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Il est devenu aujourd’hui de plus en plus difficile de faire entendre la parole de ceux qui sont considérés comme exclus, marginaux, surnuméraires, désocialisés. C’est pourtant là l’enjeu du livre de Françoise Duby. En quoi les instances d’accueil et autres dispositifs disponibles dans le secteur de l’exclusion sont-ils au premier chef concernés par le maintien ou non de l’exclusion sociale ? Pour avoir vécu un temps avec la marginalité urbaine de la rue, F. Duby retrouve une nouvelle fois, à la maison d’accueil, les mêmes zones de sens éclatés, le même vide. Elle constate le même manque de profondeur des formations des accueillants, le même auto-enfermement sur des cercles très appauvris de socialité, de compétences… Comment échapper à l’auto-destruction, comment devenir un individu capable d’affronter les épreuves de la ville, de la vie ? Les réponses esquissées dans ce livre nous font percevoir l’enjeu décisif d’une écoute démocratique, d’un travail de recomposition des lieux d’accueil pour subvertir les jeux défensifs, les parcours brinqueballants, la servitude par trop volontaire.

Désinsertion sociale --- Exclusion (Sciences sociales) --- Exclusion [Social ] --- Exclusion sociale --- Marginal peoples --- Marginaliteit [Sociale ] --- Marginality [Social ] --- Marginalité sociale --- Précarisation --- Précarité sociale --- Précarité socio-économique --- Social exclusion --- Social marginality --- Sociale marginaliteit --- Sociale uitsluiting --- Uitsluiting [Sociale ] --- Vulnérabilité sociale --- Vulnérabilité socio-économique --- Personnes défavorisées --- Centres d'hébergement --- Sans-abri --- Marginality, Social --- People with social disabilities --- Group homes --- Homeless persons --- Personnes socialement défavorisées --- Marginality, Social. --- pauvreté --- sans domicile fixe (SDF) --- exclusion --- maison d’accueil --- Personnes socialement défavorisées --- Centres d'hébergement

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La question des relations entre les familles et l'école est une question d'actualité dans les quartiers populaires. Analysant ces relations et les élargissant aux relations avec les animateurs des actions de « soutien scolaire », ce livre montre qu'elles ne peuvent être réduites aux seules questions de la scolarité des enfants. Elles engagent plus profondément une confrontation entre deux logiques divergentes : à un pôle, les logiques scolaires, qui s'inscrivent dans le mode de socialisation dominant dans notre société, le mode scolaire de socialisation ; à l'autre pôle, les logiques socialisatrices des familles populaires, logiques dominées et non légitimes. L'étude de cette confrontation est conduite à travers l'analyse des représentations réciproques, des pratiques socialisatrices des familles, de leurs attentes et de leurs pratiques à l'égard de l'école, des actions mises en œuvre en direction des familles et des résistances de ces dernières aux logiques scolaires. Ce livre apporte un éclairage sur les problèmes de la scolarisation dans les quartiers populaires tout en rejoignant les débats sociologiques à propos des cultures populaires et des relations des classes populaires avec le monde dominant.

Home and school --- Community and school --- Parent-teacher relationships --- People with social disabilities --- Educational equalization --- Inner cities --- Famille et école --- Relations école-collectivité --- Relations parents-maîtres --- Handicapés sociaux --- Démocratisation de l'enseignement --- Quartiers pauvres --- Education --- Famille et école --- Relations école-collectivité --- Relations parents-maîtres --- Handicapés sociaux --- Démocratisation de l'enseignement --- Social aspects --- France --- Working class --- Children with social disabilities --- Personnes socialement défavorisées --- Sociologie de l'éducation --- Home and school. --- Parent-teacher relationships. --- Sociologie de l'enseignement --- Enfants de milieux défavorisés --- Familie. --- Schule. --- Sozialarbeit. --- Éducation --- Education. --- France. --- Sociology --- démocratisation de l'enseignement --- sociologie de l'éducation --- famille pauvre --- quartier populaire --- école --- soutien scolaire --- culture populaire

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"In this rich study, Roxana Barbulescu examines the transformation of state-led immigrant integration in two relatively new immigration countries in Western Europe: Italy and Spain. The book is comparative in approach and seeks to explain states' immigrant integration strategies across national, regional, and city-level decision and policy making. Barbulescu argues that states pursue no one-size-fits-all strategy for the integration of migrants, but rather simultaneously pursue multiple strategies that vary greatly for different groups. Two main integration strategies stand out. The first one targets non-European citizens and is assimilationist in character and based on interventionist principles according to which the government actively pursues the inclusion of migrants. The second strategy targets EU citizens and is a laissez-faire scenario where foreigners enjoy rights and live their entire lives in the host country without the state or the local authorities seeking their integration"--

