Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit handboek biedt handvatten voor het ontwikkelen van een onderzoeksvoorstel in gender- en diversiteitstudies. Het gaat in op het identificeren en definiëren van een probleem dat onderzoek verdient, het ontwikkelen van een onderzoeksvraag, en het ontwerpen van een methodologie.Naast algemene onderzoekvaardigheden wordt ingezoomd op theoretische en methodologische uitgangspunten. Het handboek is anders dan andere scriptiegidsen in haar aandacht voor de specificiteit van gender- en diversiteitsonderzoek, en dus onderzoek naar processen van uitsluiting en discriminatie.

Sociology of the family. Sociology of sexuality --- onderzoekers --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- cultuur --- gender --- diversiteit --- Science --- Sociology of minorities --- Methodology --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013 wordt de leefwereld van jongeren in Vlaanderen in kaart gebracht. Dit gebeurt op basis van de derde afname van de JOP-monitor en de eerste afname van de JOP-schoolmonitor bij een representatieve groep van respectievelijk 3675 en 6688 jongeren. In het boek worden verschillende thema's behandeld: schoolbeleving, criminaliteit en onveiligheidsgevoelens, hulpbronnen en hulpverlening, slachtoffers van pestgedrag, jongeren en politiek, segregatie en concentratie in scholen, vrijetijdsbesteding en de religieuze beleving van jongeren. Waar mogelijk wordt hierbij de verbinding gemaakt met de resultaten uit de JOP-monitor 1 en 2. Kortom, dit boek biedt een schat aan recent cijfermateriaal over het leven van jongeren en vormt een inspiratiebron voor al wie bij jongeren betrokken is. (Bron: covertekst)

Age group sociology --- statistieken --- jeugdsociologie --- statistisch onderzoek --- jongerencultuur --- jeugdproblematiek --- jeugd --- leefwereld --- Flanders --- MOBILITEIT -- 311.3 --- RELATIES -- 311.3 --- WERK -- 311.3 --- 308.4 --- Jeugd ; sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- 304.3 --- 181 Kindbeeld en positie van kinderen in de samenleving --- Jongeren --- Cijfers --- Leefwereld --- Sociologie van de jeugd --- 362.8 --- Jeugd --- Sociaalwetenschappelijk onderzoek --- Vlaanderen --- Jeugdonderzoeken --- Sociologisch onderzoek --- JOP-monitor --- Onderwijs --- Welbevinden --- Criminaliteit --- Onveiligheidsgevoel --- Zelfwaardering --- Pesten --- Cyberpesten --- Politiek --- Vrijetijdsbesteding --- Godsdienst --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Vlaanderen. --- Sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Belgium --- jongeren --- socialisatie --- jeugdonderzoek --- PXL-Social Work 2015 --- #gsdbP --- Emigratie --- Jeugdonderzoek --- Recreatie --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Maatschappij --- Film --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Patiënt --- Jongere --- Race --- Family --- Identity --- Youth --- Education --- Politics --- Psychological violence --- Relationships --- Religion --- Secondary education --- Leisure --- Book --- Chiffres --- Criminality

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over de psychische, sociale en relationele gevolgen van meisjesbesnijdenis is nog weinig bekend. Onderzoekers van Pharos, Centrum45 en Koninklijk Instituut voor de Tropen hebben in samenwerking met FSAN (Federatie Somalische Associaties Nederland) de ervaringen van vrouwen in Nederland die een besnijdenis ondergingen in kaart gebracht. Interviewers uit de eigen gemeenschap spraken met in totaal zesenzestig vrouwen uit Somalië, Eritrea, Ethiopië, Soedan en Sierra Leone over de gevolgen van hun besnijdenis. In Versluierde pijn komen de vrouwen zelf aan bod; ze vertellen over hun boosheid en angst, over gevoelens van uitsluiting, verdriet en schaamte alsook over de manier waarop zij met hun pijn, problemen en klachten omgaan in Nederland en hun ervaringen met hulpverlening. Daarnaast is met behulp van gestandaardiseerde vragenlijsten vastgesteld dat bij eenderde van de vrouwen sprake is van angst of depressie terwijl een zesde traumagerelateerde klachten zegt te hebben. Migratie naar Nederland maakt dat hun besnijdenis met heel andere ogen bekeken wordt, door de omgeving maar ook door de vrouwen en meisjes zelf. Wat vroeger vanzelfsprekend was is nu deviant en roept heftige reacties op in onze samenleving. Dat heeft zijn weerslag op de beleving van de gevolgen van besnijdenis. Door media-aandacht en voorlichting over meisjesbesnijdenis in Nederland is het oorspronkelijke zwijgen over wat de besnijdenis teweegbrengt enigszins doorbroken. Wat niet betekent dat er gemakkelijk over gepraat werd. In vaak versluierde termen vertellen de vrouwen in dit onderzoek over het effect van de besnijdenis op hun beleving van seksualiteit, en over de invloed die het heeft op de relatie met hun partner, het gezinsleven en het contact met anderen. Voorts staan we stil bij hun ervaringen met de hulpverlening in Nederland. Tot slot worden vier copingprofielen gepresenteerd. (Bron: covertekst)

