Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

796.414 --- Lichamelijke opvoeding --- Salto's --- Sprongen --- Toestelturnen --- Trampolinespringen --- Veiligheid --- #SMV:turnen --- Methodiek --- Oefeningen --- #SMV:810000 --- Didactics of secundary education --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Didactics of sports and games --- Didactics of primary education --- 616.8 --- sporttraining --- lerarenopleiding --- sportclubs --- gymnastiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vind jij turnen fantastisch en wil je in het turnen grenzen verleggen? Turn IT on geeft de perfecte oplossing. In dit boek werken de auteurs Bart Thijs en Robin De Vil via bewegingsfamilies een logische turnopbouw uit met focus op sprongen. Steunen, rotaties en slingeren komen in een ander boekdeel aan bod. De auteurs hechten veel belang aan een speelse, gevarieerde én veilige aanpak van de spel- en oefenvormen. Ze kijken over de muur van de turnzaal en gaan ook freerunnen.Vanuit hun jarenlange ervaring en tomeloze plezier in het turnen dompelen de auteurs je onder in het brede spectrum van recreatief turnen en freerunnen. Ze geven antwoorden op de meest uiteenlopende vragen die je je als lesgever, trainer of begeleider al eens gesteld hebt, zoals: hoe motiveer je je deelnemers? Hoe ga je om met niveauverschillen en grote groepen? Hoe zorg je voor een snelle succesbeleving, zowel individueel als in groep? Leg je graag de link naar andere sporten? Wil je je deelnemers zelfstandig maar toch gestructureerd laten werken?Turn IT on! Dat willen we iedereen aanraden, of je nu lesgeeft in het basis- of secundair onderwijs, of trainingen begeleidt in de turnclub of een recreatieve vereniging. Met Turn IT on. Turnen en freerunnen vanuit sprongen ga je off- én online aan de slag. De vele foto’s en zaalopstellingen nemen je onmiddellijk mee in de oefeningen. En de filmpjes, die via QR-codes scanbaar zijn met smartphone of tablet, helpen je de bewegingen duidelijk aan te leren en te laten uitvoeren.Dennis Goossens, Belgisch turner gespecialiseerd in de ringen, achtste op de Olympische Spelen van Rio (2016)."Ik vind turnen pure FUN. Het is grenzen verleggen én beleven. En dat is exact de focus van dit boek. Het zet je op weg naar turnlessen waarin zowel de doorsneeleerling als de gevorderde recreatieve gymnast uitgedaagd wordt. De auteurs hebben de turnoefeningen stap per stap opgebouwd, en ze bieden een brede variatie, zodat elke turner op zijn niveau kan oefenen. De materiaalopstellingen zijn efficiënt en elke oefening wordt aangevuld met didactische tips en helperstechnieken. Zowel klassieke turnoefeningen als nieuwe trends zoals freerunnen komen aan bod. Voor mij is dit boek een echte topper!"

Turnen --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- gymnastiek --- springen --- Didactics of sports and games --- freerunning --- steunsprongen --- salto --- 616.2 --- sport --- bewegingsopvoeding --- turnen --- 616.8 --- Streksprong --- Hurksprong --- Spreidsprong --- Steunsprongen --- Rekstok --- Turnen - Atletiek --- PXL-Education 2018 --- didactiek van sport en spel --- 796.41 --- 796.41 Gymnastiek --- Gymnastiek --- Parkour --- Turnen ; didactiek --- Gymnastics --- Didactics of primary education --- Didactics of secundary education --- sporttraining --- lerarenopleiding --- sportclubs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Aansluitend bij het boek `Bewegingsopvoeding. Een vakconcept als uitnodiging om te leren` wil deze bundel een exemplarische kijk geven op de praktische invulling van het vakconcept LO. Hiermee wordt ingegaan op de veelvuldige vraag van studenten en leraren LO naar praktijkvoorbeelden, naar voorbeelden van 'good practice'. Met het vakconcept als referentiekader worden enkele themata uitgewerkt volgens het format van een periodeplan (o.a. fitness, discorock en minitennis tot aerobics en footrobics). Op deze manier wordt getoond hoe de leraar bewegings- en persoonsdoelen kan formuleren en hoe deze concrete doelen kunnen evolueren tijdens een lesgeefperiode van een viertal weken. Speciale aandacht wordt besteed aan meer leerlinggestuurde werkvormen met voorbeelden van alternatieve leermiddelen en evaluatieprocedures.De verzamelde bijdragen van de auteurs, allen medewerkers aan de academische lerarenopleiding LO te Leuven, illustreren de vernieuwende aanpak op het vlak van inhouden en didactisch handelen. (Bron: covertekst)

Bewegingsopvoeding ; didactiek. --- Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- sport --- lichamelijke opvoeding --- 372.879.6 --- Academic collection --- 616.01 --- Bewegingsopvoeding --- Praktijkopleiding --- Sportpedagogiek --- 456.78 --- 471.47 --- 477.8 --- 486.88 --- Aerobics --- Basketbal --- Conditie-oefeningen --- Dansen --- Didactiek --- Disco --- Fitness --- Footrobics --- Gymnastiek --- Lichamelijke opvoeding --- Minitennis --- Muziek --- Percussie --- Ritmiek --- Rock 'n roll --- Rope skipping --- Salto --- Step-aerobics --- Swingen --- Turnen --- Uithouding --- 796 --- Balsporten --- Bewegingsonderwijs --- Dans --- Lichamelijke opvoeding; onderwijs --- Lichamelijke opvoeding; s.o. --- 072237.jpg --- Bewegingsopvoeding ; didactiek --- 372.879.6 Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- Lichamelijke opvoeding. Didactiek van de lichamelijke opvoeding --(niet-universitair onderwijs) --- (zie ook: rolstoelbasketbal) --- (zie ook: jazzdans) --- "(zie ook: wiskunde (didactiek; s.o.))" --- (zie ook: aquafitness) --- Physical education and training --- Study and teaching --- Education --- Curricula --- Lichamelijke opvoeding; s.o --- Lager onderwijs --- Conditietraining --- Dansante vorming --- Tennis --- Ritme --- Lopen