Social policy --- Migration. Refugees --- International private law --- Italy --- Spain --- Immigrants --- Emigrants --- Foreign-born population --- Foreign population --- Foreigners --- Migrants --- Persons --- Aliens --- Cultural assimilation --- Europe --- Italia --- Italian Republic (1946- ) --- Italianska republika --- Italʹi︠a︡nskai︠a︡ Rėspublika --- Italie --- Italien --- Italii︠a︡ --- Italii︠a︡ Respublikasi --- Italiĭsʹka Respublika --- Itālija --- Itālijas Republika --- Italijos Respublika --- Italikē Dēmokratia --- Īṭāliyā --- Italiya Respublikasi --- It'allia --- It'allia Konghwaguk --- İtalya --- İtalya Cumhuriyeti --- Iṭalyah --- Iṭalye --- Itaria --- Itaria Kyōwakoku --- Jumhūrīyah al-Īṭālīyah --- Kgl. Italienische Regierung --- Königliche Italienische Regierung --- Laško --- Lýðveldið Ítalía --- Olasz Köztársaság --- Olaszország --- Regno d'Italia (1861-1946) --- Repubblica italiana (1946- ) --- Republiḳah ha-Iṭalḳit --- Włochy --- Yidali --- Yidali Gongheguo --- Ιταλική Δημοκρατία --- Ιταλία --- Итальянская Республика --- Италианска република --- Италия --- Италия Республикаси --- Італьянская Рэспубліка --- Італія --- Італійська Республіка --- איטאליע --- איטליה --- רפובליקה האיטלקית --- إيطاليا --- جمهورية الإيطالية --- イタリア --- イタリア共和国 --- 意大利 --- 意大利共和国 --- 이탈리아 --- 이탈리아 공화국 --- Sardinia (Italy) --- Espagne --- Espainiako Erresuma --- España --- Espanha --- Espanja --- Espanya --- Estado Español --- Hispania --- Hiszpania --- Isupania --- Kingdom of Spain --- Regne d'Espanya --- Reiaume d'Espanha --- Reino de España --- Reino d'Espanya --- Reinu d'España --- Sefarad --- Sepharad --- Shpanie --- Shpanye --- Spanien --- Spanish State --- Supein --- イスパニア --- スペイン --- Emigration and immigration --- Government policy. --- Émigration et immigration --- Integration sociale --- Immigres --- Social integration. --- Emigration and immigration. --- Social integration --- Études de cas. --- Politique publique --- Acculturation --- Cultural assimilation. --- Assimilation (Sociology) --- Immigration --- International migration --- Migration, International --- Population geography --- Colonization --- Inclusion, Social --- Integration, Social --- Social inclusion --- Sociology --- Belonging (Social psychology) --- Émigrants --- Et les émigrés --- Émigrés --- Et l'immigration --- Et les travailleurs étrangers --- Expatriés --- Population d'origine étrangère --- Cohésion sociale --- Inclusion sociale --- Insertion --- Insertion sociale --- Intégration --- Intégration culturelle --- Réinsertion sociale --- Réintégration sociale --- Resocialisation --- Appartenance --- Centres d'hébergement et de réinsertion sociale --- Clauses sociales --- Coopératives sociales --- Entreprises d'insertion --- Groupes d'entraide mutuelle --- Marginalité --- Missions locales --- Personnes socialement défavorisées --- Ségrégation --- Vivre-ensemble --- Contrat insertion - Revenu minimum d'activité --- Inclusion numérique --- Insertion professionnelle --- Méthode IOD --- Revenu minimum d'insertion --- Sociologie --- Émigration --- Expatriation --- Homme --- Migrations internationales --- Mobilité internationale --- Mouvements migratoires --- Assimilation --- Colonisation --- Immigrés --- Migrations --- Migrations de peuples --- Réfugiés --- Théorie du grand remplacement --- Travailleurs étrangers --- Exil --- Main-d'oeuvre --- Métaspora --- Migration de retour --- Migrations d'agrément --- Rapatriement --- Transferts de population --- Transnationalisme --- Géographie de la population --- Mobilité spatiale --- psychologie sociale --- sociologie --- Exclusion sociale