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Cet ouvrage rassemble les dernières statistiques, des études de cas et des rapports d’orientation sur les grandes tendances et l’évolution de l’enseignement post-secondaire transnational en Amérique du Nord, en Europe et dans la région Asie-Pacifique. Parmi les principaux thèmes couverts figurent : les initiatives prises pour promouvoir l’enseignement post-secondaire transnational ; les principales raisons invoquées aux niveaux individuel, institutionnel et national pour délivrer ou recevoir un enseignement transnational ; l'importance et la croissance de l'enseignement post-secondaire transnational en termes de mobilité des étudiants, de mobilité des programmes et de mobilité institutionnelle (campus délocalisés et investissements directs à l'étranger) ; l’évaluation de l’impact des négociations de l’Accord général sur le commerce des services (OMC) ; les défis que l'enseignement post-secondaire transfrontière et les systèmes nationaux d’enseignement post-secondaire doivent relever dans un contexte de mondialisation croissante (ex. : réglementation en matière d'assurance de qualité et de reconnaissance des qualifications, coûts et financement de l’enseignement transnational, équité de l’accès à l’enseignement supérieur transnational, accords sur le commerce des services d’éducation, renforcement des compétences dans les pays en développement, mobilité du personnel hautement qualifié et diversité culturelle).

Foreign study. --- International study --- Study abroad --- Acuerdo General sobre Comercio de Servicios --- AGCS --- GATS --- Generalʹnoe soglashenie po torgovle uslugami --- Global Agreement on Trade in Services --- Ittifāqīyah al-ʻĀmmah lil-Tijārah fī al-Khidmāt --- Persetujuan Umum Tentang Perdagangan Jasa --- General Agreement on Trade in Services --- Studying abroad --- Education --- Students, Foreign

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This book brings together up-to-date statistics, case studies and policy reports on the major trends and developments in cross-border post-secondary education in North America, Europe, and the Asia Pacific region. Topics covered include policy initiatives to promote cross-border post-secondary education; rationales for delivering or receiving cross-border education services; size and growth of cross-border post-secondary education in terms of student mobility, programme mobility, and institutional mobility (international branch campuses); assessment of the possible impact of the General Agreement on Trade in Services (WTO); and challenges facing cross-border post-secondary education such as quality assurance and recognition of qualifications, cost and financing, equity of access, trade agreements, capacity building in receiving countries, mobility personnel, and cultural diversity.

Higher education --- Foreign study --- General Agreement on Trade in Services --- 780 Hoger onderwijs --- #A0410A --- International study --- Study abroad --- Studying abroad --- Education --- Students, Foreign --- Acuerdo General sobre Comercio de Servicios --- AGCS --- GATS --- Generalʹnoe soglashenie po torgovle uslugami --- Global Agreement on Trade in Services --- Ittifāqīyah al-ʻĀmmah lil-Tijārah fī al-Khidmāt --- Persetujuan Umum Tentang Perdagangan Jasa --- Foreign study. --- General Agreement on Trade in Services (1994). --- International education. --- Student adjustment. --- Students, Foreign. --- Business & Economics --- Labor & Workers' Economics