Listing 1 - 10 of 15 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Started as a temporary organization, UNICEF navigated Cold War tensions in order to provide assistance to millions of children and their parents throughout the world. The Origins of UNICEF, 1946-1953 reveals how the most well-known child-relief aid organization in the world came into being.
Child welfare --- Children's rights --- History --- History --- UNICEF --- History
Choose an application
Started as a temporary organization, UNICEF navigated Cold War tensions in order to provide assistance to millions of children and their parents throughout the world. The Origins of UNICEF, 1946-1953 reveals how the most well-known child-relief aid organization in the world came into being.
Child welfare --- Children's rights --- History --- History --- UNICEF --- History
Choose an application
Audrey ging na de oorlog naar Londen om ballerina te worden. Omdat ze niet sterk genoeg was, ging ze dansen en zingen. Prentenboek over het leven en werk van Audrey Hepburn (1929-1993), de beroemde actrice en stijlicoon. Met vrolijke, zoetige kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 t/m 8 jaar.Van klein tot grootsMiet Declercq, 13 juni 2019Dit boek verscheen in de reeks van 'Van klein TOT GROOTS'. Het gaat over ooit bekende en beroemde vrouwen die een bijdrage leverden om de wereld iets beter te maken Zo verscheen eerder 'Coco Chanel' en ook het leven van Anne Frank. Dit verhaal gaat over Audrey Hepburn. Een in die tijd beroemde actrice op de planken en in films, ze werd geboren eind jaren dertig en stierf in 1994. Ze veroverde veel harten met haar vertolkingen op het witte doek o.a. aan de zijde van Gregory Peck. Later werd ze ambassadrice van Unicef en zo werd ze vooral geprezen om haar empathie. Van de reeds verschenen boekjes gaat dit over iemand die weinig bekend was en die de lezers van nu minder zal bekoren. Ook in deze tijd zijn er veel stijliconen die menslievend en goed zijn. De illustraties prikkelen de verbeelding niet omdat ze vlak en stereotiep zijn. Ze lijken allemaal op elkaar, zoals het figuurtje op de cover die een beetje op de filmster gelijkt. Het is misschien moeilijk om aan jonge lezers een leven in beeld te brengen van iemand die voor hen een onbekende is, ook geen historische waarde heeft, wel een beroemde filmster ooit, maar dan één tussen zoveel anderen. Misschien wel de moeite om te vernoemen in een naslagwerk over 'sterren', maar mijns inziens niet relevant genoeg om er een apart boek aan te wijden.13 juni 2019© Pluizer26http://www.pluizer.be
Spanish literature --- prentenboeken (genre) --- Hepburn, Audrey --- Acteren --- Hepburn, Audrey (1929-1993) --- Prentenboeken --- Vrouwen --- UNICEF --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Vrouw --- Unicef --- Kunst --- Ondernemerschap --- Poëzie --- Prentenboek
Choose an application
Globally, street-living children are the most fluid population of vulnerable children. They are conspicuous yet subsist on the fringes of the marginalized. This book attempts to sketch a holistic picture of the street child phenomenon across the globe. The book incorporates empirical data from a cross-cultural study of this phenomenon in three mega cities-Mumbai, Nairobi and Los Angeles-and some of the best practices developed by faith-based and secular organizations to help street-living children. These data include global estimates, analysis of the causative factors, occupations of these chi
Street children --- Street children --- Street children --- Street children --- Street children --- Social conditions. --- Services for. --- Government policy --- Government policy --- Government policy --- UNICEF. --- International Labour Organization.
Choose an application
Al die verpakkingen zorgen voor een hoop afval. Daarom proberen fabrikanten verpakkingen te maken die ze opnieuw kunnen gebruiken. Of waarvoor zo weinig mogelijk materiaal nodig is.
Schrift : basisonderwijs --- 061697.jpg --- Schrift ; geschiedenis --- Zonnestelsel --- Zwart gat --- Magneten --- Magnetisch veld --- Magneten : basisonderwijs --- computerspelletjes --- Computerspellen --- 530.4 --- Albert Einstein --- Geschiedenis der natuurkunde - Natuurkundigen --- unicef --- sloppenwijken --- Sloppenwijk --- Wonen : basisonderwijs --- Krottenwijken --- Virussen --- 925.5 --- Verpakkingen : basisonderwijs --- Verpakkingen ; recyclage --- basisonderwijs --- wereldoriëntatie --- schrift --- 902.3 --- 10-12 jr. --- 3e graad l.o. --- Alfabet --- Geschiedenis --- Schrift --- 476.13 --- magnetisme --- 535 --- Kompas --- Magnetisme --- Einstein --- Relativiteitstheorie --- Einstein, Albert --- verpakkingen --- afval --- recyclage --- 369.7 --- Afval --- Verpakking --- Schoolbooks - Didactic material --- armoede --- 354.7 --- 10-12 jr --- 3e graad l.o --- #BSCH: vak: geschiedenis --- 621.8 --- Computerspelletjes --- Computerspelen --- heelal --- astronomie --- 552 --- Heelal --- Melkweg --- virussen --- 573.4 --- Gezondheid --- Vikingen --- 323 --- Kinderrechten --- Unicef --- UNICEF
Choose an application
This research analyzes mechanisms fostering states’ compliance to international treaties. It argues that a treaty accountability network surrounds states when they commit to an international covenant and that actors belonging to the network have leverage on states to hold them accountable. This study is particularly interested in the role NGOs and IOs play as actors within this network. It identifies two main ways for holding states accountable: direct and indirect. Indirect accountability is conceptualized as mechanisms where aid recipients are empowered by organizations and will henceforth hold their states accountable. This research provides a small-N case-study on the UNCRC, maps the treaty accountability network surrounding it, identifies accountability mechanisms developed by one OI (UNICEF) and one NGO (Terre des Hommes Suisse) and examines pathways used by one state (Switzerland). We extend our heartfelt thanks to the Vahabzadeh Foundation for financially supporting the publication of best works by young researchers of the Graduate Institute, giving a priority to those who have been awarded academic prizes for their master’s dissertations.
