Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Zorg voor verstandelijk gehandicapten 2. Menselijke mogelijkheden ontwikkelen zich 3. Elke mens heeft menselijke mogelijkheden 4. Mens-zijn en ervaringsordening 5. Werken met verstandelijk gehandicapten 6. Enkele concrete voorbeelden 7. En nu aan het werk. Maar hoe? 8. De verstandelijk gehandicapte mens en de lichaamsgebonden ervaringsordening 9. De verstandelijk gehandicapte mens en de associatieve ervarings- ordening 10. De verstandelijk gehandicapte mens en de structurerende en vormgevende ervaringsordening 11. Contact en medemenselijkheid 12. Uitbouw van het contact 13. Taal en communicatie 14. Taalopbouw 15. Extra hulp bij taalopbouw 16. Steeds meer structurerend ordenen in de taal 17. De taal- het voertuig van de structurerende/vormgevende denktrant 18. Sensomotoriek en motoriek en de lichaamsgebonden ervaringsordening 19. Sensomotoriek en motoriek bij de overgang van lichaamsgebonden naar associatief ordenen 20. Sensomotoriek en de associatieve ervaringsordening 21. Functieverkenning en -verdieping (leren wat je met je lichaam kunt doen) 22. Oefeningen voor fijne motoriek 23. Sensomotoriek en motoriek en de structurerende ervaringsordening 24. Zelfredzaamheid 25. Sociale vaardigheden 26. Vreugde beleven aan muziek 27. Het aanleren van vaardigheden 28. Handvaardigheidsvormen en creativiteit 29. Probleemgedrag 30. Levensverhaal en zingeving 31. Over het maken van profielschetsen

Mentaal gehandicapte kinderen --- Mentaal gehandicapten --- Motoriek --- Orthopedagogiek --- begeleiding --- mentaal gehandicapten --- 326 --- 462.3 --- ADL --- communicatie --- gehandicapten --- hulpverlening --- linguïstiek --- orthopedagogiek --- taal --- vreugde --- Orthopedagogie --- Mentaal gehandicapten : hulpverlening --- 376.4 --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Matig en ernstig gehandicapte kinderen --- Orthopedagogiek. --- begeleiding. --- mentaal gehandicapten. --- Begeleiding. --- Mentaal gehandicapten.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Broers en zussen van kinderen met een handicap of ernstige ziekte hebben soms het gevoel dat ze er alleen voor staan, dat niemand hun ervaringen deelt. In dit boek vertellen kinderen van verschillende leeftijden in hun eigen woorden wat het voor hen betekent. Ze praten over hun frustraties, het plezier dat ze met elkaar hebben, hun boosheid en verdriet. De ervaringsverhalen geven kinderen, jongeren, ouders en hulpverleners de gelegenheid ervaringen te delen en uit te wisselen

Gehandicapten. --- Educational psychology --- kinderen met een beperking --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- broers en zussen --- Social psychology --- ADHD --- syndroom van Down --- 326 --- 462.3 --- Brussen --- Gehandicapte kinderen --- Ziek zijn --- brussen --- gehandicapte kinderen --- gehandicapten --- 462 --- 463 --- Broers en zussen (brussenwerking) --- Broers en zussen --- Gehandicapten --- Kinderen en jongeren met een handicap --- Kinderen --- Zieke kinderen (pediatrie) --- Zieke kinderen --- 376 --- Broers & zussen --- Dagelijks leven --- Gehandicapte kinderen ; gezin --- Gezin --- Kinderen met een handicap --- Ontwikkelingsstoornissen --- Ziekten --- Sociale problemen van en zorg voor mentaal gehandicapten; algemeen --- Matig en ernstig gehandicapte kinderen --- Matig en ernstig mentaal gehandicapte kinderen --- Kinderen met afwijkende verstandelijke vermogens --- Zintuiglijk en lichamelijk gehandicapten; algemeen --- Spastische kinderen --- Downsyndroom --- Autisme --- Mucoviscidose --- Handicaps --- Mensen met een verstandelijke beperking --- Broer-zus-relatie --- Social policy and particular groups --- Kinderen met een verstandelijke beperking --- Kinderen met een lichamelijke beperking --- 325 --- Kind met een handicap --- Zieke --- Spasticiteit --- Syndroom van Down --- Kind --- Brus --- Kind met een verstandelijke handicap --- Kind met een lichamelijke handicap --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- ouder --- Handicap --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Autismespectrumstoornis