Sociology of minorities --- Migration. Refugees --- Female circumcision --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- relatieproblemen --- VGV (vrouwelijke genitale verminking) --- wetenschappelijk onderzoek --- vrouwenpsychologie --- sociale problemen --- meisjes --- Netherlands --- Ethiopia --- Sociology of environment --- Sociology of social welfare --- Didactics of medicine --- Secondary education --- Besnijdenis ; vrouwen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Schrijfster Andrea Beaty laat kinderen van vier tot acht jaar kennismaken met verschillende beroepen. Dit boek ontkracht enkele vooroordelen over wetenschappers: ze zijn niet altijd mannelijk, niet altijd saai en niet altijd oud en grijs. De driejarige Ada Marie is eindeloos nieuwsgierig en bevlogen door de onderzoekswetenschap. Zonder belerend te zijn, geeft het verhaal de beginselen van wetenschap mee: één vraag leidt naar de volgende en als je die beantwoord hebt, staat er al een nieuwe waarom-vraag klaar, en dat het belangrijk is fictie en feit te scheiden of dat je nooit iets met zekerheid weet zonder het te onderzoeken.

American literature --- denken (themawoord fictie) --- leren (themawoord fictie) --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- lager onderwijs 2de graad (doelgroep) --- lager onderwijs 3de graad (doelgroep) --- kleuteronderwijs vijfjarigen (doelgroep) --- prentenboeken (genre) --- Vragen stellen --- Onderzoekend leren --- Wetenschappelijk onderzoek --- Prentenboeken --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Diversiteit --- Denken --- Nieuwsgierigheid --- Ruiken --- Proeven (wetenschappen) --- Nieuwsgierig zijn --- Onderzoeken --- Oplossingsgericht werken --- Experimenteren --- Prentenboeken ; verhalen --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Natuurwetenschappen --- Prentenboek --- Proef (wetenschap) --- Inclusie --- Maatwerk --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Didactics of social education --- Onderzoek (wetenschap) --- 5+ --- Children's book --- Girls --- Science --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Overal in Europa staat het verhogen van de professionaliteit van de medewerkers die met jonge kinderen werken op de politieke agenda. In de meeste West-Europese landen maakt het zorgconcept, het louter vervangen van de moeder, plaats voor een kinderopvang die wordt ingebed in een bredere pedagogische sector. Daarin staan de sociale functie en het samen opvoeden met de ouders, centraal. Als gevolg van deze ontwikkelingen worden de beroepen voor de jongste kinderen in veel landen radicaal hervormd. Dit boek is het boeiende relaas van landen en mensen die op zoek gaan naar een democratische professionaliteit, waarin praktijkmedewerkers samen met andere betrokkenen een nieuwe invulling geven aan hun beroep. Aan de hand van videonarratieven op de bijhorende DVD wordt een beeld geschetst van hoe praktijkmedewerkers als ?actors of change' een nieuwe invulling hebben gegeven aan het beroep medewerker kinderopvang, van de jaren zeventig tot nu. Daaruit blijkt duidelijk dat het streven van Vlaamse praktijkmedewerkers naar een 'warme' professionaliteit geen geïsoleerd verschijnsel is. Overal in de geïndustrialiseerde landen werken onderzoekers, beleidsmensen en praktijkmedewerkers samen aan deze nieuwe invulling van ?professionaliteit? in de beroepen voor de jongste kinderen. Het is een aanhoudend pleidooi voor een ?warme? professional met een emotionele betrokkenheid ten aanzien van ouders en kinderen, die centraal staan in dit verhaal

Sociale agogiek --- Welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening. --- Kinderopvang. --- interculturaliteit --- Educational sciences --- professionaliteit --- kinderopvang --- diversiteit --- Social policy and particular groups --- France --- Denmark --- Belgium --- New Zealand --- Great Britain --- Europe --- Kinderopvang --- Professionalisering --- High school students --- Accompaniment --- Study and teaching --- 362.71 --- 664.3 Kinderopvang --- 322.4 --- Vlaanderen --- onderzoeken --- sociaal beleid --- Diversiteit --- Kinderdagverblijf --- Kinderdagverblijven --- Kinderopvang (kinderdagverblijf) --- 441 --- kinderopvang (crèche) --- kinderverzorgenden --- professionalisering --- kinderopvang - kinderkribben - zuigelingenzorg --- Contains audio-visual material --- Professionaliteit --- Peuters --- Kleuters --- Begeleid(st)ers kinderopvang --- Vergelijking --- Groot-Brittannië --- Frankrijk --- Denemarken --- Nieuw-Zeeland --- kinderopvang (crèche) --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Flanders --- Professionele houding --- Peuter --- Kleuter --- Kinderbegeleider --- Vergelijking (wiskunde) --- Cultuur --- Emigratie --- Vergelijking (onderscheid) --- Childcare --- Professionnalisation --- Professions --- Book