International Relations --- Political Science --- human rights --- non-state actors and civil society --- governance --- humanitarian action --- international law --- foreign relations --- international treaties --- United Nations International Children Emergency Fund (UNICEF) --- international refugee protection --- migration and refugees --- International relations
Choose an application
Thema's: Overleven - Ontplooien - Bescherming - Inspraak
Didactics of social education --- Ethnology. Cultural anthropology --- kinderen --- antropologie --- culturele diversiteit --- Kinderen --- Culturele antropologie --- Dagelijks leven --- 390.9 --- 478.1 --- Antropologie --- Kinderen in andere landen --- Mundiale vorming --- Rechten van het kind(Kinderrechten) --- Unicef --- Volken --- Culturen : kinderen --- Kinderen wereldwijd --- Landeninfo : kinderen --- Rechten van het kind --- 030494.jpg --- Duurzame ontwikkeling --- Kinderrechten --- Bijzondere onderwerpen uit de algemene rechtswetenschap --- Mondiale vorming en vredesopvoeding --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie
Choose an application
"Development assistance to fragile states and conflict-affected areas can be a core component of peacebuilding, providing support for the restoration of government functions, delivery of basic services, the rule of law, and economic revitalization. What has worked, why it has worked, and what is scalable and transferable, are key questions for both development practice and research into how peace is built and the interactive role of domestic and international processes therein. Despite a wealth of research into these questions, significant gaps remain. This volume speaks to these gaps through new analysis of a selected set of well-regarded aid interventions. Drawing on diverse scholarly and policy expertise, eight case study chapters span multiple domains and regions to analyse Afghanistan's National Solidarity Programme, the Yemen Social Fund for Development, public financial management reform in Sierra Leone, Finn Church Aid's assistance in Somalia, Liberia's gender-sensitive police reform, the judicial facilitators programme in Nicaragua, UNICEF's education projects in Somalia, and World Bank health projects in Timor-Leste. Analysis illustrates the significance of three broad factors in understanding why some aid interventions work better than others: the area of intervention and related degree of engagement with state institutions; local contextual factors such as windows of opportunity and the degree of local support; and programme design and management. This book was originally published as a special issue of the journal International Peacekeeping, and is available online as an Open Access monograph. "--Provided by publisher.
Peace-building. --- Peace-building --- Methodology. --- Building peace --- Peacebuilding --- Economic development projects --- Postwar reconstruction. --- Economic aspects. --- Social aspects. --- Post-conflict reconstruction --- Reconstruction, Postwar --- Development projects, Economic --- Projects, Economic development --- Economic assistance --- Technical assistance --- Conflict management --- Peace --- Peacekeeping forces --- law --- peacebuilding --- nicaraqua --- liberia --- development assistance --- aid interventions --- timor-leste --- economic revitalization --- yemen --- afghanistan --- sierra leone --- somalia --- UNICEF --- World Bank
Choose an application
Dit dossier wil kinderen duidelijk maken wat kinderarbeid is en wat de redenen zijn die aan de basis liggen van die uitbuiting. Met behulp van opdrachten wordt ook aangetoond hoe ingewikkeld de problematiek is. Het dossier is bestemd voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. De handleiding voor de leerkracht geeft aanvullende informatie en reikt concrete denkpistes aan om het dossier te gebruiken.
Didactics of secundary education --- Didactics of social education --- kinderarbeid --- Didactics of primary education --- Rechten van het kind --- Kinderarbeid --- 371.67 --- 373.3 --- kinderrechten --- lager onderwijs --- leerboeken --- secundair onderwijs --- 318.5 --- Unicef --- 478.1 --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Basisonderwijs --- Mondiale vorming --- 331 ) Kinderarbeid --- Kinderarbeid: didactiek lagere school --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- Afzonderlijke leeftijdsgroepen in het arbeidsproces --- Mondiale vorming en vredesopvoeding --- (zie ook: Intercultureel onderwijs) --- Schoolbooks - Didactic material --- Werksituatie --- Arbeid --- Armoede --- Arbeid (werken)
Choose an application
Portretten van kinderen en hun leefwereld, gegroepeerd per werelddeel: Amerika - Europa - Afrika - Azië - Zuidoost-Azië en Oceanië.
Age group sociology --- Kinderen --- Rechten van het kind --- Mondiale vorming --- Europa --- Amerika --- Afrika --- Azië --- Oceanië --- Kinderen in de wereld --- Kinderen wereldwijd --- 476.33 --- 954 --- Dagelijks leven --- Volken --- Culturele antropologie --- Cultuur --- Cultuurverschillen --- Intercultureel onderwijs --- Kinderen: wereldwijd --- Unicef --- (zie ook: filosoferen (kinderen)) --- 954.1 --- Kinderen; foto's --- 476.1 ) * WERELDORIëNTATIE - O.N --- kinderen --- kinderen in andere landen --- Kind --- Kinderrechten --- Kunst --- Nederland --- China --- Crisis --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autisme --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- 881 --- jeugdliteratuur non fictie --- littérature jeunesse non-fiction
Listing 1 - 10 of 15 | << page >> |
Sort by
|