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"Contestations of Citizenship, Education, and Democracy in an Era of Global Change: Children and Youth in Diverse International Contexts considers the shifting social, political, economic, and educational structures shaping contemporary experiences, understandings, and practices of citizenship among children and youth in diverse international contexts. As such, this edited volume examines the meaning of citizenship in an era defined by monumental global change. Chapters from across both the Global South and Global North consider emerging formations of citizenship and citizen identities among children and youth in formal and non-formal education contexts, as well as the social and civic imaginaries and practices to which children and youth engage, both in and outside of schools. Rich empirical contributions from an international team of contributors call attention to the social, political, economic, and educational structures shaping the ways young people view citizenship and highlight the social and political agency of children and youth amidst increasing issues of polarization, climate change, conflict, migration, extremism, and authoritarianism. The volume ultimately identifies emergent forms of citizenship developing in formal and non-formal educational contexts, including those that unsettle the nation-state and democracy. Edited by a team of academics with backgrounds in education, citizenship, and youth studies, this book will appeal to scholars, researchers, and faculty who work across the broader field of youth civic engagement and democracy, well as international and comparative education and citizenship"

Children --- Youth --- Political activity --- Political activity

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"Tanalís Padilla traces the history of the normales rurales-rural schools in Mexico that trained campesino teachers-and outlines how despite being intended to foster a modern, patriotic citizenry, they became sites of radical politics."-- Provided by publisher.

Teachers --- Political activity.

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En France, neuf des réacteurs nucléaires de production d’électricité sont arrivés en fin de vie et sont en phase de démantèlement, afin de rendre leurs sites libres pour tous usages. En outre, sur les 58 réacteurs électronucléaires en fonctionnement, 48 devraient arriver en fin d’exploitation avant 2050. Cette situation est commune aux nations industrialisées exploitant l’énergie nucléaire : dans la seule Union européenne, il y en a 75, aux États-Unis, il y en a 29. Ces chantiers de démantèlement ont des caractéristiques qui les distinguent des autres chantiers de démolition. Ils contiennent des matières radioactives, dont l’exposition externe aux rayonnements, l’ingestion ou l’inhalation accidentelle pourraient constituer des dangers. Les phénomènes associés à la radioactivité sont des obstacles au travail des hommes et à la mise en oeuvre des procédés classiques de démolition. La radioprotection joue donc ici un rôle central. Des techniques, des appareils et des procédés spécifiques ont été mis au point par les opérateurs spécialisés, et, de ce point de vue, les équipes françaises ont développé un savoir-faire scientifique et technique reconnu internationalement. Les 8 et 9 octobre 2014, l’Académie des sciences a consacré un séminaire aux sciences et techniques du démantèlement des installations nucléaires, au cours duquel ont été débattus tous les aspects de ces disciplines : la caractérisation des sources de radioactivité, la radioprotection, la logistique, la physicochimie, la mécanique des milieux continus, les codes de calcul, la robotique, les retours d’expériences, la formation, la prospective et le cas des accidents graves… L’objet de cet ouvrage est de rendre compte de ces journées d’étude et de dresser un panorama des besoins et conditions du démantèlement, de recenser les phénomènes scientifiques clés, de décrire les recherches en cours et d’identifier celles à mener pour permettre le retour au libre usage des sites d’installations électronucléaires, tout en assurant la protection des travailleurs et du public pour le présent et pour l’avenir.

Intellectuals --- Political activity.

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Women --- Political activity.

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At both the theoretical and practical level, the relationship between women, gender, and international relations has become increasingly controversial in recent years. This collection of essays by twenty leading scholars and diplomatic practitioners from

Women --- Political activity