --- België --- Young adultliteratuur --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Noorwegen --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- Vrouw --- Didactiek van de talen. --- Lager onderwijs. --- didactiek. --- interculturaliteit. --- jeugdliteratuur. --- leesbevordering. --- leesonderwijs. --- prentenboeken.