Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De puberteit en de adolescentie zijn roerige tijden, waarin er veel op jongeren afkomt. De lichamelijke en hormonale veranderingen zijn stormachtig en de hersenen zijn in hun laatste ontwikkelingsfase. De emotionele ontwikkeling is navenant heftig. Voortdurend evalueert de jongere zijn identiteit aan de hand van drie zelfbewuste emoties: schaamte, schuld en empathie. Schaamte gaat over wie de jongere is, over hoe hij zichzelf voelt, terwijl schuld gaat over wat hij doet. Empathie maakt het mogelijk in te voelen wat zijn aanwezigheid en zijn concrete handelingen voor de ander betekenen. Als een jongere in problemen komt en hulpverleners dit diagnosticeren, wordt meestal volstaan met aanduidingen als ?gebrekkige gewetensontwikkeling? of ?tekortschietende gewetensfuncties?. Dit boek voorziet in die lacune

psychosociale hulpverlening --- ontwikkelingspsychologie --- Developmental psychology --- emoties --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- jeugd --- emotionele ontwikkeling --- Emoties --- Kinderen --- Empathie --- Jeugd --- Ontwikkelingspsychologie --- Identiteit --- Schaamte --- Schuld --- #KVHB:Emoties --- #KVHB:Emotionele ontwikkeling --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- 159.923 --- Geweten --- Ontwikkeling --- Karakterkunde --- Schuldgevoelens --- Emotie --- Kind --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Schuldgevoel --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Genieten van je werk of studie levert je veel op. Ben je in flow en zet je jouw persoonlijke kwaliteiten in, dan functioneer je optimaal. Als je kunt zijn wie je bent, als je je autonoom en geïnspireerd voelt, dan ontwikkel je je volledige potentieel. Je bent dan in contact met je kern en je kunt dan putten uit je psychologisch kapitaal. Dit inspirerende en praktische boek biedt 78 eenvoudig geschreven en helder opgebouwde persoonlijke- en groepsactiviteiten. Deze nodigen je uit om een krachtige professional te worden en te blijven. Het boek is gebaseerd op recente wetenschappelijke inzichten. Werken vanuit je kern is geschikt voor de individuele professional (in spé). In het laatste hoofdstuk worden aanwijzingen gegeven voor het gebruik van het boek in onder andere beroepsopleidingen, studieloopbaanbegeleiding en coachingstrajecten. (bron: flaptekst)

Psychology --- zelfontplooiing --- coaching --- competenties --- organisatiepsychologie --- Personality development --- Leraar --- Professionalisering --- Professionele ontwikkeling --- Persoonlijkheid --- Zelfvertrouwen --- Levenskunst --- Persoonlijkheidsleer --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Opleiding --- Ontwikkeling --- Beroepsopleiding --- Studieloopbaanbegeleiding --- Coaching --- 417 --- persoonlijkheidsleer --- kwaliteiten --- mindfulness --- professionele ontwikkeling --- Kwaliteiten --- kernk --- 159.92 --- Persoonlijke kwaliteiten --- Talenten --- Zelfontplooiing --- Bedrijfspsychologie --- Carrière Loopbaan --- Personnalité Persoonlijkheid --- zelfvertrouwen --- persoonlijkheidsleer, karakterkunde

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Aggression. --- Mental Disorders --- 179.8 --- #KVHB:Agressie --- #KVHB:Gedragsstoornis --- #KVHB:Gedragstherapie --- 607.33 --- agressie --- gedragstherapie --- psychiatrie --- Geweld/Agressiviteit --- Psychologie --- agressiviteit --- gedragsstoornissen --- Agressie (geweld, woede) --- Agressiviteit (geweld, agressie) --- Gedragstherapie --- Karakterkunde (persoonlijkheidspsychologie) --- 415.3 --- agressiviteit (gez) --- gedragsstoornissen (gez) --- psychiatrie (gez) --- Agressie --- Diagnostiek --- Gedragsstoornissen --- Geneesmiddelen --- Hersenen --- Hormonen --- Persoonlijkheid --- 606.3 --- agressiviteit (agressie) --- geweld --- Aggressions --- therapy. --- Gebreken. Hoogmoed. Jaloersheid. Gewelddadigheid --- gedragstherapie, assertiviteitstraining --- Violence/Agressivité --- (zie ook: criminaliteit) --- Agressiviteit --- Gedragsproblemen --- Farmacologie --- Diagnose --- Agressie. --- Gedragsstoornissen. --- 179.8 Gebreken. Hoogmoed. Jaloersheid. Gewelddadigheid --- Psychiatry --- Aggression --- therapy

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het deugdenspel maakt je op een speelse en motiverende wijze bewust van de bouwstenen van je karakter. Eigenschappen zoals eerlijkheid, concentratie, moed en respect, worden helder en bondig uitgelegd. Je kunt de kaarten overal gebruiken: thuis, op school en daarbuiten. Bron: http://www.deugdenkaarten.nl(voor handige tips en achtergrondinformatie)

