Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of culture --- Age group sociology --- Primary education --- Secondary education --- Orthopedagogics --- Sociology of literature --- jeugd --- leesgedrag --- mediagebruik --- lezen --- jeugdliteratuur --- Flanders --- Children --- Teenagers --- 433.7 --- Jeugdboekactiviteiten --- Jeugd --- Jeugdliteratuur --- Leesgewoonten --- lectuur (x) --- onderzoeksrapport --- statistisch materiaal --- vrije tijd --- jeugd en televisie --- Leesgedrag van jongeren --- Academic collection --- 028 --- 82-93 --- #A9401A --- 028 Lezen. Lectuur --- Lezen. Lectuur --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Books and reading --- Boeken --- Kinderen --- Vrijetijdsbesteding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Until recently, historians of reading have concentrated on book ownership and trying to map out a history of who read what. The reading experience has been a subject more difficult to research. As has been pointed out before, egodocuments can be valuable sources in this case. Following this lead, Literacy in Everyday Life focuses upon four early modern Dutch diaries in which readers document their daily life and in which they recount their reading. In the analysis, other ways in which these four readers communicated are also addressed, especially speech and writing. This book therefore provides an insight into the possible uses of literacy and the interaction between the printed, written and spoken word in the early modern Dutch Republic.

Dutch prose literature --- Dutch literature --- Books and reading in literature. --- Literacy --- Books and reading --- History and criticism. --- History --- Appraisal of books --- Books --- Choice of books --- Evaluation of literature --- Literature --- Reading, Choice of --- Reading and books --- Reading habits --- Reading public --- Illiteracy --- Flemish prose literature --- Appraisal --- Evaluation --- Reading --- Reading interests --- Reading promotion --- Education --- General education --- Alfabetisme --- Dagboeken. --- Leesgewoonten. --- Schrijven. --- Nederland. --- Books and reading in literature --- History and criticism --- E-books

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Je leest altijd ergens. Knus in de sofa, op de schoolbanken, ja, zelfs op het toilet of in bad. Maar wist je ook dat die plek een invloed heeft op je manier van lezen? Trouwens, niet alleen de plaats of de omgeving waar je leest, speelt een rol. Ook het soort boeken, de stemming waarin je bent, de tijd die je ervoor neemt bepalen je leeservaring. 

Het boek begint met een schets van de leescirkel, of hoe je voor, tijdens en na het lezen verschillende handelingen verricht die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn: het selecteren, het lezen en het reageren, waarin de helpende volwassene als centrale figuur een plaats inneemt. Aidan Chambers vertelt vanuit zijn eigen ervaring als lesgever én schrijver en vanuit ervaringen van verschillende lesgevers die aan zijn vertel eens-project hebben meegewerkt. Hij geeft nuttige tips zoals het bijhouden van een leesdagboek, het hangen van prik-, plak-, en graffitiborden, het oprichten van een leesclub, hij schetst het verschil tussen vertellen en voorlezen en doet dat op een heel toegankelijke manier. Elk hoofdstuk wordt ingeleid door een leuke tekening waarop een kind en een boek in de meest absurde combinaties staan. Het boek is geen wetenschappelijk naslagwerk vol statistieken en moeilijke termen. Het is een aanrader voor iedereen die met leesbevordering bezig is, op school, thuis of in de bibliotheek.


Didactics --- Didactics of languages --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of primary education --- Didactics of secundary education --- Orthopedagogics --- Literature --- allochtone jongeren --- didactiek --- SO (secundair onderwijs) --- kleuteronderwijs --- leesbevordering --- jeugdliteratuur --- leesopvoeding --- lager onderwijs --- kunstopvoeding --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- 82.085.43 --- 028 --- #KUPV:EC --- #GBIB:IDGP --- moedertaalopvoeding --- lezen --- kinderen --- basisonderwijs --- 433.7 --- Basisonderwijs --- Jeugdliteratuur --- Kind-lezen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leesbevordering --- Lezen --- Vertellen --- Voorlezen --- 433.7 ) Activiteiten met het jeugdboek --- leesinteressen --- leesontwikkeling --- 028 Lezen. Lectuur --- Lezen. Lectuur --- 82.085.43 Literaire receptie --- Literaire receptie --- leesopvoeding, leesgewoonten, invloed van lezen en van boeken op kinderen --- Leesopvoeding --- (zie ook: Leesvaardigheid) --- Children's literature. Juvenile literature

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek verdiept Chambers zich in de waarde en het nut van praten over boeken.

