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Cette nouvelle édition, actualisée et augmentée de 50 pages, tient compte de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013. Apprendre à connaître ses rythmes nécessite qu'on soit bien informé sur leur fonctionnement mais aussi sur les causes de dysfonctionnement. Mieux les connaître permet de les respecter, permet alors d'aménager les temps d’apprentissage et de travail ainsi que les efforts à fournir en fonction des disponibilités physiologiques qui sont les nôtres. Les rythmes biologiques sont les seuls pour lesquels des horloges biologiques génétiquement programmées ont été découvertes alors que les variations au cours du temps des fonctions psychologiques (l’attention, la mémorisation) sont à la fois dépendantes de ces rythmicités biologiques et des contextes environnementaux dans lesquels ces fonctions s’exercent. Ainsi de nombreux facteurs masquants (la motivation, le niveau de compétence, les différences inter-individuelles, l’âge, le contenu des tâches, etc) jouent un rôle important sur ces variations au cours du temps des performances liées au bon fonctionnement de ces fonctions psychologiques : c’est pourquoi aménager les temps d’apprentissage nécessite à la fois de bien connaître les rythmicités biologiques auxquelles on ne peut échapper mais aussi d’intervenir principalement sur les contenus, les pratiques pédagogiques, les méthodes d’apprentissage et d’évaluations mis en œuvre pour les activités occupant les différents temps de la journée. Pour les enfants cela concerne les temps scolaires comme les temps non scolaires. Dans cette nouvelle édition actualisée, vous trouverez toutes les informations nécessaires à une meilleure compréhension du fonctionnement de nos enfants ainsi que les erreurs à éviter tant en matière d’éducation que d’aménagements à proposer pour un mieux-vivre de chacun d’eux.
Schedules, School --- Biological rythms --- School children --- Time management --- Elementary school students --- Primary school students --- Pupils --- Schoolchildren --- Children --- Students --- Class schedules --- High schools --- School calendars --- School schedules --- Schools --- Education --- School management and organization --- School year --- Schedules --- Curricula --- rythme scolaire --- enseignement --- éducation --- psychologie de l'éducation --- chronobiologie --- rythme de vie --- école --- enfant --- rythme biologique
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Do intertidal organisms simply respond to the rise and fall of tides, or do they possess biological timing and navigation mechanisms that allow them to anticipate when conditions are most favourable? How are the patterns of growth, development and reproduction of some marine plants and animals related to changes in day-length or to phases of the moon? The author describes how marine organisms, from single cells to vertebrates, on sea shores, in estuaries and in the open ocean, have evolved inbuilt biological clockwork and synchronisation mechanisms which control rhythmic processes and navigational behaviour, permitting successful exploitation of highly variable and often hostile environments. Adopting a hypothesis-testing and experimental approach, the book is intended for undergraduate and postgraduate students of marine biology, marine ecology, animal behaviour, oceanography and other biological sciences and also as an introduction for researchers, including physiologists, biochemists and molecular biologists entering the field of chronobiology.
Marine biology --- Chronobiology --- Marine animals --- Biologie marine --- Chronobiologie --- Life cycles --- Marine biology. --- Chronobiology. --- Life cycles. --- Marine fauna --- Ocean animals --- Sea animals --- Aquatic animals --- Marine organisms --- Biological time --- Biology --- Time --- Biological oceanography --- Ocean biology --- Oceanic biology --- Sea biology --- Aquatic biology --- Marine sciences --- Intertidal organisms --- Intertidal animals --- Biological rhythms. --- Physiology. --- Biological clocks --- Biorhythms --- Endogenous rhythms --- Living clocks --- Rhythms, Biological --- Cycles --- Pacemaker cells --- Intertidal fauna --- Seashore animals --- Coastal organisms --- Aquatic organisms --- Periodicity
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