Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art --- Philosophy --- philosophy of art --- kunst --- 7.01 --- Sennett Richard --- Flusser Vilém --- techniek --- Maharaj Sarat --- Derrida Jacques --- Lyotard Jean-François --- deconstructie --- postmodernisme --- Said Edward --- Morrison Toni --- FanoN Frantz --- Césaire Aimé --- postkolonialisme --- Sontag Susan --- Bourdieu Pierre --- Foucault Michel --- Arendt Hannah --- sociologie --- politiek --- Lévi-Strauss Claude --- Bataille Georges --- Huizinga Johan --- antropologie --- Sartre Jean-Paul --- Heidegger Martin --- existentialisme --- Merleau-Ponty Maurice --- Ingarden Roman --- Husserl Edmund --- fenomenologie --- Badiou Alain --- Freud Sigmund --- psychoanalyse --- Danto Arthur C --- Langer Susanne --- Wittgenstein Ludwig --- Kristeva Julia --- Barthes Roland --- semiologie --- semiotiek --- structuralisme --- kunsttheorie --- twintigste eeuw --- eenentwintigste eeuw --- Kunst --- taal --- sociale functies --- kunstfilosofie --- postmodern --- filosofen --- Sontag, Susan --- Bataille, Georges --- Morrison, Toni --- Said, Edward W. --- Flusser, Vilém --- Bourdieu, Pierre --- Césaire, Aimé --- Derrida, Jacques --- Ingarden, Roman --- Barthes, Roland --- Danto, Arthur C. --- Langer, Susanne Knauth --- Arendt, Hannah --- Maharaj, Sarat --- Sennett, Richard --- Sartre, Jean-Paul --- Wittgenstein, Ludwig --- Lévi-Strauss, Claude --- Heidegger, Martin --- Freud, Sigmund --- Fanon, Frantz --- Husserl, Edmund --- Huizinga, Johan --- Foucault, Michel --- Badiou, Alain --- Kristeva, Julia --- Lyotard, Jean-François --- Merleau-Ponty, Maurice --- Filosofie --- taalkunde --- politicologie --- MAD-faculty 19 --- kunst en filosofie --- linguistics --- semiotics --- phenomenology --- anthropology --- political science --- psychoanalysis --- sociology --- deconstruction [theory] --- existentialism --- postcolonialism --- Postmodern

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit magazine is onderdeel van een pakket met drie thematische magazine. Zap is een methode Beeld voor de 1e graad van het secundair. De methode is bruikbaar in de A- en de B-stroom, sluit aan bij de nieuwe eindtermen en is geschikt voor alle netten. De methode Zap is beschikbaar als pakket dat bestaat uit drie thematische magazines.Zap besteedt aandacht aan het ruime bouwstenenpakket van de beeldtaal en de rijkdom aan materiaal en technieken. Maar deze zijn nooit een doel op zich. De leerlingen integreren deze bouwstenen en technieken steeds in de unieke beeldboodschappen die ze creëren en uitdragen. Enkel zo bekom je de typische authenticiteit die eigen is aan kunst. De methode richt zich tot scholen die muzische vorming multidisciplinair aanbrengen. In totaal zijn er drie magazines voor de eerste graad. De activiteiten in Zap gaan steeds over expressie en over creatieve, persoonlijke beeldverwerkingen (interpretaties) rond een aantal thema?s.

beeld --- secundair onderwijs --- leerboeken --- Schoolbooks - Didactic material --- 486 --- muzische vorming --- didactiek secundair onderwijs - expressievakken, lichamelijke opvoeding --- Expressievakken --- Beeld --- 1e graad secundair onderwijs --- A-stroom --- B-stroom --- Muzische opvoeding --- Kunst --- Landschappen --- Plastische opvoeding --- Hundertwasser, Friedensreich --- Bloemen --- Planten --- Stillevens --- Perspectieftekenen --- Friedrich, Caspar David --- Turner, William --- Oliepastel --- Gerards, Marcus --- Fairburn, Ed --- Kaarten --- Abstracte schilderkunst --- Land art --- Da Vinci, Leonardo --- Dieren --- Houtskool --- Pastelkrijt --- Affichekunst --- Druktechnieken --- Bourgeois, Louise --- De Bruyckere, Berlinde --- Panamarenko --- Identiteit --- Zelfportretten --- Borremans, Michaël --- Sherman, Cindy --- Bacon, Francis --- van Veluw, Levi --- Kleurenleer --- Collages --- Modellen --- Beeldbewerking --- Mascottes --- Avatars --- Warhol, Andy --- PXL-Education 2020 --- handboeken secundair onderwijs --- beeldende expressie --- Beeldopvoedi --- Expressievakken - Lichamelijke opvoeding --- Cultuurwetenschappen --- Secundair onderwijs. --- Kunsten --- Landschap --- Bloem (plant) --- Plant --- Stilleven --- Kaart (geografie) --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Ecologie --- Fotografie --- Motief --- Nomenclatuur --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- Dier --- Druktechniek --- de Bruyckere, Berlinde --- Beeldhouwkunst --- Geluid --- Naamgeving --- Vervoer --- Sociologie --- Verzorging --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Beroep --- Zelfportret --- Collage --- Model --- Avatar --- Model (persoon) --- 456.7 --- didactiek algemeen - expressievakken, lichamelijke opvoeding