305 --- communicatie --- talenten --- persoonlijkheid --- reflectie --- sociale psychologie --- Gedrag --- Deugden --- Kinderen --- Persoonlijkheidsleer --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Zelfvertrouwen --- Zelfbeeld --- Karakter --- Coaching --- Waardevorming --- Morele opvoeding --- Waarden --- Normen --- Social ethics --- Didactic strategies --- Didactics of social education --- Secondary education --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- toegepaste filosofie --- leefklimaat --- karakterkunde --- relationele vorming --- sociale opvoeding --- Deugd --- Kind --- Karakter (aard) --- Waarde (ethiek) --- Norm (standaard) --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Spellen --- Kwaliteiten --- Talenten --- Games --- Norm (gedragsregel) --- Personality development

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ooit aan je collega's gevraagd wat ze als hoofddoel van jullie samenwerking zien? Opgeschreven wat je Superman zou laten doen als hij jouw team zou komen versterken? Of bedacht voor welke belangrijke prijs je jouw team zou nomineren? Vast niet. Met dit spel ontdek je op een heel creatieve manier allerlei onvermoede teamtalenten. Het biedt een concept voor het verbeteren van samenwerking in teams in organisaties. Centrale vragen: wat is de missie van uw team; wat zijn de ambities van de teamleden en hoe passen die in het gezamenlijke doel van het team; wat zijn de onderlinge rolverwachtingen tussen de teamleden; wat zijn de procedures en werkafspraken die u maakt om uw doelen te bereiken; hoe zijn de onderlinge verhoudingen?Met Het Teamspel maak je de ook belangrijkste aspecten van teamwork bespreekbaar. Want voor een hecht team is goede samenwerking onmisbaar. En daarvoor heb je antwoord nodig op belangrijke vragen als: 'Wat is onze bijdrage?', 'Wat zijn nu eigenlijk onze belangrijkste doelen?', 'Hoe hebben we de taken en rollen verdeeld?' En, last but not least: 'Hoe zien we elkaar?' Maar laten we niet vergeten dat je, behalve om de teamspirit te verbeteren, Het Teamspel natuurlijk ook 'gewoon' kunt spelen omdat het leuk is. Het maakt verrassend veel creativiteit en spontaniteit los, verhoogt de teamgeest en geeft een verfrissende kijk op de gang van zaken. Omdat het gebaseerd is op een beproefd concept van teameffectiviteit, is het uitstekend te gebruiken bij professionele teamcoaching, workshops over samenwerking, of bij kick-offs van projectteamsHet spel kan gespeeld worden met min. 4 en max. 12 spelers. Bij meer dan 12 teamleden wordt aanbevolen om de groep op te delen in 2 groepen van maximaal 6 teamleden, die het spel afzonderlijk spelen. Bij meer dan 6 teamleden is het aan te raden het team op te splitsten in subgroepjes van elk 3 teamleden. Omdat de meeste teamgroepen bestaan uit meer dan 6 personen, spreken de opdrachten over subgroep. Wanneer een team bestaat uit 6 personen of minder, bedoelt men met subgroep het individuele teamlidBron: https://www.thema.nl/waaier-teamspel/?gclid=CjwKCAjwyo36BRAXEiwA24CwGYPZ9rdCt4R1XcWZwZ2xEUssJp0lqMFgPOEL9YxfZusNn4-vjffoZxoC_I4QAvD_BwE

Business management --- Adult education. Lifelong learning --- Groepsdynamiek --- Groepswerk --- Teamwerk --- #PBIB:+101.10 --- Spel --- Teamwork (groepsarbeid, werken in groepsverband) --- Spelmateriaal --- Teamwork --- teamwork --- Team personeel talenten leidinggeven leiderschap coachen adviseren samenwerken gedrag --- Buiten het onderwijs : Opvoeding : Algemeen --- 65.014 --- Games --- #PBIB:+108.41 --- 159.923 --- Communicatie --- Feedback --- Karakterkunde --- Leidinggeven --- Persoonlijkheid --- Relaties --- Citaten --- Zelfkennis --- Teammanagement --- didactische set --- 070952.jpg --- Communicatiespelen --- S2006687.JPG --- leiderschap, maatschappelijk --- communicatie --- persoonlijkheidsvorming --- Persoonlijkheidsleer --- Persoonlijkheidskenmerken --- Teamvorming --- Zelfbeeld --- Kennismakingsspelen --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Secundair onderwijs : Algemeen --- 301.17 --- 007 --- 37.03 --- Veranderingsproces --- Zingeving --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Relatievorming --- wijsheid --- citaten --- groepsontwikkeling --- Didactics of social education --- persoonlijkheidsleer --- zelfkennis --- Volwasseneneducatie. Permanente vorming --- Bedrijfskunde --- Didactiek van de maatschappelijke vorming --- toegepaste filosofie --- Ontwikkelingsspelen --- Sociale vaardigheden --- Teamontwikkeling --- Missie --- Doelen --- Teamrol --- Taakanalyse --- Teamrollen --- Leiderschap --- Missiewerk --- Doelstelling --- Sociology of work --- Labour market --- Jeux Spelen