Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Tämä artikkelikokoelma jatkaa keskustelua, joka käynnistyi vuonna 2017 julkaistussa ensimmäisessä suomenkielisessä opetussuunnitelmatutkimusta käsittelevässä teoksessa. Kirjan artikkelit jakaantuvat neljään teemakokonaisuuteen. Käsiteltyjä teemoja yhdistää huoli saksalais-pohjoiseurooppalaisen Bildung/Didaktiikka -opetussuunnitelmatradition ajautumisesta entistä ahtaammalle oppimisteorioiden jäsentämän, taitoihin ja kompetensseihin rajoittuvan, näennäisesti epäpoliittisen angloamerikkalaisen curriculum-opetussuunnitelmatradition sekä sen poliittisen aisaparin, uusliberalismin, puristuksessa. This edited book continues the discussion on curriculum, which began in 2017 with the authors' previous work - the first book on Curriculum Studies in Finnish. The articles are divided into four thematic sets, the common denominator of which is the concern about the drifting of the comprehensive democratic German and Nordic Bildung/Didactic curriculum tradition into the narrower, competence and skills driven Anglo-American education and curriculum, shaped by the paradoxical alliance of assumedly apolitical instrumental learning theories and neoliberal policy measures.

Curriculum planning --- Curriculum planning. --- Spencer, Herbert.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Herbert Spencer est l’une des figures les plus énigmatiques de l’histoire intellectuelle contemporaine. Très populaire durant la seconde moitié du xixe siècle, ses théories sont discréditées à la fin de sa vie. On ne peut néanmoins ignorer le rôle majeur qu’elles ont joué dans l’élaboration des doctrines sociales et politiques de ses nombreux lecteurs. En France et en Italie, l’influence de la pensée de Spencer a été particulièrement forte. Dans ces deux pays, le modèle évolutionniste spencérien connaît une diffusion importante, mais subit une transformation inattendue. Il sert d’appui à des positions opposées à l’individualisme libéral de son auteur : le solidarisme français et le socialisme marxiste italien. Notre étude comparée retrace ce processus d’appropriation des idées et cherche à en expliquer les raisons profondes. À travers l’analyse des écrits de penseurs comme Émile Durkheim et Enrico Ferri, nous mettons en lumière l’importance du contexte intellectuel propre aux milieux français et italiens de même que le poids des convictions personnelles des différents acteurs. Notre ouvrage permet en définitive de saisir l’influence du système évolutionniste de Spencer sur la pensée sociale et politique de la France et de l’Italie à la fin du xixe siècle.

Evolution (Biology). --- Evolution (Biologie) --- Spencer, Herbert, --- Influence. --- Appreciation --- France --- Italy --- Italie --- Intellectual life --- Vie intellectuelle --- Organism (Philosophy) --- Evolution --- Right and left (Political science) --- Political aspects --- History --- Influence --- Evolution - Political aspects --- Right and left (Political science) - France - History - 19th century --- Right and left (Political science) - Italy - History - 19th century --- Spencer, Herbert, - 1820-1903 --- Spencer, Herbert, - 1820-1903 - Influence --- France - Intellectual life - 19th century --- Italy - Intellectual life - 19th century --- Political Science --- évolutionnisme --- solidarisme --- doctrine --- seconde moitié du XIXe siècle --- histoire des idées --- politique

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Feminism and literature --- Literature and science --- Evolution (Biology) in literature --- Gender identity in literature --- Sex role in literature --- Women in literature --- History --- Eliot, George, --- Spencer, Herbert, --- Criticism and interpretation.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Tämä artikkelikokoelma jatkaa keskustelua, joka käynnistyi vuonna 2017 julkaistussa ensimmäisessä suomenkielisessä opetussuunnitelmatutkimusta käsittelevässä teoksessa. Kirjan artikkelit jakaantuvat neljään teemakokonaisuuteen. Käsiteltyjä teemoja yhdistää huoli saksalais-pohjoiseurooppalaisen Bildung/Didaktiikka -opetussuunnitelmatradition ajautumisesta entistä ahtaammalle oppimisteorioiden jäsentämän, taitoihin ja kompetensseihin rajoittuvan, näennäisesti epäpoliittisen angloamerikkalaisen curriculum-opetussuunnitelmatradition sekä sen poliittisen aisaparin, uusliberalismin, puristuksessa. This edited book continues the discussion on curriculum, which began in 2017 with the authors' previous work - the first book on Curriculum Studies in Finnish. The articles are divided into four thematic sets, the common denominator of which is the concern about the drifting of the comprehensive democratic German and Nordic Bildung/Didactic curriculum tradition into the narrower, competence and skills driven Anglo-American education and curriculum, shaped by the paradoxical alliance of assumedly apolitical instrumental learning theories and neoliberal policy measures.

Curriculum planning --- Curriculum planning. --- koulutus. --- ammattikorkeakoulut. --- opetussuunnitelmat. --- tutkimus. --- sivistys. --- tieto. --- koulutuspolitiikka. --- yliopistot. --- korkea-asteen koulutus. --- korkeakoulupolitiikka. --- kasvatushistoria. --- kasvatustavoitteet. --- varhaiskasvatus. --- kokonaisopetus. --- katsomusaineet. --- taidekasvatus. --- monilukutaito. --- utbildning. --- yrkeshögskolor. --- läroplaner. --- forskning. --- bildning. --- kunskap. --- utbildningspolitik. --- universitet. --- utbildning på högskolenivå. --- högskolepolitik. --- pedagogikens historia. --- mål för fostran. --- småbarnspedagogik. --- samordnad undervisning. --- livsåskådningsämnen. --- konstfostran. --- multilitteracitet. --- Spencer, Herbert.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Focuses on the writings of John Locke, Adam Smith, Hugh Blair, and Herbert Spencer to explore how the discipline of rhetoric connected the economics and ethics of capitalism from the British Enlightenment through the nineteenth century"--Provided by publisher.

Capitalism --- Rhetoric --- Enlightenment --- Market economy --- Economics --- Profit --- Capital --- Language and languages --- Speaking --- Authorship --- Expression --- Literary style --- Moral and ethical aspects --- History. --- Locke, John, --- Smith, Adam, --- Blair, Hugh, --- Spencer, Herbert, --- Blair, --- Blair, Hugo, --- Author of Sermons, --- Sermons, Author of, --- Author of Lectures on rhetoric, --- Lectures on rhetoric, Author of, --- Locke, John --- Moral and ethical aspects&delete& --- History --- E-books --- Philanthropus, --- Lokk, Dzhon, --- Lūk, Jūn, --- Lo-kʻo, --- Locke, Giovanni, --- Lock, --- Lock, John, --- Rokku, Jon, --- לוק, י׳ון, --- Blair. --- Bourgeois. --- Britain. --- England. --- Locke. --- Longaker. --- Smith. --- Spencer. --- capitalism. --- civil society. --- clarity. --- communication. --- economy. --- enlightenment. --- ethics. --- history. --- moderation. --- morality. --- rhetoric. --- sincerity. --- virtue.