Information user --- Social policy and particular groups --- Primary education --- Orthopedagogics --- Literature --- lezen --- literatuuronderwijs --- leesopvoeding --- leesonderwijs --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Pedagogiek en onderwijskunde --- didactiek naar onderwijsniveau en leerlingkenmerken. --- 82.085.43 --- 028 --- #GBIB:IDGP --- #KUPV:EC --- basisonderwijs --- didactiek --- kinderen --- moedertaalopvoeding --- 433.7 --- jeugdliteratuur --- 434.3 --- 434.8 --- 475.25 --- 828.4 --- Jeugdliteratuur --- Kinderen --- Leesopvoeding --- Lezen --- Praten --- Werken met boeken(Activiteiten met het jeugdboek, Jeugdboekactiviteiten) --- Vertellen --- 433.7 ) Activiteiten met het jeugdboek --- kinderliteratuur --- methoden --- 433.9 --- 475.26 --- Leesbevordering --- Voorlezen --- 028 Lezen. Lectuur --- Lezen. Lectuur --- 82.085.43 Literaire receptie --- Literaire receptie --- leesopvoeding, leesgewoonten, invloed van lezen en van boeken op kinderen --- Beschouwingen over jeugd en boek --- Activiteiten met het jeugdboek --- (zie ook: Leesvaardigheid) --- Kind-lezen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of primary education --- Didactics of secundary education --- Children's literature. Juvenile literature --- Dutch literature --- leesbevordering --- jeugdliteratuur --- #KVHA:Kinderboeken --- #KVHA:Jeugdboeken --- 754 --- Didactiek --- Basisonderwijs --- Boek --- handleiding --- humor --- sprookje --- leesopvoeding --- werken met jeugdboeken --- werken met kinderboeken --- 433.7 --- basisonderwijs --- 433.75 --- Auteur --- Avi --- Boekpromotie --- Detective --- Dieren --- Dierenverhalen --- Fantasie --- Geschiedenis --- Griezelen --- Historische jeugdroman --- Humor --- Illustrator --- Jeugdboek --- Jeugdliteratuur --- Kind --- Kinderboeken --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leesbevordering --- Leesproblemen --- Lezen --- Mondiale vorming --- Oorlog --- Poëzie --- Prentenboeken --- Science fiction --- Sprookje --- Sprookjes --- Strip --- Strips --- Vertellen --- Voorlezen --- Werken met jeugdboeken --- 474.54 ) Het boek in het onderwijs --- detectiveverhalen --- dierenverhalen --- fantasieverhalen --- griezelverhalen --- hier-en-nuverhalen --- historische verhalen --- informatieve boeken --- jeugdboeken --- kinderboeken --- oorlogsverhalen --- poëzie --- prentenboeken --- sciencefiction --- sprookjes --- stripverhalen --- 82.93 --- Griezelliteratuur --- Historische verhalen --- Jeugdboekactiviteiten --- Jeugdliteratuur in opvoeding en onderwijs --- Kinderboeken in de klas --- Kinderen met leesproblemen --- Kleuteronderwijs --- Nederlandse taal --- Sciencefiction --- Secundair onderwijs --- Stripverhalen --- Verhalen --- 454.54 --- Literaire genres --- jeugdliteratuur: didaktiek --- 801.9 --- 828.4 --- Literatuur --- illustratoren --- lezen --- literatuur --- van Coillie, Jan --- leesopvoeding, leesgewoonten, invloed van lezen en van boeken op kinderen --- Leesopvoeding --- Activiteiten met het jeugdboek --- (zie ook: Intercultureel onderwijs) --- taalwetenschap, overige onderwerpen --- andere culturen --- boekpromotie --- vertellen --- voorlezen --- kinderboek --- Children --- Children's literature, Dutch --- Young adult literature, Dutch --- Youth --- Books and reading --- History and criticism. --- Theorie van proza en poëzie - Didactiek --- Nederlandse letterkunde --- Jeugd