Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Om goed in je vel te zitten, is het belangrijk om je bewust te zijn van je stemmingen en emoties. Pas als je je gevoelens kent, kun je er op gepaste wijze op leren reageren en je gedachten en gedrag leren controleren. Met andere woorden: hoe beter je begrijpt wat je voelt, hoe zelfbewuster je wordt en hoe verder je op het pad naar positieve groei komt.Gestoeld op cognitieve gedragstherapie, mindfulness en positieve psychologie helpen deze kaartjes je om binnen een gestructureerde omgeving vertrouwd te raken met je stemmingen en emoties. Kies die kaart die je aandacht trekt of neem een willekeurige kaart uit de stapel en ga ermee aan de slag. Probeer de vragen op de achterkant zo eerlijk mogelijk te beantwoorden en gebruik de affirmaties om één te worden met je eigen gevoelswereld.(https://www.standaardboekhandel.be/p/emoties-beter-begrijpen--inzichtkaarten-9789044744705)

Persoonlijkheid ; emoties. --- Persoonlijkheidsleer --- Persoonlijkheidsvorming --- Ontwikkelingsspelen --- Emoties --- onderwijs --- Games --- Emotie --- Welbevinden --- Gedachte --- Gedrag --- Cognitieve gedragstherapie --- Positieve psychologie --- Positief denken --- Mindset --- Mindfulness --- Persoonlijke ontwikkeling --- Emotionele intelligentie --- vzw Kompanjon

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Hoi, hoe gaat het?' vragen we vaak aan elkaar. Meestal zeggen we dan wat gedachteloos: 'Goed', of: 'Druk'. Maar hoe voel je je nou echt?Met deze emotiekaarten kun je dat samen onderzoeken en bespreken. Op elke kaart staat een vraag met op de achterkant een spreuk of gedachte die nog meer stof tot nadenken en voelen geeft.Doel van de kaarten is het bespreekbaar maken van gevoelens en te ontdekken, dat...- alles gevoelens er mogen zijn;- een gevoel komt en gaat;- een gevoel soms ingewikkeld is, en dat dat mag.Bron: https://www.semmie.net/Een-box-vol-emoties

emoties --- gevoelens --- filosofie --- spelmateriaal --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Emoties --- Spreuken --- Gedachten --- Communicatie --- Coaching --- Training --- RET: Rationeel Emotieve Therapie --- Emotie --- Spreuk --- Gedachte --- Rationeel-emotieve therapie --- Affective and dynamic functions --- Primary education --- Orthopedagogics --- Gezegde --- Spreekwoord --- Emotieregulatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eerste set coachingskaarten voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissenLeerlingen met taalontwikkelingsstoornissen (TOS) ondervinden problemen met de taaldomeinen taalvorm, de taalinhoud en het taalgebruik. Er wordt bij TOS gesproken van een geringe communicatieve redzaamheid, ze hebben moeite met het begrijpen en ook het begrepen worden. Vaak uiten leerlingen met TOS zich minder of niet op de juiste manier, wat niet betekent dat ze minder behoefte aan communicatie en contact hebben.Deze leerlingen geven in de communicatie minder informatie dan andere leerlingen omdat het verwoorden van hun gevoelens en gedachten over het algemeen te moeilijk is. Het is voor de omgeving dan ook lastig om in te schatten wat de hulpvragen van de leerling zijn of hoe hij of zij zich voelt.De communicatiekaarten geven een ingang om tot een gesprek te komen met leerlingen vanaf 10 jaar. Zo kan de leerling ondersteund worden in zijn of haar hulpvraag.https://www.lannoo.be/nl/communicatiekaarten-tos

KHK --- onderwijs --- taal --- Games --- Communicatie --- therapiemateriaal --- logopedie --- TOS --- taalontwikkelingsstoornissen --- communicatie --- Didactic strategies --- taalverwerving --- Taalontwikkelingsstoornissen --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Sociale vaardigheden --- Coaching --- Kinderen --- Taalontwikkelingsstoornis --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Kaartspel --- Behoefte --- Gedachte

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- History of Belgium and Luxembourg --- Belgisch Olympisch en Interfederaal Comité --- sport --- olympische spelen --- Academic collection --- #SMV:sport --- #SMV:000001 --- #SMV:olympische spelen --- #SMV:geschiedenis --- 616.15 --- Olympische spelen --- Sportgeschiedenis --- Sport --- 796.032 --- 796.032.2 --- Olympische gedachte. Olympische beweging --- Sports--Belgium--History. --- Olympics--History--20th century. --- Belgisch Olympisch en Interfederaal Comitée--History. --- 796.032.2 Olympische spelen --- 796.032 Olympische gedachte. Olympische beweging --- Comité olympique belge --- Comité olympique et interfédéral belge --- Belgisch Olympisch en Interfederaal Comité --- BOIC --- COIB --- Belgium Olympic Committee --- Belgisch Olympisch Comité --- BOC --- History. --- Olympic Games (7th : 1920 ; Antwerp, Belgium) --- Jeux olympiques --- Belgium --- History

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sports administration --- #SMV:sport --- #SMV:000001 --- #SMV:beleid --- 796 --- Sport --- Politiek --- Media --- Olympische Spelen --- Macht --- 617.11 --- Bestuur --- Globalisering --- Sportmanagement --- 796.062 --- 796 <4> --- 316.7:796 --- 796.011.5 --- 796.032 --- 796.032 Olympische gedachte. Olympische beweging --- Olympische gedachte. Olympische beweging --- 796.011.5 Ethiek van de sport. Fair play --- Ethiek van de sport. Fair play --- 316.7:796 Sociologie van de sport --- Sociologie van de sport --- 796.062 Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- 796 <4> Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Europa --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Europa